震后连线：“学校是最安全的家！”

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甘孜州泸定县发生6.8级地震，牵动千万人的心。

在灾难发生时，老师们的训练有素、临危不乱，让人感动。

如今，72小时过去了，老师们的陪伴一直都在。

只要有学生滞留学校，老师就会守护在他们身边，学校就是“最安全的家”。

震中磨西镇

“学校是最安全的家”

9月8日清晨，在甘孜州泸定县6.8级地震震中磨西镇，海螺沟中学的老师将图书室里的图书分发给安置点的学生，学校七年级学生黄小玉高兴地展示了她拿到的一本《稻草人》。

黄小玉来自磨西镇磨岗岭村，地震发生时，她的父母正在位于高山的家里采摘花椒，震后父母在交通极度危险的情况下来学校探望她，因为担心返程和家里并不安全，将其安置在了学校，并叮嘱黄小玉：“要听老师的话，学校就是最安全的家。”

地震发生后，磨西镇各学校迅速疏散学生，师生全部安全撤离，处于震中的教育工作者们用实际行动，再次捍卫了这个“最安全的家”。

何以为家？震前演练有实效

9月5日12时52分地震来临时，正是海螺沟寄宿制小学的午餐时间。

“学生们最高也就在2楼和3楼，人员比较疏散。”海螺沟寄宿制小学校长罗太回忆到，地震发生时，他尽管在一楼，仍没站稳而摔到了地上，当他迅速缓过神来时，发现全校师生已经开始按照日常演练路线进行疏散了。

“全体学生从食堂撤离到指定的操场，一二百米的距离，只用了40秒左右。”罗太说。

海螺沟寄宿制小学每周都会进行地震应急演练，由专门负责安全的老师在校内不定时、不定地点开展，当铃声响起时，师生在第一时间迅速撤离。

学校的 “每周一跑”在这次地震中发挥了实效，罗太谈到：“地震发生时，都是按照我们平时的要求，值班老师先让学生们找掩体，稳定之后再组织学生有序撤离，确保学生的安全。”

何以为家？震时疏散有担当

震后第三天，海螺沟景区磨西镇幼儿园教师陈苇维和同事们仍然忙得没有空闲，在临时搭建的帐篷幼儿园里，她们为孩子进行心理辅导，而一想起地震时的情况，陈苇维自己还是心有余悸。

“地震发生时，第一反应都是去救孩子，在操场上的老师都连滚带爬地跑回自己班上。”陈苇维回忆说，当时正值幼儿园的午睡时间，有的孩子还在睡觉，有的孩子要穿裤子、袜子，陈苇维只能一边拉一边抱，哄着孩子们赶紧往外走，“当时声音里都带着哭腔了。”

为了确保没有遗漏，海螺沟景区磨西镇幼儿园的老师三次冲回教室，将230名幼儿迅速转移到了安全地点。

当给所有家长和老师汇报孩子们转移完毕，没有一个遗漏之后，陈苇维才真正感到恐惧和紧张，身体支撑不住跪倒在了地上，家长把她拉了起来，抱住她不停地说谢谢，她才缓过神来，“孩子们没有一个受伤，是我们给家长的交代，也是给我们自己的一个交代。”

何以为家？震后安置有保障

“我们这边现在有35顶帐篷、145架床，住了将近300人。”海螺沟中学校长史勇告诉记者。由于忙于安置点的各项工作，他几乎没有一刻空闲。

地震过后，学校大部分学生被家长接回了家，但仍有一些学生因为交通阻隔等多种因素，留在了学校。在海螺沟教育园区，海螺沟中学和海螺沟寄宿制小学目前共有142名学生集中安置在校内。

学生的滞留，就意味着教师的坚守。

为了保证学生的健康，海螺沟教育园区的老师在震后不久就四处收集物资，教师变厨师，搭锅造饭为学生供应热菜。

“首先是要保证学生的吃住。”史勇介绍到，除了伙食有保障以外，学生的住宿问题也在震后第一时间得以解决，“6名学生住一顶帐篷，学校分配了老师对各个帐篷进行管理。”

在食宿之外，海螺沟教育园区内的老师也会组织各类活动，帮助学生平稳过渡。

泸定县得妥镇中心小学

“我们一定把留校学生照顾好！”

“我们住在帐篷，物资有保障，每天都能吃上热饭，感谢大家的关心，我们一定把学生照顾好……”9月8日一大早，泸定县得妥镇中心小学校长王君的电话就响个不停，他不断地向外界关心的人表达感谢。操场上，食堂员工正忙碌着给师生做早餐——每人一碗番茄鸡蛋面。

多亏了我们的“每周一跑”

虽然距离地震已近72个小时，但回想起地动山摇的那一幕，王君还是心有余悸。

9月5日，星期一，是得妥镇中心小学正式开学行课的第一天。学生们早早到校，在老师的带领下，完成了各项清扫、整理工作。10时许，学校组织师生们进行全员核酸检测，午餐的时间就往后推迟了半个多小时。12时52分，地震发生时，近一半的师生正在食堂就餐。

“桌上的碗碟、餐盘突然跳了起来，人被左右晃得站都站不住。”巨大的恐惧感向王君袭来，但他和同事们已不约而同地站了起来，一边向学生跑去一边大喊：“快蹲下！双手抱头！”吓坏了的学生们立即躲在了餐桌下面，耳旁，餐盘、碗筷“稀里哗啦”往下掉。

大地的摇晃稍微平息后，王君立即指挥学生向操场跑去。有三个学生惊吓过度，钻在桌下瑟瑟发抖，挪不开步，王君和同事杨小虎见状，立马飞奔过去，连拉带抱地把她们救了出来。与此同时，学校值周行政老师李明勇，也一口气跑上了教学楼，逐层挨个教室地察看，看是否有学生滞留。

师生们在操场上集中，清点人数，427名学生和41名教职工一个不少，也无人受伤。王君悬着的一颗心终于落下来：“多亏了我们的‘每周一跑’，师生们才疏散得这么快！”

震后23小时才与家人联系上

得妥镇距离震中磨西镇仅10余公里，看着被地震波撕裂的校舍和周围不断掉土石的山脊，王君这才想起在泸定县城的妻儿和住在得妥镇几公里外年迈的父亲、岳父等亲人，不知道他们是否脱离了危险。

但通讯已完全中断，电话打不出去，网络也不通。“一定会没事的！”王君只好在心里不停地默念，眼前的情势也容不得他多想，因为还有师生们在等着他抚慰和安顿。

他召集同事们，立即启动应急预案。一面派人向当地政府报告灾情，一面将老师分成安全保障、家长联络、人员清点、后勤保障等小组。当地政府第一时间给学校送来了救灾帐篷、行军床、被褥等，调拨了方便面、矿泉水等应急物资。当晚，大部分学生由家长领回了家，还有100多名学生没有亲属来接，学校按班级将这些学生安顿好，每个帐篷都安排了老师值守。

第二天11时许，距离地震发生近23个小时后，得妥镇的通讯抢通，王君与同事们终于与家人取得了联系。王君父亲和岳父的家都被震垮，幸运的是人都跑出来了，得知情况的刹那，泪水在这位一米八汉子的眼眶里打转。简单安慰了亲人几句，他转身又投入到学校的安置工作中去。

操场上办起“临时帐篷学校”

截至9月8日，得妥镇中心小学还有51名学生留在学校。为了照看这些孩子，老师们都坚守岗位。“其实我们一些老师的家里也受灾严重，有的亲人还没联系上，但他们都把学生放在首位，没有一个人打退堂鼓。”王君为自己的老师们感到骄傲又心疼。

为缓解留校学生们的紧张、焦虑情绪，学校在操场办起了临时帐篷学校，给学生们上阅读、音乐、应急避险等课程，并通过开展游戏活动给予他们心理辅导。“下一步，我们将对校舍的受损情况进行勘察，对全校师生的家庭受灾情况进行统计，为灾后重建和复学复课做准备。”王君说。

王岗坪乡第二小学

“生命很脆弱，师生很坚强”

围墙倒塌、楼梯扶手斩断、垃圾箱被掀翻、档案柜倒地……“地震发生时，我正在食堂和一年级学生一起就餐。放下碗筷，我立马将食堂的学生安全护送至学校操场！”石棉县王岗坪乡第二小学校长毛成军向记者展示自己手机里的照片，电话那头，回忆起5日中午地震时的情景，感慨“生命很脆弱，但学校师生很坚强”，毛成军的声音洪亮，却听得出一丝丝哽咽。

该校和王岗坪乡第一小学、草科乡中心小学是本次地震中石棉县距离震中最近，受灾比较严重的三所小学。师生经历了什么？目前情况如何？随着王岗坪乡通讯恢复稳定，记者电话联系上了王岗坪乡第二小学校长毛成军。

“最难度过的就是第一天晚上”

102名同学、16名幼儿、15位老师，地震后一分钟，毛成军开始在操场上清点人数，“全部到位”。他有些恍惚，这次强力的震感让他想起14年前的汶川大地震；恍惚过后又感到真切，掩护学生撤离时，他看见教师为了扶学生，箭步上楼梯，结果用力过猛，接住学生后自己的手却被晃动的栏杆打伤，撤离结束后，才发现手已经肿了。

半小时后，学校开始了二次撤离。“村委会通知学校上方有一滑坡地段存在危险，需要紧急撤离”，毛成军带着100余名师生有序离开学校，前往距离学校500米处的集中安置点，这才放心下来。

到达安置点，毛成军组织老师与村委会一起，搭建了16顶帐篷。村委会优先保障学校师生，将10顶帐篷拿给学校使用，还专门将师生区域做了隔断。

地震当天，断水断电。“外界和我们联系上是在当天晚上。”毛成军回忆，5日当晚，一支救援队已经紧急徒步赶赴到安置点，但通讯线路一直不稳定。转移到安置点，毛成军立刻联系乡政府解决师生的生活用水问题。

“我们先保障每天每位师生一瓶矿泉水，然后是生活三餐，乡镇上的居民也优先照顾我们。”毛成军说，师生和当地村民拧成一股绳，在5日下午6点时，保障了学生正常用餐。

 “最难度过的就是第一天晚上。”5日夜晚，安置点使用上了应急灯，是个好兆头。但毛成军心里还不够踏实。地震后，手机一直没信号，信息发不出去。晚上，安置点的灯光只能照亮帐篷外的过道，对面是一片黑暗。轰轰隆隆，声响在余震后不断传来，毛成军听得出，是对面山谷在不停地滑坡塌方。

 帐篷里，老师们正在巡查小学一二年级的学生就寝情况。“学生晚上踢被子，我们每个帐篷里有一位老师，负责给学生盖好被子。”毛成军和学校15位教师一夜未眠。

“学生们挺勇敢的，在玩、在笑。”5日晚，看见帐篷里熟睡的学生，想起了下午学生在安置点玩游戏轻松活泼的场景；看到帐篷外同事、村民、救援人员、村委会干部忙碌的身影，毛成军心里相信，明天太阳升起就会好起来的。

飞机带来希望，教师让人感动

“直升机，我们在这儿！”看到救援直升机飞到安置点上空，王岗坪二小的学生们不停向飞机招手。“师生看到的最大希望就是看到救援直升机降落了。”毛成军至今记得师生们兴奋的样子。

早些时候，毛成军带领教师帮助救援队赶赴具备直升机降落的地点清理现场。第一波到村上的救援队人数少，学校里的男教师主动请缨上阵，和当地村民将地面杂物清理出来，做好位置标记，为直升机的降落做准备。

直升机赶来后，人员、物资源源不断。“我们来！”学校女教师自告奋勇，充当后勤兵。“震后第二天，赶到我们这里的人员突然暴增，外面的救援人员比较多，我们急需后勤人员。”毛成军说，学校女教师这时候站了出来，平时他都没发现的“组织能力”“交流能力”，让女教师们放手去做，效果很好，帮了安置点很大的忙。

地震后，毛成军小心翼翼地折返回学校几次。一次是5日下午拿安全头盔，一次是勘查校舍受灾情况。除他之外，一位教师不顾自身安危，也回去过，这位老师让毛成军印象深刻。

8日中午，安置点的一名幼儿尿湿了裤子。教师王茂媚着急了起来，气温不高，还伴有阴雨，更换衣物都在幼儿园的保育室里。“回不回去？”得知此事的毛成军还在考虑，王茂媚老师就已经准备朝学校方向走了。

两个人动作快，拿到衣物赶紧回了安置点，把孩子的衣服换好，王茂媚将换下来的裤子清洗了。毛成军这才发现，王老师的脚一瘸一拐，脚已经崴了。

“她细心的很。这几天晚上，都睡得晚。幼儿园的娃娃最需要时间，也最需要耐心。晚上巡觉的时候，她挨个给孩子盖被子。”毛成军看在眼里。王茂媚是隔壁草科乡人，草科乡也受灾严重，她没顾得上家里情况，一直坚守在安置点。

在这三天里，学校每一位老师都深深感动着毛成军，他们照顾学生生活、搬运物资、联络乡里乡亲、摘菜做饭搞后勤等等。“就我是‘80后’，其他老师都是‘90后’。”毛成军笑着说，自己是学校最老的“老人”。

“今天开始，情况越来越好了！”8日，随着救援道路的抢修成功，王岗坪乡与外界的联系逐渐恢复正常。“救援队伍越来越多，现在这几天操心的事少了。目前，我们要继续加强对学生的安全保护和做好避险防灾这两项工作。”毛成军说。

石棉县草科乡中心小学

师生在灾难面前团结勇敢，互助自救

石棉县草科乡位于大山深处，紧邻震中海螺沟直线距离只有约30公里。受地震影响，石棉县草科乡道路、通信中断，曾一度与外界失联。

草科乡中心小学是乡里唯一一所小学，校内有106名学生、46名幼儿，29位教职工。地震发生后，师生身心状况如何？学校物资保障是否充足？余震不断，师生如何保障自身安全？这一切牵动着外界的心。9月8日，随着近三天救援力量的进入和通信保障的逐渐恢复，记者电话联系到了草科乡中心小学谢建兰校长，了解相关情况。

有惊无险，守护好学校这个大家庭

“师生现在全部都在学校操场安置点。”谢建兰话音刚落，电话里传来她的大声呼喊：“又来了！余震，等一下。没事！没事！娃儿们没事哈！”断续的电话通讯里，能感觉到她异常敏锐，这几天她时时刻刻保持警惕，“护着娃儿们。”

地震凶猛，余震又不断。“地震发生后，学校师生迅速撤离。因为当时正值午饭时间，有的学生吃完饭已回到学校操场。在寝室办公和休息的教师立马冲到教室组织学生撤离，幼儿园保育老师抱起正在午睡的幼儿就跑，学校五六年级的娃娃看到老师来不及了，也帮忙抱小朋友。”9月5日12时52分地震发生，全校150余名师生在几十秒内全部撤到学校操场，这样的情形还深深刻在谢建兰心里，“当时有的学生被吓哭了，有的想家、想父母，老师们有的蹲下来安慰孩子，有的将孩子抱在怀里。”

“大家不要害怕，我们平时做的应急演练非常到位，同学们都很勇敢！”撤出危险地带，清点人数后，谢建兰第一时间安慰学生。为了减少学生的恐惧感，老师则开始自发组织学生在操场上搞活动，唱歌比赛、讲故事比赛轮流登场。

地震发生后，谢建兰组织老师和后勤职工检查学校食堂仓库有无受损，规整、统计可以使用的粮食物资。“因为才开学，加上为疫情防控作准备，学校储备了足够的米面粮油，可供师生十几天的量。”谢建兰说，物资的充足给了学校信心，政府的支持和村民的热情更让她感动，“乡政府发了保障食物，周围村民其中很多是学生家长，自发从家背腊肉、蔬菜拿给学校，担心孩子饿肚子。”

地震后，学校教学楼停止使用，学生的住宿楼侧面出现了大裂缝，教师公寓和食堂操作间也出现了裂缝。校舍受损，与外界失联，100多人晚上怎么睡？在清点完食堂物资后，谢建兰立即前往乡政府汇报情况，为学校拿回11顶救灾帐篷。

“每个帐篷能住10多个学生，地震当晚，全校师生都住进了帐篷里。”谢建兰说，学校是寄宿制小学，住校生比较多，106位学生里，有90名住校生。谢建兰组织老师把学生寝室里的铺盖、枕头等生活用品搬到帐篷里。接到暴雨预警，担心水进帐篷影响孩子们休息，老师们又把学生寝室里的钢架床搬来，让孩子睡床上。

晚上就寝时，学校教师轮班值守。谢建兰带领副校长巡逻操场周边的安全情况，教师们在帐篷里陪着孩子。

在断电的情况下，老师找来应急灯泡，在乡政府用发电机充好电之后，挂在校门口，学生集中在操场上，通过唱歌、讲故事的方式，缓解学生对地震、和夜的恐惧。在物资允许的情况下，学校也保证学生餐有肉、有蔬菜。

团结勇敢，师生积极自救互助

说起目前的困难，谢建兰表示，这几天老师们一直在积极想办法。比如，乡上发电机烂了，教师们就把它修好；差汽油，就找乡里协调，只为有电有灯，孩子们夜晚上厕所更安全。

学校老师都是二十几岁的年轻人。谢建兰是教师里唯一一位“80后”。说起学校教职工，谢建兰十分感动。“学校老师基本都是外地人，有的教师家里刚经历了疫情，为配合防控，没有回家。为保障学校防疫安全，老师们都早在上周六就赶回学校。地震发生后，这群年轻教师第一时间想到的就是学生。”谢建兰说。

幼儿园的代课老师张樱，婆婆在泸定县得妥镇已去世，但她选择坚持留守在幼儿园，保护好孩子。学校教师李春佳，是草科乡本地人，家里只有大一的妹妹和一个11个月大的婴儿，听到乡里人说，自己家所在的和平村受灾严重，他非常担心家人，但他没有因为担心家里而离开工作岗位。后勤职工基本是学校请的当地村民，他们自己家的房屋倒塌，眼睛已经哭红了，却没有回去看一眼，仍留在学校给学生做饭。

9月5日晚，将学生安顿好以后，谢建兰立刻派教师支援乡里，帮助家里受灾的村民，并将老人转移到安全避难地。9月6日，外界联系到了草科乡。下午，救援人员徒步抵达并成功开辟直升机机降场地，打通了草科乡与外界的“生命通道”。直升机送来救援物资，飞机降落地点距离避难场所有一定的距离，老师们便坐上村民的三轮车拉物资、抬帐篷。

第一天晚上，学校校区内只有师生避难居住。6日以后，随着赶赴乡里的救援部队增多，学校又搬来4顶帐篷，让医疗队、救灾队伍入住学校。“现在，小学生全部住在学校，幼儿园的幼儿年龄比较小，部分离校较近的家长晚上将孩子领回去睡觉，白天又送回学校，因为家长们要去参与乡上的救灾工作。”谢建兰说。

“我感觉这帮孩子和这群‘90后’的教师，在面对大灾难时，他们都很团结，而且很坚强、很勇敢。”谢建兰回想起这三天的日夜，“最让我感激的是这帮孩子们，不要看他们平时都是家里面的宝贝，但在这次地震中，特别是高年级的孩子，非常有担当：或帮大人搬东西，或为解放军叔叔敬少先队礼，真的是长大了！”

泸定县职业中学

在感恩奋进中重建快乐学园

“感谢各个兄弟学校为我们送来珍贵的物资！”9月8日上午10时，又一批抗震救灾物资送到泸定县职业中学，矿泉水、蔬菜、肉类、方便面……校长钟洪江一边清点，一边对记者说：“地震后，学校安置了150名学生，周边学校自发送来生活物资，下午还会有省外对口帮扶的物资送达，有党和政府作为坚强后盾和来自四面八方的支援，我们有信心重建家园。”

9月5日，泸定县职业中学开学。12时52分，忙碌了一上午的老师们才刚刚坐下吃饭，便是地动山摇。“我的学生！”黄华香老师大叫一声，丢下碗筷便往教学楼奔去。与此同时，一声声尖锐急促的口哨声在学校各个角落响起，在烟尘滚滚中指引着师生前往操场的紧急避难点。“全校414名学生、42名教职工无一人伤亡！”钟洪江激动地说，“幸好学校坚持每周一次防灾演练，大家慌张但不慌乱，安全到达避难点。”

随后，学校立即组织对全校校舍进行全面安全摸排。“由于学校新建不久，采用框架结构修建，除了部分填充墙出现裂痕，校舍主体均未受到损伤。”校长助理翁吉告诉记者，泸定县相关部门也已经对校舍安全进行了排查，很快县教育局将会安排第三方公司进行评估。

“学校的受灾情况虽然不严重，但不幸的是大多学生来自重灾区，许多学生家里的房屋倒塌了，个别学生甚至在地震中失去了亲人。”钟洪江语气沉重地说。由于道路不通、房屋倒塌、次生灾害隐患等原因，泸定县职业中学有150名学生只能留在学校，为此学校建起了安置点，全体教师留校24小时守护学生。

建好安置点的第一个难题是断水断电，幸好乡政府全力支持，学校在第一时间就解决了供水问题。用电则暂时只能依靠发电机，但也仅仅够用于炒菜，米饭由附近的学校每天准时准点运送过来。“虽然条件艰苦，但保障了学生每一餐都有热菜热饭。”钟洪江说。

老师们也尽职尽责陪伴学生，白天为学生做心理疏导，带着他们复习功课、锻炼身体，晚上也轮班守夜，随时关注每个学生的状况。“陈燕老师的家在重灾区，她还没联系上家人，但为了学生，也一直隐藏起忧虑坚守在岗位上。”钟洪江语气中充满了感激与敬佩。

目前，学校安置点状况良好，学校何时复课，要等第三方评估后才提上日程。钟洪江认为，复课的首要任务是学生的心理疏导，帮助学生走出阴霾，重建信心。但是，学校只有一位专业的心理辅导教师，大多数学生的心理疏导都是班主任担任，他希望能有更多专业的心理疏导团队支援学校。

灾难无情，但人间有爱。钟洪江表示，在往后的教育工作中，学校也会更加重视防灾演练和感恩教育，践行“感恩奋进”的校训，一步步重建快乐学园。

泸定县燕子沟镇幼儿园

安全疏散，一个也不落下

9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震，震源深度16公里。泸定县燕子沟镇也在震中，地震发生时，正好是燕子沟镇幼儿园午休时间，在全体老师与后勤工作人员的组织与疏散下，该幼儿园的孩子们渡过了有惊无险的“开学第一课”。

把所有孩子毫发无伤地交给家长

“地震那天刚好是孩子们正式入园的第一天，小班的孩子本身就存在哭闹比较严重的情况，中班和大班的孩子也还没有恢复常规习惯。”燕子沟镇幼儿园园长曹雪梅回忆起当天的情境说，“但也正是因为这种情况，尽管是休息的时间，老师们也都在午休室与孩子们一起，让他们能够在地震发生的第一时间陪伴、组织和保护孩子。”

当时，学校的教学楼摇晃得非常厉害，老师和孩子们都很害怕，但老师还是做出了及时、正确的反应：让孩子们用枕头护住头，蹲在原地等待大的晃动过去，然后再快速、有序地去操场上避险。“因为平时幼儿园每星期都会组织孩子进行应急疏散演练，所以中班和大班的小朋友就比较熟悉，很快就完成了安全疏散。但小班的孩子都没法有效采取行动。”曹雪梅说，所以，学校其他年级的老师以及后勤工作人员，除了一位老师留在操场上清点人数外，全部都折返回来，帮助小班老师疏散孩子，把他们抱到安全的地方。

完成疏散后，燕子沟镇中心小学校长苟玉平又带着4名后勤人员，再次返回教学楼，清查是否有孩子被遗漏，并细心地为来不及穿鞋的孩子们拿回鞋子，帮孩子们穿好衣服、鞋子，等待家长来接。下午2点钟左右，燕子沟镇幼儿园所有孩子都被家长安全接回。在地震发生后1小时内，老师们安抚孩子，维持秩序，把孩子们一个个毫发无伤地交到家长手上。

教师在安置点为幼儿开展教学活动

“这学期，幼儿园一共有176余个孩子、20名教师和4名后勤工作人员，在确定家人安全和检查完教学楼内设施设备受损的情况后，老师们马上进行了分工和安排，奔赴各个村子的集中安置点，去了解孩子的情况，并开展简单的教学活动。”曹雪梅介绍道。

根据当地实际情况，燕子沟镇的集中安置点设立较多且分布较散。9月7日，燕子沟镇幼儿园的老师便根据自家位置及安置点人数，正式开始就近教学。每个老师会负责2—3个集中安置点，从早上10点钟开始，每天每个安置点至少去一次，帮助孩子们调整心理状态、带着他们做游戏、讲授安全逃生知识、进行避险避灾演练等。

“有的集中安置点有三四十个孩子，有的就只有四五个，但老师们一定会都兼顾到，每个孩子的情况都要掌握，对他们负责。”曹雪梅说，“震后，老师们并没有休息，和正常上班一样，奔波很辛苦。”根据专家鉴定，燕子沟镇幼儿园震后受损较为严重，围墙、大门都受到不同程度的损害，教学综合楼也已暂时停止使用，分散教学还将持续一段时间。

麻柳林村安置点，老师正带着孩子们学习避险姿势

没有条件，就创造条件。教学条件虽然艰苦，但教学活动日益丰富。除了安全演习、健康知识讲解等震后学习外，阅读活动、建构游戏、美术活动等也将慢慢融入到老师的教学中。“不能使用PPT和大屏幕，老师们就用手机给孩子们播放视频学习，人数不多也完全够用。在户外的演练也有更加真实的场景，知识的讲解效果也很不错。如果教学楼长时间不能恢复使用的话，我们会将图书、积木等教学用具带出来给孩子们玩耍学习。”曹雪梅说。

在燕子沟幼儿园每天的工作反馈群中，能看到孩子们在“应急救灾”的帐篷下堆积木、画画、演习、听讲，忙碌且充实。提及震后的心理状态，曹雪梅说：“师生的精神状态都很饱满，因为没有人员伤亡，大家都充满信心地生活。”

泸定县特殊教育学校

逆向奔赴，只为这群特殊的“小天使”

这是一段让人揪心又暖心的视频：9月5日12时52分，甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震。在泸定县特殊教育学校内，几位老师在警报声中飞奔着赶回教学楼，不一会，一群行动不便的孩子在老师的护送中踉跄跑出教学楼。这些老师、教职工身上还抱着、背着学生……

揪心是因为这群孩子来自特殊教育学校，他们或是行动不便，或是智力发育迟缓。面对地震，他们比寻常孩子更难脱离危险。而暖心的是，守护在他们身边的老师，在地震来临时“逆向奔赴”，保护着这群特殊的小天使全部安全撤离。

“地震发生时，我们刚吃完午饭准备休息。一感觉到地震，几乎所有教职工都第一时间冲回教室，不管是背着、牵着、抱着，都要把孩子们护送出去。”泸定县特殊教育学校行政办主任赖敬说。

据了解，泸定县特殊教育学校里的孩子多数为智力残疾及肢体残疾。面对地震，有些孩子腿脚不便，不具备独立逃生的能力，有些孩子不能理解地震的概念。也正是如此，这些孩子更需要老师亲自护送逃生。

“我们当时几乎是本能反应冲回教室带领学生安全撤离，我们太了解这些孩子的具体情况。”赖敬讲到。地震发生时，学校教师一边背着行动不便的学生逃生，一边组织其他具有行动能力的学生有序撤离室内。最终，全体师生安全撤离，无一人受伤。

“地震虽然是突发，但我们经常进行地震逃生演练，所以在震发时我们能做到临危不乱，井然有序。”赖敬介绍到。由于学校不少学生很难做到独立逃生，因此，在此前的多次地震演练中，老师便安排一些具有逃生能力的学生帮助行动不便的同学。“这次地震中学生之间的互相帮助也保证了逃生有序进行。”赖敬说。

9月8日上午，记者采访时得知，泸定县特殊教育学校的校长和教师刚刚结束了对重灾区重度残疾学生的慰问。“我们这里还有些重度残疾的孩子，他们没法到校上课，此前我们一直都是送教上门。”赖敬说，在随后的教学和帮扶中，该校教职工也将继续对这些孩子进行一对一帮扶，努力保证在疫情中为他们提供高质量的教学服务和心理辅导。

针对大多数已经平安回家的学生，学校从昨天就开始逐步采取线上教学模式。同时，学校还对学生进行了心理疏导工作。“每天，我们的班主任都会发给学生震后心理疏导资料，后续学校正常恢复教学后，我们也将继续开展心理疏导工作。”赖敬说。

泸定县泸桥镇八一爱民小学

地震中彰显坚强与大爱

9月5日12时52分，甘孜州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，泸定县泸桥镇八一爱民小学师生按照日常防震减灾演练的要求应急避险，全校300余名师生，在1分钟内有序完成了安全疏散撤离，学校庚即启动应急预案，各位教师按照应急预案分工有序开展相关工作。

“我校重视防震减灾宣传教育，严格落实‘每周一跑’应急疏散演练，强化全校师生的安全意识。”八一爱民小学校长赖俊旱介绍，地震来临时，全校师生有序、安全、迅速地撤离到了安全地带。随后，学校及时统计学生情况，确保无一学生遗漏。当天下午，学校组织家长有序接回学生，暂时停课。“停课期间，我们利用钉钉等线上途径为学生进行防震减灾知识宣传与心理疏导，强调预防泥石流等次生灾害。我和同事在学校值守，排查校园安全隐患。”

记者从八一爱民小学获悉，该校领导班子在完成校园安全部署工作后，心系灾区兄弟学校。9月7日、8日，赖俊旱等一行先后到贡嘎山片区寄宿制小学、泸定县职业中学校，关心两校受灾情况，并向两校师生送去猪肉、蔬菜、水果等物资。

据了解，八一爱民小学是解放军部队于2006年援建的8所希望小学之一。“地震后，部队领导第一时间打来电话，为学校送来关心和关爱。”赖俊旱说，天灾无情，人有大爱，学校的发展离不开社会各界的帮助支持，现在兄弟学校受到地震影响，学校理应将这种大爱传承。“我相信只要我们同心协力，互帮互助，就一定能够共克时艰、共渡难关！”

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来源 | 教育导报微信 

文｜葛仁鑫、陈朝和、钟兴茂、刘磊、王浚录、张玥、马晓冰

编辑 | 向颖 

责编 | 黄月

审核 | 白纲