中职高能汇｜开封市卫生学校：疫情防控期间网上教学的体会和经验
中职高能汇活动通过对优秀中职学校进行集中展示和宣传，旨在强调中等职业教育的基础性地位和对社会经济发展的重要贡献。同时，活动从5月起邀请职教专家、学者开展线上研讨，并携手职教圈新媒体平台、现代职业教育研究院、光明云媒进行多平台展播，为职业教育的“提质培优、增值赋能”增添战斗力，受到业界的关注和好评。
李新春 | 疫情防控必须抓好 教学工作共同时
时间匆匆而过，转眼间第五周的网络教学也进入了尾声。俗话说，历史是最好的教科书，那么本周这段小小的历史，又将为我们下阶段的教学工作带来哪些启发呢？且让我们细细道来。
借题发挥，补充知识。对于一直闷在家中苦读的同学们，不免会因学习状态不好等原因产生一些焦虑，这不药理课正好开讲了镇静催眠药物的分类和使用，同学们纷纷表示自己需要来一片安定“压压惊”，于是老师顺势而为，给同学们开展了一堂及时的心理健康教育。
巧用策略，激发动力。年轻的语文老师对学生心理揣摩非常到位，在批改作业后，展示了一长溜的优秀作业，每一份优秀作业上，都印着老师的表扬。正是青春期活力四射的好青年，哪能容得自己比小伙伴差呢？看着老师对身边同学的一句句赞美，相信作业没有得到“完美”评价的同学，一定悄悄攥起了拳头，发誓在下一次作业时迎头赶上。
实战演练，提高兴趣。理科的学习枯燥而乏味，常常要靠题海战术来提高成绩。可是现在我们只能进行线上教学，仅仅依靠ppt来讲解，不能随写随画的展示解题步骤，总感觉不如黑板来的直观。数学老师略一思索，拿起手机开始了直播，一边纸上解题，一边讲解思路，不但过程直观，而且视觉极佳，比线下教学看黑板的效果还要清晰！
在教学过程中，各位任课老师根据自己的实际情况，对教学过程的各个环节不断进行改变，不断探索以提高网络教学水平，这既是为师者的一份责任感，也饱含了对学生的深深的爱护之情。相信在各位老师的努力探索和实践下，一定能不断提高自身的网络教学水平，顺利完成网络教学任务。
开封市卫生学校一直遵循使学生“为增长知识和掌握技术走进来，为立足社会和谋求发展走出去”的办学理念；坚持校企联合、校院联合、订单式培养的办学模式；让学生在扬长中发展，在兴趣中学习，在个性中成才。春节之后,为落实上级教育主管部门在疫情防控期间对教育工作“停课不停学、停课不停教”的要求,开封卫校在校领导班子的带领下，从重视教学结果，强调教研过程，提升教学质量出发，经过紧张而认真的筹备，果断启动了“网络教学"这一现代化教学手段。以下是面对这次疫情，我校在网上教学中的一些体会和经验。
一、爱国教育贯穿各门课程
网上教学伊始，全体师生通过钉钉平台直播观看了《开学第一课》。从公共卫生突发事件与应急响应、新冠肺炎学生防控保健、依法治疫等方面逐一展开了讲座，以求为广大师生树立爱国爱校、理性防疫的积极信念。此外，各门课程要求任课老师在授课中适当引入当前疫情防治中涌现出的英雄事迹，引导学生树立爱国情怀，愿意为医护工作付出自己的青春。
二、凸显医学类院校专业特色
我校目前设有口腔修复工艺、护理、药剂、助产等四个专业。其中口腔修复工艺专业是本校的特色专业、河南省地方特色专业、河南省重点专业和河南省品牌专业。由于医学类课程的特殊性和专业性，我们在网上教学中凸显专业特色，在专业课程中自然导入和疫情防治有关的知识链接，让学生用医学知识去武装自己，去抗击疫情。很多的学生利用学习到的知识到当地社区和基层去宣传和帮助群众，承担起了新时代中职学生应尽的责任和担当。其次在网络教学中深化职业教育模式改革，推进“1＋X”证书试点工作。2019年学校申报成为教育部老年照护首批1+X证书制度试点院校，学校以此为契机，建设老年照护实训和考试中心，对护理、助产等专业学生进行老年照护相关培训，使学校教育的普遍性与不同行业企业职业要求的特殊性有机结合，对促进教育教学改革、培养学生职业技能、提高就业能力发挥了重要作用，积累了宝贵经验。在网上教学中，我们针对老年照护考试，在相关专业课程中导入考点，使学生能够在兼顾专业课的基础上，拓展自身职业理论水平。
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