人大附中是怎么变成超级牛校的？

北京有一所很牛的中学叫人大附中。

牛到什么程度呢？在北京的所有中学里，人大附中如果自认第二，没有其它中学敢自认第一。

在2021年的北京市高考前100名中，人大附中就占了24人；紧随其后的是清华附中，占了19人；然后是北京四中和十一学校，分别是9人和7人。这四所学校占了前100名的59%，半壁江山还多。

并且，在人大附中，还有很多优秀的高中毕业生选择了出国读大学，每年上常青藤的学生都有数十名。

可以这样说：在人大附中，最优秀的学生目标是上牛津、剑桥和常青藤盟校，清华北大只是第二层次的选择，一般的985大学只是保底。

现在人们提起人大附中，总是把这所学校看作素质教育的典范。以上课为例，人大附中的核心理念是要调动学生的学生积极性，强调课堂上的参与感。很多课是以小组讨论的方式来进行的，老师讲课的时间比较少。

表面上看起来，这种上课方式确实比填鸭式的教学要先进。但你有没有想过，如果学生没有提前自学，怎么能够以小组讨论的方式上课？如果学生不是优秀到一定程度，怎么可能适应这种提前自学然后小组讨论的上课模式？

事实上，人大附中和衡水中学成功的本质相同，都是因为掐尖招生。二者的区别是，人大附中的教师资源更好。2016年的一项统计数据现实，人大附中的教师中名校博士的比例占61%，这比一般的一本大学要高得多。由于师资力量的不同，人大附中选择了素质教育，衡水中学则选择了应试教育。

回顾一下人大附中崛起的过程，你就会明白掐尖招生的重要性。

在上世纪90年代初，人大附中虽然也是一所好中学，但在北京市算不上顶尖，距离北京四中还有很大的差距。

变化始于1997年。那一年的6月，人大附中迎来了一位非常传奇的女校长——刘彭芝。

刘校长是奥数教练，在当人大附中校长之前，她是“华罗庚数学学校”的主管校长，这所学校的名誉校长有大数学家王元、冯克勤等人。这是一所专注于天才儿童或者说超常儿童教育的学校，是在人大附中数学实验班的基础上创办的。学校后来改名为“仁华学校”。

仁华学校每年从全北京市所有小学生中，选拔出最优秀的一批人，然后再把其中最优秀的一部分人送入人大附中。

经过两次筛选后，人大附中的生源超级牛。面对这样一批优秀的学生，刘校长最初对前几届学生的要求也只有两条：超前学，多刷题。你觉得这和衡水中学的差别很大吗？

掐尖招生外加教育方法得当，人大附中迅速脱颖而出，成为北京市最牛的几所中学之一。

学校名气好了，更容易招到好学生，也就更容易出成绩，然后学校的名气就更大了，形成一个完美的正循环。然后才有机会尝试素质教育。

尝到了掐尖招生的甜头之后，人大附中对牛娃就更加渴望了。通过早培、早早培等，把北京市最优秀的一批小学生给招走了。到现在，人大附中就变成了北京市最好的中学。

所以，掐尖招生才是人大附中成功的最大秘诀，教学水平高只是人大附中成功的第二大秘诀。

虽然文章的标题是人大附中，但我今天想说的重点并不是人大附中，因为这所中学距离我们太遥远。我重点想说的是小升初的择校问题。

既然连人大附中这样的名校，都是靠掐尖招生才有今天的成果。在小升初取消考试，进初中主要靠摇号的的今天，失去掐尖招生的机会后，或许很多著名初中会在三年以后跌落神坛。

未来几年，中考更多的实行校额到校，菜中和牛中的差距将进一步减小，为了小升初择校花费太多精力和金钱，或许将得不偿失。

最后说一句，如果您对择校有执念，不妨在科教文卫扎堆的区域购买学区房，因为这些家庭通常更重视孩子教育，学校的大环境也会好一些。

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