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人教版|高中英语必修4Unit2解析(一)

2018-01-26 外语教学必备的 外语教师联盟


 

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教学背景

本单元话题——工作的土地(Working the land)。


知识点扫描

词汇

statistics n.数据;统计;统计数字;统计资料

decade n.十年;十年期

output n.产量;输出

fertilizer n.肥料;化肥

hunger n.饥饿;欲望/vt.& vi.(使)饥饿

Vietnam越南

grain n.谷物;粮食;颗粒

pest n.害虫;害兽

mineral n.矿物;矿石

soil n.土壤

freedom n.自由;自主

 root n.根;根源

summary n.总结;摘要;概要

circulate vt.& vi.循环; 流传

expand vt.& vi.使变大;伸展

rid vt.摆脱;除去

export vt.& vi.出口;输出

skim vt.浏览;略读

reduce vt.减少;减缩

sunburnt adj.晒黑的

underline vt.画底线标出;强调

super adj.特级的;超级的

organic adj.有机的;器官的;组织的

fertile adj.肥沃的;富饶的

therefore adv.因此;所以;因而

disturbing adj.引起烦恼的;令人不安的

focus n.焦点;中心点/vt.集中;聚焦

regret vt.遗憾;惋惜/n.遗憾;懊悔

battle n.战役;战斗;较量;斗争/v.搏斗;奋斗

equip vt.& vi.配备;装备

comment n.评论;议论/v.发表意见;作出评论

equipment n.配备;装备

struggle vt.& vi.斗争;拼搏;努力

 


词汇拓展

nutrition n.(营养;滋养) 

nutritious adj.(营养丰富的)


circulate v.(循环; 流传)

circulation n.(循环,流通,发行量)


bacterium n.(细菌单数)

bacteria n.(细菌复数)


free adj.(自由的)

freely adv.(自由地)

freedom n.(自由)  


nation n.(国家;民族)

national adj.(国家的)

nationality n.(国籍)


person n.(人;个人)

personal adj.(个人的,私人的)

personality(性格;人格)


produce v.(生产;制造)

production n.(生产;制造)

product n.(产量,产品)


occupy v.(占领)

occupation n.(职业;占领)

occupied adj.(忙的, 被占领的)


discover v.(发现)

discoverer n.(发现者)

discovery n.(发现; 发觉)


confuse v.(使迷惑,使为难)

confusion n.(迷惑)

confused adj.(感到困惑的)


chemistry n.(化学)

chemist n.(化学家;药剂师)

chemical adj.(化学的)


重点短语

human being人类

move off离开,起程,出发

lead a…life过着……的生活 

care for照顾,喜欢

thanks to幸亏; 由于;因为

rid…of 摆脱;除去

be satisfied with对……感到满意     

would rather宁愿;宁可    

build up增进;加强 

lead to 导致,通向

focus on集中(注意力、精力)于 

keep…free from/of使……免受(影响、伤害等 

lead a…life过……生活 

search for寻找, 搜寻

refer to指的是;参考;查阅


重点句型

S+makes it possible to do…no matter wh…(无论……;不管……)


主要语法

V-ing形式做主语和宾语的结构及用法

Spending money on himself or leading a comfortable life also  means very  little to him.(作主语)

As a young man,he saw the great need for  increasing the rice output. (作 宾语)


背景知识

Modern Agriculture:现代农业

中国的传统农业数千年来变化不大。大多数的土地都是由单个家庭来耕作,尽管中国是个大国,但只有7%的土地能用来耕作。从二十世纪九十年代初开始,科学家们就开始开发新技术,而不破坏环境来增加农业产量。未来的农业既要依靠传统方法又要依靠高科技,不仅食物产量重要而且也要爱护环境。


中国农民最大的问题是缺少可耕作的土地,中国科学家们用最新的技术在温室里种蔬菜,这些蔬菜的根部是种在泥土里,而是悬挂在容器的水中。今天,许多蔬菜不是种在菜地,而是种在温室里了,不受风、雨和昆虫的破坏,温度由电脑来控制。


YuanLongping:袁隆平

1930年9月1日生于北平(今北京),汉族,江西省德安县人,无党派人士,现居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。毕业于西南农学院,中国杂交水稻研究创始人,被誉为“当今中国最著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”等。


袁隆平的杂交水稻研究,在中国国内是具有开创性的。他先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。2006年4月当选为美国科学院外籍院士,被誉为“杂交水稻之父”。


WHO(WorldHealthOrganization)

世界卫生组织

简称世卫组织或世卫,是联合国属下的专门机构,国际最大的公共卫生组织,总部设于瑞士日内瓦,其会员国有193个。1946年国际卫生大会通过了《世界卫生组织组织法》,1948年4月7日世界卫生组织宣布成立。于是每年的4月7日也就成为全球性的“世界卫生日”。世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。该组织给健康下的定义为“身体、精神及社会生活中的完美状态”。世界卫生组织的主要职能包括:促进流行病和地方病的防治;提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练;推动确定生物制品的国际标准。


FAO

(FoodandAgricultureOrganization):联合国粮食及农业组织

联合国专门机构之一,各成员国间讨论粮食和农业问题的国际组织。1943年5月根据美国总统F.D.罗斯福的倡议,在美国召开有44个国家参加的粮农会议,决定成立粮农组织筹委会,拟订粮农组织章程。1945年10月16日粮农组织在加拿大魁北克正式成立,1946年12月14日成为联合国专门机构。总部设在意大利罗马。截止到1991年7月1日其成员国有157个。粮农组织的宗旨是提高各成员国人民的营养和生活水平;实现农、林、渔业一切粮食和农业产品生产和分配效率的改进;改善农村人口的生活状况从而为发展世界经济做出贡献。


语法体验

动名词作主语和宾语 


一、动名词作主语

语法基础

1)动名词作主语

例如:

Using the right hand to shake hands  is a convention in many countries.

用右手握手是许多国家的一种习俗。


Learning new words is very important for us.

学习新单词对我们来说非常重要。


2)动名词在”It is no use/no good/fun/a waste of time/a good/pleasure/useless/

nice/good/interesting/worthwhile+doing”结构中作主语,it为形式主语。

例如:

It is no good  writing to him; he never answers letters.

写信给他不妥,他从来不回信。

It is no use  your complaining; the 

company won ‘t do anything about it.

抱怨是没有用的,公司是不会管的。

It is good  playing chess after supper.

晚饭后下棋挺好。

It is useless speaking.

光说是没有用的。

It is pleasant working with you.

跟你在一起工作是令人愉快的。


 3)动名词在“There is(was) no+doing”结构中作主语。

例如:

There is no  denying  that she is very efficient.

她效率高是不容否认的。

There is no telling what he is going to do.

他要做什么一点消息都没有。

There is no hiding of evil but not to do it.

若要人不知,除非己不为。


语法延伸

动名词作主语和不定式作主语的区别:

动名词作主语一般表示的是某一抽象的、泛指的动作;不定式作主语则通常表示某一具体的动作。不定式作宾语的情况也是如此。

例如:

Lying is wrong.

(泛指lying这种做法或作风)

To lie is wrong.

(特指某个说谎者)

Smoking is prohibited here.

这里禁止抽烟。(抽象)  

It is not very good for you to smoke so much.

你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)


二、动名词作宾语

语法基础

1)有些动词后面要求跟动名词作宾语。常这样用的动词有:习惯上只接动名词的动词:admit承认,appreciate欣赏,avoid避免,consider考虑,delay拖延,deny否认,enjoy喜欢,escape逃避,prevent阻止,finish完成,imagine想象,mind介意,practise练习,risk冒险,suggest建议,keep保持,forbid禁止,advise建议,allow允许。

例如:

Will you admit  having broken the window?

你承认不承认打破了窗户?

Would you mind turning down your radio a little, please?

你是否介意把收音机关小点?

The squirrel was lucky that it just missed  being caught.

松鼠很幸运没有被逮住。


2)后接doing的词组或短语:

prefer…to喜欢……而不喜欢……,be used to习惯于,lead to导致,devote oneself to致力于,stick to坚持,look forward to盼望,can ‘t help情不自禁,be tired of厌烦做某事,be fond of喜欢,be afraid of害怕,be proud of因……骄傲,think of/about考虑,思考,put off推迟,insist on坚持,be successful in在……成功,be good at擅长,burst out突然,prevent…from阻止。

例如:

He put off  making a decision  till he had more information.

在获得详情之前,他没有急于作出决定。

We are looking forward to  coming to China.

我们期待着来中国。

We succeeded in  getting over all the difficulties.

我们终于克服了所有的困难。


3)可接不定式和动名词作宾语且含义基本相同的动词:like喜欢,love爱,hate恨,prefer喜欢;begin/start开始,continue继续,intend打算。

例如:

They continued talking/to talk after the meal.

饭后他们继续谈话。

 We begin wondering/to wonder if the train would ever arrive.

我们开始怀疑火车到底会不会到。


 4)可接不定式和动名词作宾语且含义不同的动词:remember记住,forget忘记,regret后悔,try尝试,mean意味着,stop停止,go on继续。

例如:

I remember seeing her somewhere,but I don ‘t know her name.

我记得在哪儿见过她的,但我不知道她的名字。(动词ing形式表示记得做过某事)

Remember to close the windows before you go out. 

出门之前别忘关窗。(不定式表示记住要做的事,但还未做)

I regret telling you I broke the window.

我后悔把打破窗户玻璃的事告诉你。(后悔告知了打破窗户玻璃这件事)

I regret to tell you I broke the window.

我遗憾地告诉你,我打破了窗户玻璃。(表示对谈到的事物感到遗憾)


语法延伸

1)need,want, require,deserve等词,其后所接动名词具有被动意义,如果跟不定式作宾语,需用动词的被动语态形式。

例如:

The watch needs repairing.(=The watch needs to be repaired.)

这块表需要修理。

The problem deserves thinking about.(=The problem deservers to be thought about.)

这个问题值得考虑。


2)在(be)worth后面只能用动名词的主动语态来表示被动意义。

例如:

His suggestion is worth considering.

他的提议值得考虑。


3)在下列结构中:have difficulty (trouble,problem,a hard time,fun,a good time) (+in)。这些结构中动名词做介词宾语,in常要省去。还有There is no point(in)+动名词结构。

例如:

There is no point(in)  making the simple experiments once again.

再做一次这种简单的实验是毫无意义的。


4)在复合宾语中,用it作形式宾语,将动名词短语放在后面。

例如:

I consider it a waste of time arguing about it.

我认为辩论这事是很浪费时间的。



参考书目(独家授权

张鑫友. 高中《英语》教材讲与练: 人教课标版. 一年级[M]. 湖北科学技术出版社


本文编辑:Joyce

编辑助理:Jane


-END-


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(一)并列成分公共后置定语

(二)中心词与其后置定语的分隔现象

(三)多重定语从句的种类和特点

(四)引导定语从句的 “ 介词 + 关系代词 ” 结构

(五)定语从句与分词短语的转换

(六)定语从句的非定语意义

(七)限制性定从和非限制性定从的判断



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