初中英语教材Unit8解析
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单元·重点检索
语言目标
Talk about dates谈论日期
词汇
when什么时候
month月；月份
January一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August八月
September九月
October十月
November十一月
December十二月
happy愉快的；高兴的
old年老的；旧的
party聚会；晚会
first第一
second第二
third第三
fifth第五
eighth第八
ninth第九
twelfth第十二
twentieth第二十
test测验；检查
trip旅游；旅行
art艺术；美术
festival会演节；节日
dear 亲爱的
student学生
thing东西；事情
term学期
busy忙碌的
time时间
there（在）那里
重点短语
birthday party生日聚会
English test英语测验
school trip学校旅行
basketball/soccer game篮球/足球赛
School Day学校开放日；学校活动日
book sale图书展销
English Day英语日
art festival艺术节
Sports Day运动日
重点句型
See you!
再见！
—Happy birthday!
生日快乐！
—Thank you.
谢谢。
—How old are you?
你多大？
—I’m…
我……岁。
Have a good time!
（祝愿）过得愉快！
—When is your/his/her/Alice’s/your father’s birthday?
你的/他的/她的/爱丽丝的/你爸爸的生日在什么时候？
—My/His/Her/Her/His birthday is on+日期/in+月份.
我的/他的/她的/她的/他的生日在**月**日/**月。
Section A
语言·知识精讲
When is your birthday, Linda?
琳达，你的生日是哪一天?
这是一个由when引导的特殊疑问句。when在这里是“什么时候”的意思。用来询问时间，它引导的疑问句常用来对年、月、日及钟点进行提问，回答时常用at，in，on等组成的表示时间的介词短语。
例如:
—When do you get up?
你什么时候起床?
—At seven.
七点。
—When was your brother born?
你哥哥/弟弟是什么时候出生的?
—He was born on April 2,1999.
他出生于1999年4月2日。
2.My birthday is on May 2nd.
我的生日是5月2日。
在表达“几月几日”时，日用序数词表示，书写时，序数词前的the可以省略，序数词的词尾th等也可省略。但读时一般不能省略。
例如:
三月九日可以写成:March 9th或March 9，读做March the ninth。
The concert is on October 19th.
音乐会将在10月19日举行。
3.When is your father’s birthday?
你爸爸的生日是什么时候?
此句是询问某人的生日，在英语中，当我们表达“我的，你的”时，可以用单词my,your。那么，如果要表达“某个(些)人/物的”，要在名词后面加“’s”来表示所有关系，这种形式称为所有格。
例如:
Her birthday is November 11th.
她的生日是11月11日。
—When is Li Ming’s birthday?
李明的生日是什么时候?
—It’s October 1st.
是10月1日。
4.How old are you，Grace?
格蕾丝，你多大了?
该句是用来询问人的年龄的表达方式，其中how old意思是“多大年龄，几岁”，引导特殊疑问句。对其回答通常用“主语+be+基数词”结构，也可直接用基数词来回答。
例如:
—How old is your brother?
你的弟弟多大了?
—He is six.
他六岁了。
拓展
在西方国家，年铃、工资、婚姻等被当作人们的隐私，不可轻易过问。如果你问了，会被认为是不礼貌的，而且对方一般不予回答，但在孩子们之间就不那么严格了。
语法·重点总结
基数词和序数词
1.基数词变序数词。其规律可用一个顺口溜来表达：
1,2,3特殊记，加th从4起
(first, second, third,fourth)；
8少t,9去e，千万别忘记
(eighth, ninth)；
逢5逢12,ve用f替
(fifth, twelfth)；
20到90,y要变ie
(twentieth,ninetieth)；
若是几十几，前基后序别忘记
(ninety first)
2. hundred, thousand, million和数字连用时用单数形式。
例如:
five hundred people
五百人
只有在表达笼统的“成百，成千，数百万”时才加s，构成复数形式。
例如:
hundreds of
数以百计的，成百上千的
thousands of
数以千计的，成千上万的
millions of
数百万的
需注意这些词组前不能用具体数字。
SectionB
语言·知识精讲
And on December 3rd,we have a book sale in the school library.
在12月3日，我们在校图书馆举办图书展销会。
这里have作动词，表示“举办；举行”，后面直接跟名词。类似的搭配还有：
have a sports meeting“举行运动会”；
have a concert“举办音乐会”；
have a basketball game“举行篮球赛”。
例如：
Do you have a sports meeting every year?
你们每年都举行运动会吗？
We often have a concert.
我们经常举办音乐会。
We have two ball games on Monday and Friday.
在周一和周五我们举行两场球赛。
语法·重点总结
名词所有格形式
1.表示有生命的人或动物的名词所有格。一般在单数名词的后面加’s来表示。
例如:
the teacher’s book
老师的书
以“s”结尾的复数名词的所有格只加“’”。
例如:
the teachers’ office老师们的办公室
2.不以“s”结尾的复数名词的所有格要加“’s”。
例如:
Women’s Day
妇女节
Children’s Day
儿童节
3.表示无生命的东西的名词。
通常用“of +名词”的结构表示所有关系。
例如:
a map of China
中国地图
the title of the song
歌的名称
4.有些时间、距离、国家、城市、团体的无生命的东西，也可以加’s构成所有格。
例如:
today’s newspaper
今日之报
ten minutes’ walk
十分钟的路程
Japan’s industry
日本企业
5.两个名词共有的所有格，用“A and B’s + n.”来表示。
例如:
Tom and Tim’s mother
汤姆和蒂姆的妈妈
两个名词分别的所有格，用“A’s and B’s + n. s”来表示。
例如:
Tom’s and Tim’s rooms
汤姆的房间和蒂姆的房间
6.巧记名词所有格顺口溜:
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
所有格构成有方法，单数名词加“’s”。
复数名词尾有“s”，只加逗点莫加“s”。
名词若是无生命，所有格构成用“of”。
Self Check
总结·易混巧辨
介词in, on, at
1.如果只说到月或年时，应用in。
如in May, in 2008。固定搭配：
in the morning;
in the evening;
in the afternoon.
例如：
I was born in March,1990.
我出生于1990年3月。
2.指具体的某一天，某一天的上午、下午或晚上时用介词on；
如on June 2nd; on November 25th,2009;on Sunday; on the morning of March 8th;on the afternoon of Saturday等。
3.表示具体的时刻，在时刻前用at。
如at 7:00; at 11:45。固定搭配：
at noon;
at night;
at breakfast等。
例如：
I usually go to bed at 10:00.
我通常晚上十点睡觉。
总结·交际用语
1.询问时间:
(1) What’s the date today?
今天是几号?
Today is January 1st.
今天是1月1日。
(2) What day is it today?
今天是星期几?
Today is Monday.
今天是星期一。
(3) What day is it tomorrow?
明天是星期几?
Tomorrow is Tuesday.
明天是星期二。
(4) When is your birthday?
你的生日是什么时候?
My birthday is August 12th, 1997.
我的生日是1997年8月12日。
(5) When is the Spring Festival this year?
今年的春节是什么时候?
It is on January 18th.
是在1月18日。
2.赞美用语:
(1)You look great today.
你今天看上去很棒。
(2)You did a good job.
你干得非常好。
(3)We’re so proud of you.
我们十分为你骄傲。
(4)You’re looking sharp!
你看上去真精神/真棒/真漂亮!
(5)You always know the right things to say.
你总是说话得体。
(6)Nice doing!=You did a good job!
干得好!
(7)The food is delicious!
这饭菜很好吃!
(8)Your son/daughter is so cute.
你的儿子/女儿是如此可爱。
(9)You’ve got a great personality.
你的个性很好。
(10)You have a good sense of humor.
你真幽默。
参考书目（独家授权）
遨游新课标系列·初中英语教材同步训练
本文编辑：Joyce
编辑助理：Jane
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