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2018年度日本校园暴力霸凌数据及感想

中本蔡 假装在东京 2020-02-26


大家好,我是老蔡,定居在东京的上海奶爸,这是我第59篇原创文章,文章非常长,6200字,花了两天才写完,今天我们来聊聊一个想聊很久很久的问题:日本校园暴力和霸凌,请有兴趣的朋友耐心阅读,通过分析数据后一定会有所收获。



“老蔡,我想带孩子来日本读书,但是担心他会不会被霸凌?


“老蔡,最近的电影《少年的你》看了没?能说说日本校园霸凌的现状吗?”


“老蔡,你们家孩子有没有在日本被欺负?又有校园霸凌新闻发生了,日本霸凌问题到底严重不严重?”



自从做了爸爸之后,关心的点一方面是女儿的未来长期发展打算,一方面是食品安全看病疫苗等健康相关,另一方面也是关心她会不会作为一个外国人,遭到日本同学的不公正待遇等等。正巧日本文部科学省发布了2018年的校园问题报告书,我就来给各位看一下具体数据,也简单说下我自己的想法和总结。由于是第一次写数据类的文章,阅读体验不一定很好,文字图片较多,请大家见谅。



本文包含内容:


  1. 日本对霸凌的定义

  2. 2018年日本儿童自杀数据

  3. 2018年校园暴力数据

  4. 2018年校园霸凌数据

  5. 2018年短期停学数据

  6. 2018年长期休学数据

  7. 2018年中途退学数据

  8. 2018年教育咨询机构数据

  9. 本人的总结和看法



说实话我在来日本之前也是比较担心的,本人小时候在上海读书时就是长期被霸凌的对象。由于当时没发育,长得矮小,性格又比较软弱,因此经常遭到同学的欺负和殴打。从小学一直被打到了初中,直到进入重点高中,义务教育结束,和那些低素质的暴力同学分道扬镳之后才得以停止。不过因为案例比较久远了,所以参考价值不是很大。本文不打算提及国内情况,因为无法查询到目前国内的具体数据,不知道是什么原因,哪里都查不到。



看本文时,请保持一个平和的心态,霸凌现象是一个全球性问题,就像小偷一样永远无法根治,包括在高度发达的北欧,国人印象中很完美的新加坡、新西兰等等优秀地区,都长期存在各种各样霸凌问题,更不要说某些国家和地区了。这是一个非常严肃的,也是争议性非常大的话题,容易起骂战。





请不要看到具体数据就简单的认为:日本校园暴力数据这么可怕,所以在日本读书是地狱等等结论。国内查不到具体数据并不代表没有,霸凌问题最重要的是应对和重视。我也有些朋友的孩子在上海遭遇霸凌,老师不仅没有起到协调作用,甚至带头排挤学生,出了事直接掩盖不得伸张,否则还打他。详情可见往期文章:被逼无奈为了孩子读书而移民日本的妈妈到底遭遇了什么。



未成年问题是全世界都头疼的问题。如果自己孩子没遇上,那分析别人也没多大意义,只能作为旁观者看看戏;如果自己孩子遇上了,哪怕整体霸凌情况并不严重,但是自己遇到了就是遇到了。上文中的那位孩子,在上海被各种霸凌,来了日本一切恢复正常,同学都非常友好,但我不会因为这一个朋友而给出“日本比中国霸凌少”的结论。我们是一个旁观者,认知仅局限在自己有限的身边案例,更无法用自己的标准去衡量他人的痛苦。下面开始吧。



日本对霸凌的定义



日本对霸凌定义的历史变迁

http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/26/1400030_003.pdf



在日本,校园霸凌一般称为いじめ(i ji me,汉字写作苛め、虐め、イジメ、英文: Bullying),他的定义在日本随着时代的改变是经过多次修改的。伴随着2013年日本霸凌防止对策推进法的实行,目前最新版定义是:有一定人际关系的学生,遭受他人心理或者物理性的影响(包含网络暴力),使得该学生遭受心理或者生理上的痛苦。在霸凌中如有犯罪行为是需要警察早期介入的。


日本霸凌统计数据的特征之一是,包含了大量非肢体接触的数据。比如骂一句胖子,网上说坏话等等,在日本全部都可算作霸凌。这也是为什么日本霸凌看起来这么多的原因之一,很多情况在其他国家根本算不上霸凌。日本政府极度重视这个问题,甚至翻一个白眼都可以算,只要让人心理上有一点点不舒服了就可以算,这也是几乎全世界最严格的霸凌判断标准。



いじめ和暴力行為是分开统计的,这两者加在一起才是一般国内人脑海中的校园霸凌。请大家理解,霸凌和暴力是两码事,但是本质上对孩子都危险,放一起说也没事。以下いじめ统称为霸凌,暴力行為统称为暴力,两者统称校园问题。



日本校园问题调查报告



日本文部科学省在2019年10月17日发布了官方版本的2018年年度日本校园儿童问题调查报告,长达133页,对全日本的校园暴力,霸凌,停课,休学,退学,儿童自杀做了完完全全的数据公开,并且对国公私立的学校进行分类,都道府县进行分类,还有针对历史数据进行演算推移,所有的人数数据精确到个位数。凭这一个精确到个位数的超详细文档,足以看出日本在这个问题上下的功夫和关注程度,也符合日本公开透明的一贯作风,不把数据遮遮掩掩是他应该做的基本义务和责任,接受全世界检阅(前提是你看得懂日语)。


链接地址在此,官方数据非常长

懒得看的直接看我下面的整理吧:

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/10/__icsFiles/afieldfile/2019/10/17/1410392.pdf



下面就简单看看日本霸凌目前现状。




儿童自杀数据



首先来看日本儿童自杀数。为什么把这个放在第一个说,是因为日本相关影视作品太多,相关新闻都大篇幅报道,又是出了名的自杀大国,下面就是2018年度具体人数和自杀原因分析。



昭和49年至今的45年的全部儿童自杀数据

全日本去年小学一年级到高中毕业的孩子中,总自杀人数332人(全日本学龄儿童约在1500万人左右)。和近几年比有略微抬头趋势,总体来说这几十年内保持在每年100-400人之间。



自杀多发年龄段在高中,高中生227人,多为男性。初中生100人,小学生5人。




自杀原因(复选),除去“不明”之外(不明是指和平时没什么两样,突然就想不开的情况),主要原因是家庭不和睦,父母斥责,未来出路问题,厌世,异性问题,和精神病,其中因为家庭问题和父母斥责占比超过20%以上,而明确因为校园暴力和霸凌引起的自杀动机大约是家庭问题的十分之一,占总自杀者的2.7%,并不是儿童自杀的主要原因。



造成自杀悲剧的主要原因,和家庭,和父母的关系更大。与其责怪老师,做爸妈的更需要自我反省,不需要许可证就可以做爸妈,真的是太可怕了。




校园暴力的数据





2018年,全日本校园暴力共72940件左右,其中,小学36536件,中学29320件,高中7084件。每1000人发生件数5.5件。



「対教師暴力」 9134 件,「学生間暴力」は 51128 件,「対人暴力」は 1336 件,「器物損壊」は 11342 件。



共有12417所学校去年曾发生过至少一起校园暴力行为,占所有学校总数的35%。





整体数据,小学阶段暴力行为近几年在升高,中学阶段在降低,高中阶段没什么变化。初中是多发场所,平均是小学的两倍,高中的四倍左右。



日本每个县的人性格都会有些许不同,也不能简单的认为乡下人会比城市人更暴力。按照都道府县排名,每1000人发生件数,全日本平均值5.5件。(图太大了我就不在这里截图了)



岛根县,青森县,神奈川县,冲绳县,高知县这五个县都超过10件。



国人较多的东京都为2.5件,大阪府为7.4件,京都府为8.3件,福冈县为3.0件,北海道为1.8件。




按单个城市来统计的话,横滨市全日本最高,每1000人中发生件数为20.5件,是全日本平均值的4倍左右。(我看到数据也不敢相信,毕竟横滨有两所中华学校,是中国人最多的地方之一。




校园霸凌的数据





2018年,日本霸凌登记件数543933件,每1000人中平均发生40.9件。其中小学425844件,中学97704件,高中17709件,特别支援学校2676件。



小学1年级到高中4年级的霸凌数据分布



共有30049所学校发生过登记在册的霸凌行为,占总学校数80.8%。霸凌事件解决中(日常观察中)的百分比是84.3%,剩余16%左右的事件在调查取证中。



霸凌发现渠道分析,学校通过问卷形式等调查发现占比52.8%,受害者本人申报占比18.3%,班主任发现占比10.6%。被霸凌学生接受班主任咨询指导的比率80.1%。



使用电脑或手机的网络暴力件数16334件,占全部霸凌数据的3%。在日本,网上骂人也可以算作霸凌。



霸凌事件男女比例差不多,男生稍高于女生。这点和校园暴力区别很大,暴力行为主要是男生。



H25年(平成25年,2013年)新法上线

更多的情况被纳入霸凌范畴,直线升高



从总体趋势推移来看,小学霸凌发生比例自从《日本霸凌防止对策推进法》生效后显著提高,初高中变化不大。这背后的原因是法律更完善,覆盖面更广,很多之前根本不算的都计入在内,重视程度也更高。具体原因比较复杂,以数据为准,在这不做分析。



具体霸凌情况构成分析(重点内容)


嘲笑,调戏,骂人,说让人不舒服的话:62.7%

(将近三分之二的霸凌都是打嘴炮)

团体无视,排挤:13.6%

轻微小打小闹:21.4%

严重小打小闹:5.5%

敲诈贵重物品:1%

隐藏、偷盗、破坏、丢弃贵重物品:5.5%

做讨厌、可耻、不好的事:7.8%

手机电脑等网络暴力:3%



对霸凌者孩子的对应处理构成分析(复选):


向家长报告情况:45.6%

向被害学生和家长谢罪:43.4%

单独指导:11.3%

校长指导:4.8%

送学校咨询处指导:1.8%



对存在霸凌事件的学校调查情况分析:

问卷调查实施率99.4%

其中,一年一次问卷的占比2.4%

一年2到3次问卷的占比59.3%

一年4次以上的37.4%



个别单独面谈实施率93.5%,家庭访问实施率67.1%,学生老师间生活笔记交流54.1%。



霸凌现象都道府县件数分析,每1000人中发生件数:

宫崎县:101.3件(最高)

京都府,山形县,大分县,茨城县均为90件左右

东京都:41.9件

大阪府:39.1件

冲绳县:60.9件

神奈川县:28.9件

千叶县:63.3件

埼玉县:24.9件

北海道:40.8件

奈良县:50.3件

兵库县:28.8件

福冈县:20.3件

佐贺县:9.7件(最低)




按市排名,每1000人中发生件数:

新泻市:250.9件(最高)

仙台市:184.3件

大阪市:130.0件

横滨市:20.9件

神户市:46.8件

川崎市:30.4件

名古屋市:14.5件

福冈市:12.2件(最低)






短暂停学情况数据


全日本小学生0人,中学生7人。其中有5人停学1到3日之间,2人休学4到13日之间。7名学生均由于校园暴力和霸凌导致短暂停学。




长期休学情况数据


全日本小学生共645万人,其中共84033人因为各种理由长期休学,比例为1.3%。生病原因休学共23340人,其他为各种各样理由。



全日本初中生共328万人,其中共156006人因为各种理由长期休学,比例为4.8%。生病原因休学共26284人,其他为各种各样理由。



全日本高中生共324万人,其中共80752人因为各种理由长期休学,比例为2.5%。生病原因休学共15812人,其他为各种各样理由。





主动不上小学和初中的原因分析:



因为个人家庭关系休学,占比37.6%

因为学校霸凌原因:0.6%

因为同学关系不和(非霸凌):27.8%

因为师生关系不和:3.1%

因为学业不利:21.6%

因为对未来升学不安:4.2%

因为校内团体活动不适应:2%

入学、转学、升学不适应:6.8%

不适应学校规章制度:3.2%

其他不符合以上所有情况的情况:13.5%



去年休学至今,未恢复正常学业的人数:

小学18135,比例42.6%。

初中64967,比例54.3%。



中学是高发区



高中生不上学的原因,和小学初中差不多,因为霸凌的比例是0.5%,主要原因依旧是家庭原因。每个都道府县和城市比例也都差的不多,在这里就不多说了,麻烦自己查看原文。




高中中途退学情况数据



退学率在降低



日本的义务教育是初中毕业,不存在退学问题。高中起会有退学情况,2018年共有48594人退学,占比1.4%。(高中生一共324万)



由于未来进路原因退学比例:35.3%。(其中想换其他高中的比例16%,希望直接工作的比例9.7%)


由于不适应学校生活等原因:34.2%。(其中对高中生活没兴趣的比例12%,无法处理人际关系比例7.2%)


经济理由2%。

学业不振7.8%。

生病受伤死亡4.3%。

家庭原因4.2%等



日本未成年教育咨询机构



日本为了处理相关问题,设立了教育委员会,教育中心研究所,教育咨询室三种不同职能机构。都道府县级别共207处,共有员工1769人,去年处理件数255404件;市区町村级别共1455处,共有员工5145人,去年处理件数797872件。咨询服务包括:来所咨询,电话咨询,访问咨询,巡回咨询和网络咨询5种形式。





基本上大部分学校都会设置相关机构,成员一般是校长,副校长,主任,生活指导部老师等。一般会设置四项职责:预防霸凌,早期发现,早期对应,重大事件对应。


摘自女儿未来小学官网

预防霸凌,早期发现,早期对应,重大事件对应



我的总结和看法



首先,校园霸凌和校园暴力是世界性问题,没有任何一个国家地区没有这些问题,霸凌无处不在。与其说日本是霸凌重灾区,不如说日本是最重视霸凌问题的国家之一。严格的立法,大量的机构,无时无刻的沟通和对应,都能增加学生的安全感。总体而言,我身边曾经小时候在日本上学的中国朋友现身说法,普遍反映他们的日本校园生活都很快乐,也打消了我一些疑虑。



其次,校园霸凌和暴力问题,最可怕的不是事件本身,而是老师,学校,家长的态度。处理方式和重视程度才是这个问题的根本核心之一。目标之一是减少霸凌数,但是更重要的是增强应对力。如果自己被霸凌了,老师不管,家长不管,学校不管,那对于小孩的心理创伤是巨大的。我自己在这个问题上深有体会。



另外,家长担心是正常的,但是不用“过度”担心,孩子成长过程本身就充斥着大大小小的坎坷。我一个在日本的上海朋友的孩子,初中才来的日本,一开始语言不通所以和同学产生了不愉快和磕磕碰碰,校长出面,老师出面,家长统统出面,心平气和的沟通,互相道歉,后来成为了很好的朋友,在孩子熟练掌握日语之后再也没有碰上这种事了。大事化小,小事化了是最好的处理方式,保持和孩子的沟通是第一位的。我女儿在日本学校中至今没有遭到任何歧视和霸凌,但是一定会持续保持沟通的。



再说一个真事,另一个中国朋友孩子,在小学故意打了日本同学,老师当面出来调停,让他们互相找自己错在哪里,当场认错谅解,回家后告诉家长,被打的日本家长居然主动向我朋友道歉,两家家长互相沟通之后,事件圆满结束。其实很多情况下,年龄较小的孩子并不懂什么是霸凌,只是单纯的发育期间打打闹闹,如果不是故意的情况下,一般不需要追究,家长需要判断清楚对方的意图再作处理。



还有,如果真的发生了肢体冲突和暴力事件,作为外国人孩子,千万不要怂如果他们是因为你弱小而欺负你,请展现出强硬的一面,孩子们都是欺软怕硬的,当他们发现你并没有想象中好欺负时,自然会停止错误行为。然后再去充分的沟通,一定能解决,毕竟大多数小孩的本性,我认为不可能真的坏到骨子眼里。



另外一点,选学区时,尽量选择匹配自己身家情况的学区。穷人跑到富人区去读书,富人跑去穷人区去读书,都容易发生霸凌情况。这一方面最好的方法是不要告诉别人自己家庭情况,尽量低调,也不要去扒他人隐私,更不要开着法拉利去学校接孩子。我一个很有钱的朋友,每天家里司机开着丰田世纪送孩子到学校的几百米开外,让孩子自己走去学校,不让他们知道自己有钱。



最后,作为家长,各位也看到了,因为家庭原因造成的悲剧比学校更为严重。家教是影响孩子幼年时期最重要的因素,教育他/她对人友善,尊敬师长,努力学习,积极参加社团活动,遇事不要怂,不要欺负别人也不要怕被欺负,培养一个身心健全的孩子,等他/她长大之后,你一定会特别骄傲的,比你赚了巨额财富还更有成就感。



PS。奉上著名日剧LEGAL HIGH中校园霸凌特别篇,虽然只是个电视剧有夸张成分,但是一定程度上也反映了一些日本当前面对校园问题的现状。播放地址:

https://www.bilibili.com/video/av11891488



码字不易,感谢各位关注转发打赏支持。




作者:中本蔡


写于2019年11月1日




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