石家庄这3名初中生，可直读硕士！“学霸”是怎样炼成的？记者探访→
初中毕业能“直读”研究生
是种什么样的体验？
近日
石家庄市第四十中学的初三学生
张洛宁、刘纪康、杨瀚筱
被西安交通大学少年班录取
根据西安交通大学少年班的规定
这批被录取的学生
能享受“一考免三考”的福利
——免中考、高考、研究生考试
连读8年直接“一步到位”
预定“硕士帽”
着实让人羡慕
这些“别人家的孩子”优秀在哪？
有什么学习“秘籍”？
3月22日
记者走进石家庄市第四十中学
进行探访
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杨瀚筱 （左）刘纪康（中）张洛宁（右）合影。 （马剑供图）
张洛宁：
好成绩不是“熬”出来的
兴趣是最好的原动力
这次少年班的考试，数学和物理占有不小的比重。而这两个科目，正是张洛宁的兴趣所在。“数学的逻辑和计算的魅力让我着迷，物理能让人看到黑洞、看见弯曲的时空，我喜欢这种感觉。”谈到对数学和物理的理解，张洛宁眼中透着光。
张洛宁对物理的兴趣来源于《果壳中的宇宙》和《漫画相对论》两本书。“看第一遍时，书中很多名词我都不懂。我就像‘探险’一样，一个名词一个名词地查，慢慢地越读越觉得有意思。”现在张洛宁已经把书读了十多遍，一些喜欢的句子都能背出来，对物理的兴趣也一步步增长。
课间，张洛宁正在做题。 吕若汐摄
“休息不好的话，会影响到我第二天的听课效率。”与很多人想象的初三学生需要熬夜做题提升成绩不同，张洛宁基本每天晚上十点半之前就收拾完毕进入梦乡了。“我觉得成绩不是‘熬’出来的，兴趣是学习最好的原动力。”
查到自己的录取信息时，张洛宁有些意外，更多的是激动：“我初中三年都没上过补习班，在班上的综合成绩属于中上等，去西安考试那天还发着烧，能被录取真是撞大运了。”
而在班主任李丽娜眼中，张洛宁非常有创造力，常常会有一些“奇思妙想”，是那种“得到答案还不够、还会问为什么、甚至会自己想出多种不同的思路和解法”的孩子。“他能考上并非幸运，而是实力所在。”李丽娜说。
刘纪康：
热衷钻研数学难题
比得高分更有吸引力
“我最喜欢做数学难题，特别是历届中考数学试卷的最后两道大题，可以反复琢磨，找出多种解题思路，特别有成就感。”刘纪康从小就喜欢数学，尤其是学习压力大或者心情不好的时候，他喜欢用做数学题来“解压”。在他看来，难题解出来后，坏心情能好起来大半，这比得了高分更有吸引力。
“他经常会在课后主动找老师们探讨难题，有些内容还涉及到高中数学的知识。”班主任老师刘盼说，“他归纳演绎和发散思维的能力都非常突出。课间还会耐心地为其他同学解答疑惑。”
刘纪康正在和同学探讨。 吕若汐摄
在刘纪康看来，这种热爱来自强烈的目标意识：“我会在每节自习课的时候给自己定下一个小目标，如果不完成这个目标的话，就算下课我也会做完题再放松。”
谈及对数学的喜欢，刘纪康坦言，这与小学时学习编程课有很大关系。“包括现在，有时候我也能花好几个小时研究一道编程题。”刘纪康觉得，学习编程对数学学习有很有帮助，不仅提升了他的专注力，也改变了他的思维模式，让他可以运用计算思维抓取到数学题目的关键，举一反三，提高学习效率。
杨瀚筱：
善于积累、学习自制力强
做题“滴水不漏”
初中三年，杨瀚筱稳居班级冠军，几乎次次考试都是第一名。
说到自己的学习“秘诀”，杨瀚筱觉得“细水长流”再合适不过：“我从小就习惯把从书上、网上看到的知识都随手记下来，这些看起来无用的东西往往在不经意间就用上了。甚至还有一些小时候背过的好多古诗词，虽然小学时候没考，但现在写作文都用上了。”
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。杨瀚筱认为，就是从小到大持之以恒的积累，才让他现在可以不那么用力就保持不错的成绩。
课间，杨瀚筱和同学探讨数学题。 吕若汐摄
如何形容杨瀚筱，班主任刘盼会用到两个词：聪明和勤奋。“杨瀚筱的确很聪明，但能取得这样的好成绩，与他平时的勤奋也是分不开的。”刘盼回忆：“他学习自制力很强，学习态度非常认真，只要他会做的题，基本上没有丢过分。”
学校：
挖掘学生潜力，
加大理科思维和创新能力的培养
据了解，截至今年，石家庄市第四十中学共有15名学生考入西安交大少年班。能取得这样的成绩，学校在背后做了哪些工作？
在石家庄市第四十中学教学处主任马剑看来，学校十分注重挖掘学生潜力，尤其看重对学生理科思维和创新能力的培养。
“西安交通大学少年班很重视学生的综合能力，除了学习成绩，对表达能力、身体素质等都有要求。”马剑介绍，每年学校在选拔学生参加少年班考试时，都会有针对性地选择，不完全是要求成绩名列前茅，还有一些学生是在数学、物理方面有兴趣特长的。此外，学校还对参加少年班考试的学生展开了集训，除了学业辅导，还侧重增强孩子们辩论、小组答辩的能力，教授人文历史、科学等相关知识，拓宽学生的知识面和综合素养等。
少年逐梦，未来可期
为这三位优秀的学子点赞
来源/纵览新闻记者 吕若汐