家有中学生必看！中考作文的“变与不变”是什么？专家与您一起观中考、说写作

中考新观察

《今日中学生》首档访谈节目

日前，《今日中学生》直播间

为大家放送了一期有关中考的节目

特别邀请了

四川省教科院义务教育研究所所长何立新

成都石室中学初中语文教研组组长秦瑶

为大家总结分析了

全省中考作文题目及写作策略

探讨了“新课标”背景下的

写作教学及其误区

那么今天

就让小编带大家来回顾一下

视频的精彩内容吧

写

作

难

同学与老师的疑惑

同学们在写作时遇到的问题：

该怎么审题？

怎么写一个好开头？

如何点题？

感觉自己文采不够怎么办？

…………

老师在教学中的疑惑：

班上的作文水平参差不齐怎么办？

如何让学生摆脱作文的稚化？

如何提升学生的语言表达能力？

…………

同学和老师对于作文的感受是因人而异的，我们的嘉宾在后面的视频中对大家的问题进行了探讨。

变

不

变

中考作文命题分析

学生拿到考题的时候，很多时候会被题目里一些创新的变化震撼住，但实际上我们在拿到题的时候，最应该做的是冷静。因为四川省的作文命题，变的只是“外壳”，不变才是它的内核。

秦瑶

●

秦瑶老师根据今年各市（州）的命题，从宏观角度进行了解析。她指出，中考作文题一直有一种稳中有变、变中有新的特色。

题的变化，实质目的是考能力，一定程度上杜绝押题、刷题、宿构。学生只要具备足够的审题能力，就可以无惧“万变”的命题形式——

从体裁要求上看，题目不管是明确要求，还是暗示，记叙文这个体裁都占上风，议论文要求的数量较少，多了口语交际、情境对话的小作文。

从主题上看，励志类、成长类、社会生活类主题出现频率较高，但又不限于这些主题范围。

    从情感态度价值观上看，仍旧突出正能量的价值引领，彰显立德树人导向。

    从考查点上看，四川省作文题都坚持以核心素养为考查目标，并力图进行综合考查。

在教学和评价一致的教学理念影响下，关注教材，紧扣教材，这在试题中体现明显，在部分作文题中，依旧有体现。

新

课

标

中考作文深层解读

今年是“双减”背景下的第一年，这次中考很好地贯彻了“依标命题”的原则。

我觉得我们现在的语文教育也好，语文考试也好，其实都要体现一个宗旨，那就是育人。“育人”这两个字是非常重要的。

何立新

●

何立新老师指出，中考实际贯彻的是“依标命题”的原则。比如在中考作文方面，我们的课标要求中学生能够写复杂的记叙文、简单的议论文，还有说明文和应用文等等。

另外，今年多个市（州）的作文题都非常关注每一个孩子内心的成长。他将一个好的考试作文题目称为“舞台”——这样的作文一定是真正进入到学生的内心世界的，能够引发学生思考，能够让他们更多展示自己的写作水平。

他还指出，从育人的角度说，我们要育的不仅是一个一个抽象的人，而且是在时代背景下的人。因此这些题目都是与培养有理想、有本领、有担当的时代新人密切相关的。所以孩子们要把小小的我放到大大的舞台上，放到新时代里，去展示自己对自我、对人生、对社会、对自然等方方面面的思考。

学

写

作

日常写作指导

其实我们要更多地去关注的是写作背后的东西，用一句话来说就是：感性的观察，理性的感受，结构化的整合和个性化的表达。

何立新

●

何立新老师认为，人看待事物总会采取一种选择性认知的方式，这使得我们会有很多感性的观察，所以应该多给孩子们一点抬头望天、立足绿地的时间，让他们去感受自然、接触自然，与社会、他人相接触。他们可能在积累了一定的观察素材和一些经验以后，会理性地来感受他所观察到的东西，并作出评判。最后呢，他们的生活积累，特别是语言文字的积累，决定了他们的个性化的表达。

秦瑶老师根据一线教学经历，提出了学生们日常遇到的更具体的问题：“感性的观察”，往往是发生在生活当中的，但很多时候，学生就是不会观察。有些学生看到一片树叶都可以生发很多的联想和感想，而有些同学可能觉得这没什么好看的，甚至没有看到这片树叶。所以这指向的不仅是老师怎么培养学生观察能力的问题，家长也应有意识地引导学生发展这方面的能力。

人活在世界上的时间、精力是有限的，光有观察还不够。认知客观世界的途径有很多，除了直接的经验，还得有间接的，比如阅读。

何立新

●

从阅读的体验和经验当中去积累，我们阅读的时候就要学会像观察生活那样去观察它、思考它，把别人表达的东西内化为自己的东西。

秦瑶

●

两位老师都提到了阅读的重要性，阅读不仅可以弥补生活经验的不足，拓宽自己对客观世界的认知，还能为我们的写作带来更多真实具体的写作对象。

让写作变成一个厚积薄发的事。让生活成为创作的源头。

何立新

●

何立新老师认为，我们所写的内容都可以用“我与整个世界的关系”来概括。不要带着拿高分、押中题的想法去积累写作的素材，而是要带着成为一个全面发展的人的目标去培养自己的核心素养。

小编的“文字搬运”就到此结束啦

看过老师们的精彩发言

大家是否还有些意犹未尽？

点击下方视频

可以观看完整版直播内容哦！

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来源 | 今日中学生

编辑 | 尹明柔

责编 | 黄月

审核 | 白纲