这所学校荣获“南山区人民政府质量奖” 它有什么卓越秘籍？

为引导和激励南山区各行各业加强质量和管理，加快推进供给侧结构性改革，提升南山区经济社会发展的质量和效益，3月29日下午，南山区在区委大楼召开了南山质量大会，南山区委副书记、区长曾湃，深圳市市场监管局副局长夏昆山出席了会议，会议由南山区副区长谢炳文主持。

会上，谢炳文宣读了《南山区人民政府关于2016年度南山区人民政府质量奖的通报》。区政府批准授予深圳市南山区珠光小学“2016年南山区人民政府质量奖”之“公共服务奖”。

卓越绩效准则引领学校迈向卓越的阶梯

珠光小学2013年9月成为市卓越绩效试验学校

2017年1月5日、6日高分通过南山区人民政府质量奖现场评审

2017年5月3日全票通过南山区人民政府质量奖答辩

王春平就任珠光小学校长后，带领团队致力于推动学校管理走向卓越绩效标准治理体系的建立，科学治理，成果丰厚，成效显著。

珠光小学成为南山区10年来第4所获得南山区人民政府质量奖的学校单位。

六大特点全面、深入、逻辑关联把握学校各个环节

珠光小学校长王春平作为获奖单位代表在现场做了主题发言，他认为，随着社会对教育重视程度的不断提高，学校管理者面临的压力也在不断增大。“如何真正管理好学校，向学生、家长、社会提供优质的教育教学服务,是摆在每个学校管理者面前的首要问题。”珠光小学在教育、教学和学校管理等方面进行了大量的探索和实践。

“教育类卓越绩效评价准则让我们站在学校组织层的高度,识别学校的核心竞争力和可持续发展的因素,通过系统的战略体系、工作系统和工作过程，全面、深入、逻辑关联地把握学校各个环节的运作，通过对管理成熟度水平的不断追求,实现学校的长期和可持续发展。”

珠光小学卓越绩效标准治理体系有六大特点，包括覆盖学校运作和管理的各个方面，完整和严谨的理论体系，以战略为导向，追求管理的深入性，以结果为导向，以量化方式评价管理成熟度水平。

王春平认为，学校的重要活动不仅要有系统的管理方法，方法还需要在不同部门和层级进行展开，方法的适用性要定期进行评价，方法要与战略等要求保持协调和一致。学校不仅要关注活动的过程，更要关注活动的效果。对重要活动的结果，要分析结果所处的水平、变化趋势并与竞争对手和学习标杆进行对比。

提供全面、系统和深入的现代教育管理框架结构

王春平校长表示，珠光小学卓越绩效标准治理体系的实施恰好弥补了传统学校管理很多的局限性，如关注日常教学多于战略；过份强调学校的教育和培养职能，忽视或弱化学生的感受；管理活动中人为的因素过多导致管理的粗放性；对过程的关注多于对结果的关注。

卓越绩效准则提供了一个全面、系统和深入的现代教育管理框架结构。在此框架下，通过对管理成熟度水平的不断追求，使学校获得长期和可持续性发展。从而实现办学使命:让学生像珍珠一样发光，让教师像珍珠一样发光，让学校像珍珠一样发光。

来源：深圳新闻网

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