太恶劣！女孩被扇耳光跪下喊爸爸，警方通报来了

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7月21日晚，

一段疑似未成年女生被欺凌的视频

在社交媒体上曝出。

视频来源：看看新闻Knews

女孩被扇耳光跪下喊爸爸

施暴者：报警也找不到我

视频中一位瘦弱女孩

被几名女生要求下跪并喊

“爸爸我错了。”

女孩照做之后

又被一女生狂扇3个耳光后发问

“错哪了?”

看到女孩哭泣

施暴者还呵斥

“不许哭!”

“给我笑一下!”

“憋回去!”

其中一名施暴者还叫嚣

“要不要我给你报警？”

“报警他们也找不着我。”

欺凌者得寸进尺的表现

引发了网友的愤怒

网友愤怒留言：严惩施暴者

7月22日一早，多名网友到@宜兴警方 微博下留言，要求警方加快调查，一定要把叫嚣“报警他们也找不着我”的施暴者揪出来，绳之以法。

同时，@人民日报、@央视新闻、@共青团中央的官方账号均转发了此条消息，追踪事件发展动向。

警方发布通报

针对此事，@宜兴警方 发布了通报，详情如下：

遭遇欺凌怎么办

这些常识要牢记

1、什么是校园欺凌？

校园欺凌，是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。

2、校园欺凌有哪些形式？

肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。

言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

社交欺凌：孤立、被隔离以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。

3、欺凌行为都有哪些角色体现？

欺凌者发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中。

受害者：受到欺凌。

协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动。

附和者：支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呐喊助威等。

保护者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。

局外人：置身事外，就是我们常说的旁观者。

4、这些可能是校园欺凌的信号！

身体伤痕：孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇暴力。

个人物品丟失或损失 ：如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丟失或破损，家长要留心。

如厕习惯改变 ：孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能已经成为暴力场所。

自尊心受挫 ：孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。

自我伤害倾向：孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为，要高度重视。

不愿上学：孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假，可能是在学校被人排挤、欺负。

睡眠问题：失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。

5、校园欺凌对受害者有哪些影响？

会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者。

其他影响：常常缺课或者缺席活动、对老师不恭敬等。

6、遇到校园欺凌孩子该怎么办？

◆保持镇定。

◆救助，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

◆人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

◆在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

◆告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎么样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体心理上的创伤。

7、遇到校园欺凌家长应该怎么办？

◆在孩子成长过程中，教会孩子自尊自爱和自我保护。

◆帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系，对抗人际孤立和欺凌。

在遇到校园欺凌时

不要害怕

如果身边有其他人

要大声呼救引起注意

如果身边没人或在封闭空间内

要想办法脱身

脱身后一定要向老师、家长求助

必要时向公安机关报案

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来源 | 深圳晚报综合（中国青年报、法制日报、北京晚报、首都网警、@人民日报、@央视新闻、@共青团中央、@宜兴警方）

编辑 | 余凯扬