单元测试：苏教版科学五年级下册第二单元 测试卷
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苏教版科学.五年级下册第二单元学习检测题模板
（时间：25分钟，满分：50分 命题人：市区 姓名 ）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 | 填空 | 判断 | 选择 | 图形 | 简答 | 实验 | 等级 | |
对题数 |
一、填空题：（共6分，每空1分）
1．做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（ ）、增加（ ）、节省材料的作用。
2．许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（ ）结构最多。
3．不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（ ）结构，使它变得稳固。
4．无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（ ）。
会慢慢发生变化这一原理制成的。
5. 我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（ ），距今已经1300多年。
二、判断题：（共10分，每题2分）
1.三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（ ）
2.赵州桥是拱形桥，距今有800多年的历史 （ ）
3.同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（ ）
4.埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（ ）
5.桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的 （ ）
三、选择题：（共10分，每题2分）
1. 科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（ ）
2. 假如现在要建造一座跨海2000米的大桥，请你来当设计师，把你的设计想法写出来，并画出草图。
⑵请你告诉小刚这样改进设计的道理。
2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个）
六、实验题：（共7分，每题1分）
1.在《形状与结构》单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动
认识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。
⑴根据实验记录单，回答问题。（A2分，B6分，C6分）
实验题目：研究物体形状与承受力的关系
实验材料：A4纸、科学书
柱体形状 | 放科学书本数 | 平均数 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | ||
三角形 | 3 | 3 | 3 | 3 |
四边形 | 4 | 5 | 6 | 5 |
六边形 | 6 | 8 | 7 | 7 |
圆 形 | 9 | 10 | 8 | 9 |
A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论：
。
B.在这个实验中，改变的条件是（ ），不能改变的条件是（ ）、（ ）。
C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大用处，请举出三个例子： 。
⑵《搭支架》一课，我们研究了结构与承受力的关系，在三角形、正方形、六边形支架中，最稳定的是（ ）支架，举一个生活中应用的具体例子： 。
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