一周职教热点回顾

职教圈带来丰富职教资讯

每周一精彩内容总结

部委篇

　教育部　

推动职业院校全面开展职业培训，提高劳动者素质和职业技能水平，提升职业教育服务发展、促进就业创业能力，特制定本行动计划。

　教育部　

各省级教育行政部门要切实把1+X证书制度试点工作作为深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展就业本领的重要抓手，加大统筹推进力度。

　教育部　

保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定。

　教育部　

《行动计划》确定的行动目标是，到2022年，使职业院校成为就业创业培训的重要阵地，基本形成学历教育与培训并举并重的职业教育办学格局。

地方/通知篇

　技能中国、江苏省人社厅　

学生学籍由人社和教育部门在同一个学籍管理平台上分别进行管理，与统一招生录取平台信息一致。

　安徽省教育厅   

安徽省示范性职业教育集团立项建设周期为3年，经考核完成预期建设目标任务的，确认为安徽省示范性职业教育集团并授牌。

　全国教育科学规划领导小组办公室   

各地教育科学规划办公室报送5-8个重要选题；教育部内司局、部属高校和直属单位各提供3-5个高质量的选题。

　三湘都市报　

湖南省教育部门相关负责人介绍，在校报考“专升本”的考生，可以享受学分认定、过程性考核、部分课程互认免考等自考助学政策。

观点篇

　南方都市报　

今年，全国高职大规模扩招100万人。距离2019年结束不到40天，招生情况如何？

　光明日报　

作为我国第一个推动职业院校全面开展职业培训的专门文件，新出台的《行动计划》，将带来哪些举措和实效？

　蒲公英评论网　

中小学惩戒规则，要么不制定，要制定就必须制定一个可以规范学生和家长行为，且可以量化、易于操作、不存在模糊的惩戒规则。

完