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第六期外语教师群问题答疑(文末有福利)

2018-01-12 外语教学必备的 外语教师联盟


 

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每一个爱孩子的外语老师

置顶了外语教师联盟

 




Q

A

老师们

来自

中国外语教师微信群


张鑫友

中国外语教育专家

又到了每周五的答疑时间~

本周

中国外语教师微信群

老师们提出了关于

多重复合句

修饰性倒装句

相关语法问题,并展开了讨论。


今天

我们请到外语著名学者

张鑫友教授

为老师们本周遇到的问题进行了解答与点评——



Part

1


老师A

When is your birthday?

A.      In June three

B.      On June third

C.      On June the third

这道题该选哪个选项?


可以写成June 3rd

但必须读作June the third

老师B


张老师点评

此题的正确答案是B。

在表示年月并有日时,其前要用介词on;在表示年和月或者只有年或月时,其前要用介词in,故此题答案A应排除。

此外,月日中的日要用英语按月在前日在后表示,则要用序数词的单数,且其前不能加冠词。

但可以说on the third of June,此处冠词则不能没有,此介词短语还可写成on June 3。




Part

2


老师A

He has been unlucky to have lost your friendship in a way he’ll suffer from all his life.


in a way 什么意思?某种程度上,还是以一种方式?可连接句子吗?Suffer from  后缺宾语似乎是定语从句。


way后的定语从句万能词就是that,不管是做主语、宾语、表语或者状语,同时that也可省略;本句中way是方式状语,that省略了而已。

老师B

老师C

那样的话,in a way 就是连词,等于and consequently。

可以接受的说法应该是

He must have been unlucky to  lose your friendship and in a way he will suffer all his life.

老师D


张老师点评

此句的in a way是副词性介词短语,意即“从某点来看;在某种程度上”,in a way前应加一逗号为佳。

全句可意释为

He has been unlucky to have lost your friendship, so (或from one point) he’ll suffer from all his life.



Part

3


老师A

As shown here, Lainey can become excited about reading when presented with literature on topics that interest her, and when the people around her model involvement in the reading process.


这个句子中第二个when引起的从句中model involvement如何翻译?

这是16年四川高考卷的完形最后一句,麻烦大家给看看。谢谢了!


model是:

名词模范,模板,模型的意思;

我自己的理解是:

“正如这里所显示的,当别人赠送他一些是他感兴趣的文学主题时,并且当他周围的带头者也被牵扯到阅读过程中的时候,Lainey也会对阅读感兴趣。”

老师B

老师C

present 不仅有赠送的意思,还可以表示:出示,呈现,颁发,讲述等多个意思;

“读研究生时候,经常被要求阅读之后在班上做presentation”,presentation就是名词形式的讲述;


“正如这样,如果给他看的是一些他感兴趣的主题的文学作品,而且身边的人也带头示范参与阅读过程的时候,Lainey就会对阅读变得热心起来。”


加上“示范”二字。



张老师点评

B老师和C老师把此句的译文都提供出来了,B老师译的没有错,C老师译得通顺易懂,追求了句子的意境,即“雅”,尤其是把become excited about reading译作“对阅读变得热心起来”则别有风味。

但两位老师把her误译作“他”为一疏忽。另外,B老师把model理解为“带头示范”是不确切的,此处是“仿效、跟着”的含义,因为when(she is)presented with…interest her发生在第二个when从句之前。


此句试译如下:正因如此,当Lainey得到一些感兴趣的主题文学作品,而且身边的人也跟着参与到阅读过程中时,她就会对阅读更加热心起来。




Part

4


老师A

麻烦,谁给我讲下在定语从句中,先行词指人时,关系词用who不用that 的情况? 

我只知道先行词是those、one、ones ,还有其它词吗?我想知道who,that的区别。

1当先行词为

anything,everything,nothing

等不定代词时只能使用“that”。

2.当先行词为

all,any,much,many词时

只能使用“that”。

3.当先行词是

形容词最高级或被形容词最高级修饰时,只能使用“that”。

4.当先行词是

序数词修饰时,只能使用“tha

5.先行词被

the only,the very,the same,the last修饰时,只能使用“that。

6.先行词里

同时含有人或物时,只能使用“that”。


老师B

老师C

that除作主语以外还可以作宾语,指代人或物,而who只能指人。

 

限制性定语从句中,当先行词指人时,关系词可用who(m)或that,二者常可互换。

但在下列情况中,用who(m),而不用that:

(1) 当先行词是

one,ones,any,few,anyone,anybody,someone,somebody, everyone,everybody等词时。如:

Is there anyone who can answer this question?

(2) 当先行词是he, they, those, people, person等词时。如:

He who wants to catch fish just not mind getting wet.

【在固定结构的谚语或习语中,可用he that…。如:

He that promises too much means nothing.】

(3) 当先行词有较长的后置定语修饰时。如:

Do you know the writer in blue with thick glasses who is speaking at the meeting?

(4) 在分隔式定语从句中,若先行词指人,为了明确修饰关系,应当用who(m)。如:

A new master will come tomorrow who will teach you German.

(5) 两个定语从句同时修饰一个指人的先行词,第二个定语从句常用who(m)来引导,如:

She is the only girl I know who can play the guitar.

(6) 先行词是god, angel,fairy等词时

In the oil painting, the state of angels who smiled at each other delivered the artist`s emotional.

 

在非限定性定语从句中作主语,并指人时 

Where is the girl, who was the witness in the severe accident.




张老师点评

关于A老师提问关系词用who与that的区别,C老师和D老师列举了许多,但较混乱,一是“只能使用”的语气太武断太绝对;二是用who(m)不用that的情况中,不少是两种都可用。

此问题不是一句两句讲得清楚的,对于此问题,详见拙著《英语语法难题探微词典》里p.89-93的“用做先行词的英语代词与之相应的关系代词”一文。




Part

5


老师A

We are making a clear statement to families that education beyond high school is very important to the Tennessee (that/which)we can be,” Haslam said.

请教:这是报纸上的语法填空题中的一句话。此处答案给的是that 或which,但是整个定语从句怎样解释呢?怎样翻译?谢谢


这个句子有歧义, 如果是家人只能是that;如果指家庭,that或者which都对; 我的理解是:我们正在给那些我们可能会成为的家庭或家人做清楚的陈述超越高中的教育对田纳西人非常重要。

其中第一个that是同位语, statement的引导词,第二个that是families的引导词


老师B

老师C

限制性定语从句that、which:

1、只要前面没介词,能用which的就能用that

2、如果句子中出现另外一个层次的从句,且出现了that 或which,那么,这个句子就要避免重复出现相同的,而用另一个

3、在从句中做逻辑主语(包括两种情况:一种是,实际主语就是that;第二种,虽然先行词that在引导的句子不是主语,但是是逻辑主语)时,只用that;做宾语时,尽量用which,同时,可用that替换


张老师点评

此句是一个多重复合句。空处只能用that,等于where,不能用which。that引导的定语从句修饰其前的Tennessee,其前的that education beyond…从句(为第一重从句)为同位语从句,与其前的statement同位。

此句拟译为:

Haslam说:“我们在向千万家庭表明,高等教育(的重视)对于我们所在那儿生存的田纳西州来说是非常重要的。”




Part

6


老师A

请教:Off you go. 是全部倒装还是部分倒装?

这不是倒装吧,主谓没有倒装,只是副词提前了。

老师B

老师C

但是像here you are就是倒装了啊?应该是部分倒装吧。

既不是部分倒装也不是全部倒装,这个结构主语为代词时用陈述语序。

老师D

老师E

副词放句首如果主语是人称代词不能倒装,只能是正常语序,如果非要认为他是倒装结构,只能称为副词倒装,如果主语是名词才叫倒装,here comes LiMing;here you come

张老师点评

确切的说法,类似于Off you go.这种句子是一种修饰性倒装句。为了使句子生动,把表示方向的副词小品词如down,in,off,out,up等放在句首。主语是名词时用全倒装语序,主语是代词时则用半倒装语序,即把副词小品词提前即可。


往期答疑

第一期:passed&gone、定语从句等问题讨论

第二期:before&n front of区别等问题讨论

第三期:定语从句、不定式等问题讨论

第四期:非谓语动词、后置定语等问题讨论

第五期:动介型短语动词与动副型短语动词等问题讨论

福利


为了答谢在群里踊跃提问与解答的老师们

外语教师联盟将随机抽取热心参与者

以此鼓励老师们多多分享自己的教学问题

并为同行们排忧解难

——“教育路上,我们不再孤独前行”

心意礼

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*由“张鑫友英语系列”提供赞助


参与方式

一、解答老师们的语法问题

二、分享教学经历或疑难

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以上皆可~

本周名单

Shirley

全小帅

colourfulday

武汉-陈潇

Rene

感谢以上五位老师的贡献

为老师们提供了及时的问题解答

与对外语教师联盟文章转发的支持~



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本文编辑:Joyce

编辑助理:Jane


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