佛一学子成长故事|唐昌礼:在清华读书是一种怎样的体验?
唐昌礼
佛山一中2020届毕业生
现就读于清华大学电子工程系
初中毕业于佛山华英学校
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小编:昌礼,你好!清华大学是我们很多人可望而不可即的存在。你在清华读书已经三年了,就你自己的观察而言,考入清华的同学是何方“神圣”?
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唐昌礼:其实我觉得,大部分清华同学并不是大家想象中那么高不可攀。大多数清华同学,相比普通的学生,只是在学习时更加专注,平常也更加努力,从而渐渐地在知识上更加丰富,视野上更加广阔。高考,其实也并不完全反映一个人能力强弱的,我觉得某种意义上只是反映大家考试的能力。大学是一片更广阔的天空,需要大家找到自己的兴趣,持之以恒地为自己的所热爱的事物而努力。清华或是其他大学优秀的同学,他们之所以优秀,我觉得并不是因为他们成绩好、考试强,而是因为他们愿意为自己的目标不懈努力,能够始终鞭策自己积极上进。能做到这一点,我认为才称得上是优秀。Q
小编:在清华读书,你最好的体验或者说最大的收获是什么?
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唐昌礼:清华为我们提供了各种优秀的平台。在清华,你可以尽情探索自己的兴趣。无论是课内的学习,还是课外的比赛,清华都给予同学们很大的自由和支持,让我们有机会去挖掘自己的潜力和才能。对我而言,在清华,我从懵懂走向成熟,从无知慢慢成长。清华是一个锻炼人、培养人的好地方。在清华的三年里,我认识了很多志同道合的同学,参与了各种有趣的项目,学习了很多前沿的知识,自己的能力也在慢慢提高。大学生活中努力奋斗的时光,就是我大学生活中最大的收获吧。Q
小编:回顾高中学习时光,你觉得要考入清华大学这样的一流学府,应该付出哪些努力?或者说最关键的因素是什么?很多学弟学妹想向你取取经。
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唐昌礼:我觉得,针对高考而言,要想考一个好大学,最重要的还是对课内知识的熟练与融会贯通。对高一高二的学生,高考的压力还并不是那么大,可以在课内学习的基础上,多进行课外的探索,了解一些课本之外的事物,扩展自己的见识。其实上了大学以后,我开始发现,曾经课外探索过的各种知识,都变的有用了起来。现在回想,才深感拓展自己的视野,是多么重要。对高三的学生,我感觉刷题是必要的。其实,就考好考试而言,没有什么捷径可走,只有反复地练习,不断加深自己对课内知识的理解。平常也多反思总结,想一想可能提高的点,以及下一步的学习计划。就我个人经历而言,至少在高三寒假前,我考试成绩也一般。高三那个寒假,正是疫情,在家三个多月的时间,每天就反复地刷题、总结。到后面知识点掌握熟练了,模拟考就开始变得非常得心应手了。一个不恰当的比喻是,刷题备考的过程,其实就有点像最近大火的大语言模型(ChatGPT等)。大模型学习的过程中,看的东西多了,那自然就学到了各种知识,拥有了强大的能力;我们复习备考,看的东西多了,那也自然遇到什么题都会做了。当然,在高中,还是希望大家能多多探索自己的兴趣,找到自己感兴趣的方向。平常的学习生活中,也要注重放松,看看书、多运动,每天给自己一点期待,或许这样的学习才更有动力。Q
小编:回顾在佛一的成长历程,你觉得除了高考成绩之外,自己还有哪些特别的收获?
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唐昌礼:在佛一,老师们都会鼓励大家钻研困难的问题,发现新的性质或方法。这种特质,在我们的未来,无论是工程还是科研,都是非常重要的。佛一的学习生活里,我渐渐培养起自己这种钻研问题的特质,这或许是我在佛一成长历程中比较特别的收获吧。Q
小编:把高中教育与大学教育联系起来看,在佛一的学习与成长经历为你适应大学或在大学的更好发展,做了哪些准备?
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唐昌礼:在大学,或许大家都会感受到自己知识的有限。因此,善于主动学习,掌握更多的知识与技能,就尤为重要。除了课程学习之外,参与社工、实习、科研等活动,也是大学生活的重要组成部分。我觉得咱们佛一的同学,在学习后劲与综合能力等方面都是挺强的。佛一的自由的校园氛围,让同学们能够更注重自身的全面发展,也有时间能主动探索课外的知识。同时,佛一也有着丰富的校园活动,能够锻炼同学们成长。这都十分有利于同学们的后续发展。佛一,伴我走过三年的时光,载我驶向知识的海洋。我感恩母校的悉心培养,也祝愿母校越办越好。佛一,110 周年生日快乐!
三年的佛一青春校园里,唐昌礼在每个阶段保持着自己的节奏,磨炼生活品质,塑造人生价值,不断地实现自己的目标。漫漫数学竞赛路,纵使艰辛但不言弃,他始终保持着对数学竞赛的热爱与坚守,不仅开拓了广阔的视野,也磨砺着从容淡定、坚韧不拔的意志心态,这段竞赛经历是他人生中浓墨重彩的一笔,也是一种鼓励与鞭策。他善于群行,与宿舍同学组成学习共同体,将宿舍称为“是非阁”,谈学问之是,论见知之非,在良好的学习氛围中共同借力前行。高中三年,他积极参与实践活动与体育竞赛,在担任团支书工作以及参加班级篮球赛、足球赛等活动的过程中,转换不同的学生岗位,丰富阅历与经验,学习更多的技能,对他的发展大有裨益。
——吴健华老师
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素材:唐昌礼、吴健华
编辑:冯秀平
审核:李 卓
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