伊隆.马斯克的快速学习方法
对于后台已在研读各种人工智能 PDF 的读者，以下文章或许毫无意义，毕竟聪明如 Musk，其有生之年所掌握的“不同”学科知识结构，不会超过 30 个，因为我们这个物种都被“时间”这一维度限制住了，而“机器”可怕地方：不仅在物理要素上更为强壮，还能在非常短时间内学习/消化“上百种”学科，其最终所达到的 Intelligence，可能是我们所无法理解的。但生而为人，如何让自己变得更好，来看看我们这一物种最杰出代表之一 Elon Musk 的学习方法论，以下是 Empact 创始人 Michael Simmons 对 Musk 这种“专家式全才”学习方法的理解。为我们翻译简写。
45 岁的伊隆.马斯克已在四个不同领域（软件、能源、交通、航天）创立重量级企业，有些人觉得这应该归功于他的勤奋（每周工作 85 小时）；或是他有“让现实扭曲符合未来愿景”的能力；或是他令人难以置信地坚韧，但有这些性格或品质的人太多，不足以解释伊隆的成功。
我想知道他如此与众不同的原因。在阅读大量关于伊隆文章和视频、传记后，我意识到：上述解释都疏忽了一点，即传统智慧认为：要成为世界级专家，我们精力和能力应集中在一个领域，但伊隆打破了这一准则，他专精领域横跨——火箭科学、工程学、物理学、人工智能、太阳能发电和能源领域。
我将伊隆这类人称作“专家式全才”，这种人才在多个不同领域广泛学习，理解多领域共通的深层原理，然后将其应用在各领域核心特征中。基于对伊隆一生评价和专精学习的学术研究，我确信：如果想提高成功几率，最好方法就是跨领域学习。
广博而专精的神话
你不会对这些建议陌生：“别犯傻！集中精力在一个领域中学习”、“博而不精的人，一无所长”——这其中隐含假设是：如果你在多领域学习，你只能学到皮毛，而不能精通。但“专家式全才”的成功逐渐证明这种假设错误。
实际上，跨多领域学习会提供一种信息优势（也即一种创新优势），因为多数人都只集中在单一领域，如假设你身处高科技产业，且周围每个人都只阅读技术出版物，但你了解生物学知识，你就有能力提出别人难以想到的点。
一项分析了 20 世纪 59 名顶级歌剧作曲家如何谱写出他们杰作的研究回应了这一见解。传统说法是：顶尖演奏者的成功，可归因于刻意且专门性练习，但 Dean Keith Simonton 发现：“多数成功歌剧作曲家作品倾向呈现出一种多流派的混合……作曲家可以通过交叉训练来避免太多专业知识（或过度练习）造成的顽固不化”，由 UPENN 研究者 Scott Barry Kaufman 总结发表于 Scientific American 文章中。
伊隆的“学习迁移”超能力
据伊隆弟弟 Kimbal Musk：伊隆青少年开始即每天读 2 本不同学科书籍。如果你坚持一个月读一本，那么，伊隆阅读量就是你的 60 倍。
一开始，其阅读涉及科幻小说、哲学、宗教、编程，还有科学家、工程师和企业家传记，但随着他渐渐长大，阅读和职业兴趣延伸到物理、工程、产品设计、商业、技术和能源领域。对知识的渴望，让他可以接触到许多在学校非必修学科。
伊隆同样擅长一项大部分人从未意识到的学习类型，即“学习迁移”，指把在一个环境中学到的知识应用于另一环境，可以是将学校或一本书里学到的原理应用于真实世界，也可以是把某一行业所学东西应用于另一行业。
这就是伊隆闪光点。许多对他采访都证明他有促进“学习迁移”的独特两步法。首先，他将知识拆解为基本原理。伊隆在 Reddit AMA 上回答说明了他如何做到这点：“把知识看作一棵语义树很重要。深入细节或说枝叶前，保证你可以理解基本原理，也就是主干和大分支，否则细节和枝叶就没有可依附的东西了。”
研究显示：将知识转为深刻的抽象原理可促进学习迁移。同时，这里有一个技能，对帮助理解潜在原理方面有巨大作用，即“案例对照”。这个技能是这样的：假设你想拆解字母 “A”，并了解让 “A” 之所以成为 A 的深层原理，有两种方法。
方式 1 中，展示每个不同 A 让人们了解形式和内容异同；方式 2 中的 A，却让人无从洞悉。
当我们通过观察“不同实例”来学习，我们就开始抓住重点，甚至创造独属于自己的组合。这对每天生活有什么意义？当跳进一个新领域，不该只用一种方式或范例，而应探索许多不同方式，解构和比较它们。这能帮我们揭开潜在原理。
其次，伊隆在新领域中重构基本原理。他学习“迁移方法”的第二步，就是将学习的人工智能、技术、物理和工程学基本原理在不同领域重构：
在航空领域创建了 SpaceX
在汽车行业创建特斯拉的自动驾驶功能
在铁路行业展望 Hyperloop
在航天领域发起垂直起飞降落的电动飞机的愿景
在科技行业预设连接大脑的神经织网
在科技行业中创立了 PayPal
还在科技行业中联合创办了 OpenAI（一个在未来能限制负面人工智能能力的非营利性组织）。
UCLA 心理学教授、类比推理思想家 Keith Holyoak 建议人们为磨砺技能需要问自己以下 2 个问题：
“这让我想到了什么？”
“为什么让我想到这个？”
通过不断观察你周围环境中目标，加之阅读经验，问自己这两个问题，能锻炼你脑力并帮你跨越传统边界建立联系。
总结：这不是魔法，而只是正确的学习过程。现在我们可以理解伊隆是如何变成一个世界级专家式全才的：
他的阅读吸收能力是普通意义上书虫的 60 倍，并保持多年；
他阅读面十份广，跨越多个学科；
他通过将知识解构为基本原理、不断用新方法重构知识来应用。
而我们从伊隆故事中学到的最深层启发是：教条式专业化不是最好，以及它不是唯一通往职业成功的道路，传奇专家式全才 Buckminster Fuller 这个十多年前的看法——我们该考虑新思维转变——今天仍然适用：
“我们狭隘地认定专业化趋于合乎逻辑、自然和令人满意...但同时人类被剥夺了博学的可能。”专业化培养招致孤立、徒劳和混乱的感觉；也导致个人对社会责任和他人的漠视；专业化还导致偏见最终上升到国际关系和意识形态混乱，进而导致战争。
理解伊隆的学习超能力，能帮我们洞悉更多关于他是如何进入一个已有超过百年历史的产业，并改变领域竞争基本规则。伊隆独一无二，但是他的能力并不神奇。
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