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统编语文四(上)第4单元第16课《麻雀》知识点+图读+同步练习+名师视频

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第16课《麻雀》


课堂朗读+课堂视频精选



课文原文

知识点

课文主题:

本文讲述了一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事,表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。


课内问题:

1.本文写了一件什么事?

答:本文写的是一只老麻雀不顾自身

安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。


2.这件事的起因、经过和结果是怎样的?

答:起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

经过:老麻雀用身躯掩护小麻雀。

结果:老麻雀吓退了猎狗。


3、课文怎样把下面的内容写清楚的?找出相关的语句读一读。

老麻雀的无畏:

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗的攻击与退缩:

我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。猎狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。


生字组词:

嗅:嗅闻嗅觉 嗅探 嗅出 嗅神经

呆:痴呆呆板 呆滞 发呆 呆头呆脑

奈:无奈奈何 怎奈 无可奈何

巢:筑巢巢穴 鸟巢 归巢 倾巢而出

齿:牙齿口齿 齿轮 不足挂齿 唇亡齿寒

躯:躯干身躯 躯体 躯壳 为国捐躯

掩:掩盖掩护 掩饰 掩埋 遮遮掩掩

护:防护保护 爱护 维护 护理

幼:幼儿幼年 幼小 幼苗 扶老携幼

搏:搏斗搏杀 拼搏 脉搏 奋力搏击

庞:庞大庞杂 脸庞 面庞 庞然大物

量:力量胆量 气量 重量 量力而行

愣:发愣呆愣 愣住 愣神儿 愣头愣脑


多音字:

荫:yīn树荫  yìn荫凉

煞:shā煞尾  shà煞费苦心


形近字:

嗅(嗅觉) 臭(臭味)

呆(发呆) 果(果实)

奈(无奈) 余(多余)

躯(身躯) 驱(驱赶)

掩(掩护) 淹(淹没)

护(保护) 户(门户)

幼(幼小) 幻(幻想)

鼸(搏斗) 博(博士)

庞(庞大) 宠(宠物)


词语解释:

摇撼:摇动(树木、建筑物等)。

无可奈何:没有办法;没有办法可想。造句:面对大家的误解,他百口莫辩,只好无可奈何地摇摇头。

分明:①清楚。②明明;显然。本文是第二种意思。造句:这分明是针对你的,你怎么没看出来?

锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。

扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。

绝望:希望断绝;毫无希望。

拯救:救。

嘶哑:声音沙哑。

庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

安然:①平静;安定。②平安;安全。本课中是第④种意思。


反义词:

放慢——加快  猛烈——温和

紧张——放松  嘶哑——嘹亮


近义词:

发抖——颤抖  锋利——锐利

绝望——失望  掩护——保护

拯救——解救  嘶哑——沙哑

安然——坦然  无可奈何——无能为力

图文解读


同步练习1

第一课时

一、看拼音,写汉字。

二、比一比,再组词。

幼(       )    躯(       )    掩(       )    护(       )  

约(       )    驱(       )    淹(       )    驴(       )

三、搭配词语,连一连。

猛烈地          站着                 锋利的          怪物

呆呆地          尖叫                 庞大的          牙齿

绝望地          向前                 强大的          声音

悄悄地          摇撼                 嘶哑的          力量

 


 答案

一、绒毛  牙齿  身躯  掩护  幼小   嗅  巢  搏  呆奈  

二、幼小  身躯  掩盖  爱护  大约  驱赶  淹没  赶驴

三、猛烈地---摇撼  锋利的---牙齿

呆呆地---站着  庞大的---怪物

绝望地---尖叫  强大的---力量

悄悄地---向前  嘶哑的---声音

同步练习2

第二课时

一、读句子,体会句子表达的情感。

A.可怕     B.可怜     C.勇敢

1.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。(      )

2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(      )

3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。(      )

二、课内阅读

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.把文中划线的句子改为感叹句。

                                                                  

2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?(    )

A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。

B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。

3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?

                                                                  

4.写出一句赞美母爱的诗句。

                                                                  

 

答案

一、1.B  2.A  3.C

二、1.猎狗是个多么庞大的怪物啊!

    2.A   

    3.这力量就是无与伦比的母爱!

    4.谁言寸草心,报得三春晖。

笔顺动画

措施

混合

项目

熄灭

倒塌

杀手

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课本来源:人民教育出版社

音频来源:网络、人教数字校园

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