【会员快讯】佛山市跨区域“可视化教学研究与实践”课题开题报告会在顺德养正学校召开
编者按
6月30日，佛山市跨区域“可视化教学研究与实践”课题暨顺德区教育信息化小课题开题报告会在顺德养正学校召开。佛山市教育局信息中心岑健林主任、顺德区教育局装备与信息化室蔡海辉副主任，顺德区教育科学研究室教育科研员唐麒老师，顺德养正学校佛山市名班主任工作室主持人何秀梅老师，本原学校佛山市优秀班主任、顺德区骨干苏静老师以及课题组全体成员参与了报告会。
报告会上，课题组代表分别进行了开题汇报，对研究问题地提出、国内外研究现状、核心概念界定、研究意义、研究创新、研究目标与内容、研究过程与方法、研究分工和保障条件等方面进行了详细阐述。
养正课题:《可视化技术在古诗文教学中的实践研究》
我校课题主持人叶斌副主任代表课题组作了《可视化技术在古诗文教学中的实践研究》的开题报告。他分别从研究背景与现状分析、研究意义与目标、研究内容与方法、研究过程与保障条件、预期成果等方面进行了详尽的论述，得到了与会专家的一致肯定和好评。
研究意义与目标
我校课题小组研究的中小学古诗文领域可视化教学，为古诗文领域可视化教学研究弥补了一些空白。与通用可视化教学相比，本课题的古诗文领域会涵盖更多的诗词和古文知识内容，所涉及的知识范围更加有针对性，所展示的内容更加注重年段层次需求，更具有条理性，适合我校九年一贯制办学实践。将可视化技术应用于中小学语文古诗文教学，有利于转变传统的以教师为主的“知识传授”型古诗文课堂，加强学习者独立思考能力培养，充分体现以学生为本的教学理念。也能够对中小学古诗文的教学理论进行丰富与延伸，为其注入新的思路与模式。
专家点评
专家对我校开题报告给予了高度评价，认为课题选题贴近教学实际，能够解决实际问题，对跨学科融合以及教师理论教学水平的提高非常有意义。课题组前期研究准备工作扎实，研究思路框架清晰，课题组成员研究积极性强、专业素养高，专家组现场对课题研究内容提出了宝贵意见和建议。
此次开题报告会，为我校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了研究思路。相信我校的课题研究在专家们的指导与帮助下，在教师们的同心协力下，一定能取得圆满成功。务实的态度，饱满的热情，一定会让老师们在收获中得以成长！
图片、编辑 | 赵媛
审核 | 陈平
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