统编语文五(上)第3单元上册口语交际《讲民间故事》范文+图文
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课堂朗读+课堂视频精选
微课视频讲解
交际方法
1.练习讲故事议方法。
讲牛郎织女第一次见面的讲得好,因为讲的人丰富了故事的细节,像织女和牛郎第一次见面时说了什么,织女穿的纱衣是什么样的等细节都讲清楚了。
讲故事时模仿织女被王母带走时的情形,给人物配上了相应的动作和表情,所以讲织女被王母带走的讲得好。
2.读书讨论明晰要求。
(1)讲清楚故事的细节,如添加人物对话,描绘人物形象。
(2)讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。
3.选定故事。
想一想你知道哪些民间故事中,选择一个你喜欢的,印象深的民间故事。
4.交际分享。
先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,讲清楚细节,配上相应的动作和表情。
5.评议谁最棒。
(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、细节是否清楚,是否配上相应的动作和表情。
(2)从说得有趣,活动开展的过程精彩,收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”、“最佳口才奖”,并宣布评选结果。
交际范例
白蛇传
白蛇传讲述的白蛇精白素贞和人类许仙的爱情故事。内容大概是白蛇精白素贞和丫环青蛇精小青在杭州游西湖时爱上人类男子许仙并结婚,金山寺和尚法海见不得人家感情好,便把许仙骗到金山寺软禁,白娘子救夫心切,引钱塘江水水漫金山。但是水势过大,两人失散。后来在西湖断桥上找到对方。当然脾气不好的小青生气挥剑相向,后来白娘子说情,许仙赔礼道歉才罢休。后来法海不知从哪里找来一个金钵,将白娘子收伏并压在雷锋塔下。直到二十年后,白娘子的儿子救出母亲,夫妻得以团圆。相传法海后来在雷锋塔倒后,怕被追杀,躲到贝壳里了。
粱祝
粱祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯,后来家里要祝英台回家,梁山伯十八里相送。祝英台欲表明身份,在暗示无果情况下说家中有一小妹要梁山伯来提亲。梁山伯到祝英台家中拜访,才得知就是祝英台本人,两人心心相印却晚来一步,祝家父母已把祝英台许给马家公子马文才。梁山伯郁郁而终。死后要求葬在祝英台出嫁的路上。祝英台成亲那一天狂风大作,拦住花轿。祝英台趁机跳出花轿祭拜梁山伯后,跳进坟墓与之合葬。从坟墓里飞出两只色彩斑斓的蝴蝶,谓之化蝶。
图文解读
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同步练习精选
一、明确交际话题。1.《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事 寓言故事 历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。2.判断对错。(1)民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。( )(2)民间故事就是神话故事。( )(3)民间故事大都以口头形式传播。( )(4)民间故事情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的美好愿望。( )3.下面哪些属于民间故事?( )A.《白蛇传》 B.《孟姜女哭长城》C.《完璧归赵》 D.《梁山伯与祝英台》E.《坐井观天》二、提出交际要求。如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢?( )A.可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。B.可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。C.可以大声地把故事背诵出来。三、学习交际方法。1.排序。( )拟定演讲提纲。( )找出一些民间故事。( )选择一个自己喜欢的民间故事。( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。( )认真思考喜欢这个故事的理由。2.连一连。盗灵芝草,水漫金山 《花木兰》万里寻夫,哭倒长城 《梁山伯与祝英台》女扮男装,代父从军 《白蛇传》墓复合拢,化蝶双飞 《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭 《田螺姑娘》3.分小组讲故事,每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。四、实践交际活动。举行讲故事比赛。你一定读过不少故事吧,哪个故事给你留下了深刻的印象呢?请为大家讲一讲吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________▍课本来源:人民教育出版社
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