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统编语文三(上)第3单元第11课《一块奶酪》笔顺动画+知识点+图读+同步练习+名师视频

欢迎关注☞ 小学语文教研室 2021-04-30
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第11课《一块奶酪》


课堂朗读+课堂视频精选



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知识点

01

我会认

宣xuān(宣布、宣告、心照不宣)

处chǔ(处罚、处分、处置)

诱yòu(诱人、诱惑、循循善诱)

舔tiǎn(舔干、舔一舔、舔盘子)

毅yì(刚毅、坚毅、毅力)

强qiáng(强壮、自强不息、强大)

犯fàn(犯规、犯法、明知故犯)

禁jìn(禁令、禁止、门禁)

稍shào(稍息、稍息立正)

豫yù(犹豫、豫剧、不豫之色)

跺duò(跺脚、跺泥)

聚jù(聚会、聚集、聚精会神)


02

多音字

强qiáng(坚强)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)

重chóng(重复)zhòng(重量)

稍shào(稍息)shāo(稍微)


03

近义词

集合一一集中 照样一一照例 实在一一确实

分散一一散开 牵挂一一挂念 犹豫一一迟疑


04

反义词

分散一集中 凉快一炎热 

消失一出现 犹豫一果断


05

理解词语

集合:许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕:小声说;私下里说。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

诱人:使人看了还想看的,吸引人的。

毅力:坚强持久的意志。

禁令:禁止从事某项活动的法令。

七上八下:形容心神不定。

犹豫:迟疑不决。

重新:再一次。


06

句子解析

1.就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八蚂蚁当助手。

蚂蚁队长自己抬不动,需要七八只小蚂蚁帮忙,这块奶酪可真大啊!“只好”一词用得非常准确,既说明了蚂蚁队长的无可奈何,也强调了奶酪的大。


2.盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!

心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难,不知道该怎么办?


3.大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

动作描写,蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用,也鼓舞了其他蚂蚁。

07

问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪,它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。


2.蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食?

蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则,不搞特权,他们的积极性被调动起来了。


3.蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么?

蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开,自己吃了这点儿奶酪渣,因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争,他改变了自己的想法,决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气,能够以身作则,也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。

4.联系全文,谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。

当奶酪渣掉在地上时,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择,于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发现,但是最后蚂蚁队长决定:让年龄最小的蚂蚁吃掉它。


08

课文分段

第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。

第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。

第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。


09

课文主题

这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质。

图文解读

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同步练习精选

一块奶酪

基础再现


1.用“ \”划去括号里错误的读音或汉字。


稍息(shāo  shào)


禁令(jìn  jīn )


跺脚( duǒ   duò )


执行(zhí  zhì)


(锈 诱)人   (宣  宜)人 


(犯 范)人    舌头(添  舔)



2.补充词语,完成练习。


争(   )恐(   ) 


七(   )八(   )


四(   )入(   )


(1)请再写两个含有数字的四字词语:           、             。


(2)仿照画“      ”的词语,再写两个这样含反义词的四字词语:           、          。


(3)选词填空。


国庆节那天,来自           的朋友们都齐聚在北京天安门广场,共同欢庆。


3.品读句子,完成练习。


他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦!全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”


(1)语段中破折号的作用是表示(   )。○1意思的转折  ○2声音的延长  ○3解释说明


(2)这时的他在想:                             。



4.下列对课文的理解错误的一项是(    )。


A.蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头


B.在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不准偷嘴,如果队长偷嘴一样受罚


C.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣一,这样处理令大家心服,觉得非常公平合理


D.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁



阅读提高


5.阅读短文,完成练习。


雁群宿营了。跟往常一样,领头雁派好守望的岗哨,才让大家去休息。被派担任守望工作的雁,在伙伴们入睡以后,想到白天长远的飞行,听到伙伴们均匀的呼吸,感到疲倦了。它想:明天还有艰苦的旅程哩,这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。它又对自己说:“当然啦,我的任务是保卫大家的安全,不能放心大胆地睡大觉。但是,能打一会儿盹儿也是好的,不见得刚巧就在这时出事情吧?”于是,它打起盹儿来了。当它刚闭上眼睛一会儿,忽然被一阵喧哗声惊醒,但这时它和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。


(1)这只大雁的任务是               ,但它在执行任务时               ,所以导致它和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此,这是一只               的大雁。



(2)读完短文,我明白了(     )。


A.领头雁不顾别人是否劳累,一点儿爱心都没有


B.要有团队精神,多为别人着想,尽职尽责


C.猎人太精明了,所以雁群被俘虏很正常







End


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课本来源:人民教育出版社

音频来源:网络、人教数字校园

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