研修班学生总结集锦 | 2011年研修班点滴

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实践社会科学与中国研究

编者按

黄宗智教授研修班自2005年至今已经开办12届，共有百余学子通过遴选参加课程。每年课程结束，学生会提交一篇感想，作为对课程的回顾和一段学习历程的总结。百余篇感想洋洋洒洒，各具特色，是研修班别具一格的传统。本公号将陆续发布其中几篇，以飨读者。更多精彩的学员总结，请点击“阅读原文”查看。

2011年研修班点滴

文 | 史志强

（2011年研修班学生）

爱读书，也爱学术

爱自己也爱集体

爱恰亚诺夫也爱布尔迪厄

没有什么畏惧与不可能，

因为我们超越左右，追求真理。

（一段流行的“凡客”体，是为题记。）

研修班强大的“象征资本”让我义无反顾的来到这里，有着相同“品味判断”的同学们都是一群“连接经验和理论”的好同志（像我这种没有“实践感”的人除外）。在同学们高涨的学习热情与精彩的课堂讨论形成的“场域”中，我逐渐养成了精确阅读与矢志学术的“习性”，黄老师带我们穿过“东方主义”的迷思，揭示当下“表达与实践”的巨大背离，“既是生产单位也是消费单位”的我们，绝不仅仅是“劳动”和消费达致“均衡”，还摆脱了原来“内卷化”的学习效率，我想我们这个大家庭终将超越家庭生命周期理论，历久弥新，基业长青。

课程终于结束了，上课的时候我一直在掰着指头数日子，还剩下几本书，还有多长时间结课。开始幻想着课程结束后要看什么电影，要睡多少懒觉。然而当我蜷在被窝里打下这些文字，回忆起研修班上的点点滴滴，心里陡生暖意，可爱风趣的黄老师、真诚友善的同学都让我对研修班的一切充满留恋，不再需要和韦伯、布迪厄等人斗争到深夜，不再计算离交作业的截止日期周三午夜还有多少个小时，不再发愁我到底看的够不够准确。紧迫的心理骤然松弛有些不太适应。

两个月、8本书、一篇论文、无数个通宵的夜晚、几乎每次到要延迟上交作业而伴随着的道歉邮件，对于我来说不仅仅是认识到那让人拍案叫绝的大师智慧，更是一次漫长的精神苦旅。这两个多月的记忆温暖闪光，我会把他压成相思的形状，永远珍藏。关于课程的学习与讲授，前辈们已经谈了很多。而我心中的黄老师不仅仅是UCLA教授、中国人民大学长江学者讲座教授，更是一位敦厚长者、性情中人，研修班也不仅仅是一个求学论道的学术课堂，更是大家共同的精神家园，一个家一样温暖的地方。

场景一

某男A单独求见黄师，紧张脸红、扭扭捏捏、支吾不语，黄师大异，详问之。此君钟意班上某女B已久，恳求黄师牵线做媒，黄师抚掌大笑，慨然应允。（此事后续如何不知，诸君可以继续八卦）

场景二

班上一同学名为广汉，乃黄师得意弟子，黄师曾有学生名为广元，他经常混淆。课上不时听到黄师拍案：“广元这个笔记写的很精确”或者黄师对着广汉说：广元你的想法我觉得还可以再思考，“广元啊，这个问题你怎么看啊”“广元这孩子不错”诸如此类，每每让我们面面相觑。

场景三

一日提到刘易斯拐点，黄师道：我17岁的时候在普利斯顿大学听刘易斯讲经济学……还有次提到辛普森案，黄师讲“辛普森曾经和我在一个网球俱乐部，他被指控后大家一起投票，要求开除他。”类似这样的事情很多，我们纷纷感慨剽悍的人果然有着剽悍的人生。

场景四

第一天上课，大家自我介绍完毕，黄师先问外地来的同学生活上有没有困难啊，住宿解决了没有啊。班上的同学谁能帮帮忙，帮他们借借书，解决一些生活上的问题。

场景五

我之前习惯读书笔记总结到表格上。黄师看了几次后觉得有碎片化、片段化理解的危险。特意叫住我“史志强啊，你这个读书笔记写的有问题啊，下课之后单独找我一下，我们具体聊一聊。”课后黄师与我细谈了半个小时，帮我分析问题，出谋划策。

场景六

上届研修班一位同学没有认真完成作业，黄师大怒：你没有投入，这样不行，我要你退学。于是班上就少了一个人……

场景七

课程结课，黄师设宴款待大家，开席之际，黄师举杯祝酒“为了学问，我敬大家”。我看着这位年逾古稀的老人，这群真诚富有活力的同学，为了学问与真理大家相聚，倍感振奋，我想这些人的身上可以寄予中国学术的未来。

场景八

某女C上课经常迟到，一日大雪，众皆迟到，黄师打趣：嗯，她来了，大家就都快到了。

临别宴上，黄师提到，这个饺子馆我在LA的时候就听说了，老温（温铁军教授）经常在这里请人吃饭。于是乎我们就在这个驰名海外的饺子馆饕餮了一番。宴会结束之际，所有人唱起了国际歌，这是怎样的一群人啊，为了学问相聚在一起，理想主义是我们的标签，学术与真理是我们永远的追求，超越左右，国脉民瘼是我们的使命，希望就在这里，未来就在这里。

在我想来，加入研修班之后，于我来说有这么几点收获：

1、与大师面对面交流。黄老师是享誉世界的学者，能与这样的学者交流学习，领略大师风范是非常难得的机会。像《华北》、《长江》这样的经典，作者亲自告诉你有没有精确掌握是一种非常美好的感觉。

2、学习应用理论的方法。授人以渔是黄师的宗旨，作为UCLA博士课的压缩版，研修班带我进入了奇妙精彩的理论世界，如何阅读、如何掌握精确地理论，这样的收获让人受益终生。黄师希望大家通过这门课程了解一些重要的理论著作，接受经验——理论的科研方法训练，掌握精确阅读的技巧。班上的同学经济、法律、历史各个专业都有，每个人的研究领域也不同，黄师所想乃是授人以渔，希望大家藉此为之后的研究打下基础。

3、掌握一些理论著作。研修班所读的书一部分是我以前读过的，温故知新，看到了很多新的问题。还有一些可能原本这辈子都不会去读，像《法律社会学》和《实践理论大纲》。自己原来非常轻视理论，对这方面很少下功夫，通过研修班的学习，也改变了以前的看法，常读常新，享受一段知识的快乐。

4、  认识一群人。正如黄师的录取邮件中所说，这确实是一个优秀的跨学科、跨校群体！从同学们身上我学到了很多东西，与大家在一起的时光令人难忘。 

最后的告别宴结束后，黄师与大家一一握手道别，望着黄师消失在车水马龙之中，这个古稀之年却精神矍铄的老者，让我感慨万千。我本科时就拜读过黄师的著作，从没想过自己这一生能有机会受这样的人耳提面命、讨教学问。同学少年，我很荣幸与这样一群人在一起，指点江山，激扬文字。正应了那句话，和我们在一起的人与我们要去的地方同样重要甚至更重要。化用《GARFIELD加菲猫》的一句台词.There should be a better way to start a day than waking up every morning. （应该有更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午都醒来。）我庆幸自己选择了这里。

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