统编语文二（上）第1单元第3课《植物妈妈有办法》知识点+图读+同步练习+名师视频
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课文朗读
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知识点
01
我会写
法fǎ（方法、办法、用法）
如rú（如果、假如、如同）
脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）
它tā（它们、它的、打它）
娃wá（女娃、娃娃、男娃）
她tā（她的、她们、她家）
毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）
更gèng（更加、更好、更快）
知zhī（求知、知了、知道）
识shí（常识、识别、认识）
02
我会认
植zhí（植物、植树、种植）
为wéi（为人、作为、四海为家）
旅lǚ（旅行、旅游、旅长）
备bèi（准备、备用、防备）
纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）
刺cì（带刺、毛刺、刺客）
底dǐ（海底、井底、底下）
炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）
离lí（离开、离别、分离）
察chá（观察、察看、警察）
粗cū（粗心、粗壮、粗细）
dé（得到、得数、得意）
03
多音字
为wéi (为难)wèi(因为)
降jiàng（降落伞）xiáng（投降）
发fā（发生）fà（头发）
得děi(就得)dé(得意)
更gēng（三更）gèng（更加）
04
近义词
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游
办法——方法 仔细——认真
05
反义词
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
06
理解词语
四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。
炸：突然爆裂。
仔细：细心。
观察：仔细察看。
粗心：不细心。
07
句子解析
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”
运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
08
问题归纳
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
09
课文主题
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
10
教材课后习题
2.课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
3.凤仙花的果实会炸裂，把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后，靠流动的海水传播种子。
图文解读
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生字笔顺动画
同步练习精选
1.按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（ ）；
苍耳传播种子要靠（ ）；
豌豆传播种子要靠（ ）。
2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。 ________________________________________。
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 ________________________________________。
3、选字填空
膀 傍
小鸟的翅chì（ ）受伤了。
明明一直玩到（ ）晚才回家。
峰 蜂
我最喜欢喝（ ）蜜。
山（ ）峰上有一棵松树。
豌 碗
妈妈爱吃（ ）豆。
我每天在家里洗（ ）。
4.照样子写词语
（1）许许多多
________ ________ ________
________ ________ ________
（2）从上面的词语中选一个写一句话。 ___________________________________。
5、阅读训练:
木瓜妈妈也很有办法，
把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
（1）木瓜妈妈传播种子的方法是什么？ ___________________________________。
（2）通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚___________________________________。
参考答案
1.蒲公英传播种子要靠（风）；
苍耳传播种子要靠（动物）；
豌豆传播种子要靠（太阳）。
2.
（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
3.膀 傍
小鸟的翅（膀）受伤了。
明明一直玩到（傍）晚才回家。
峰 蜂
我最喜欢喝（蜂）蜜。
山（峰）上有一棵松树。
豌 碗
妈妈爱吃（豌）豆。
我每天在家里洗（碗）。
4.照样子写词语
（1）许许多多 整整齐齐 方方正正
漂漂亮亮 明明白白 端端正正 大大方方
（2）同学们的队伍排得整整齐齐。
5.（1）把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
（2）略。
End
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