小学临近开学,这里打造劳动教育升级版迎接学生!
告读者
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战疫新声:发布权威信息
战疫先锋:讴歌逆行英雄
教育力量:启迪育人智慧
防控通告:传播防疫知识
“战疫特刊”的期均阅读量在10万以上,因为,您关注的目光,从未离开。4月7日,报纸恢复纸质出版,4月10日,新闻周刊纸质版恢复出版。见“纸”如晤,我们与复课的您,继续心手相牵!
河南教育时报社
2020年4月10日
“战疫时报”今日导读
一、战疫新声
① 国务院联防联控机制印发《新冠病毒无症状感染者管理规范》
② 袁隆平:中国不会出现“粮荒”
③ 这里的高校开学了
④ 成都中小学复课时间调整!
⑤ 永城市中小学春季学期复学时间确定
二、防控通告
武汉“解封”后会出现病毒扩散吗?中国疾控中心专家回应
三、教育力量
疫情之下打造劳动教育升级版一
战疫新声
1
《新冠病毒无症状感染者管理规范》印发
国务院联防联控机制近日印发《新冠病毒无症状感染者管理规范》,规定各级各类医疗卫生机构发现无症状感染者,应当于2小时内进行网络直报。《规范》要求加强对无症状感染者的管理。集中医学观察满14天且连续两次标本核酸检测呈阴性者(采样时间至少间隔24小时)可解除集中医学观察,核酸检测仍为阳性且无临床症状者需继续集中医学观察。
向上滑动阅览
新冠病毒无症状感染者管理规范
第一条 为加强对新冠病毒无症状感染者的发现、报告、管理工作,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》,制定本规范。
第二条 新冠病毒无症状感染者(以下简称无症状感染者)是指无相关临床表现,如发热、咳嗽、咽痛等可自我感知或可临床识别的症状与体征,但呼吸道等标本新冠病毒病原学检测呈阳性者。无症状感染者有两种情形:一是经14天的隔离医学观察,均无任何可自我感知或可临床识别的症状与体征;二是处于潜伏期的“无症状感染”状态。
第四条 加强对无症状感染者的监测和发现:一是对新冠肺炎病例的密切接触者医学观察期间的主动检测;二是在聚集性疫情调查中的主动检测;三是在新冠肺炎病例的传染源追踪过程中对暴露人群的主动检测;四是对部分有境内外新冠肺炎病例持续传播地区旅居史人员的主动检测;五是在流行病学调查和机会性筛查中发现的相关人员。
第五条 规范无症状感染者的报告。各级各类医疗卫生机构发现无症状感染者,应当于2小时内进行网络直报。县级疾控机构接到发现无症状感染者报告后,24小时内完成个案调查,并及时进行密切接触者登记,将个案调查表或调查报告及时通过传染病报告信息管理系统进行上报。无症状感染者解除集中医学观察后,医疗卫生机构应当及时在传染病报告信息管理系统中填写解除医学观察日期。
第六条 强化信息公开。国务院卫生健康行政部门每天公布无症状感染者报告、转归和管理情况。各省(区、市)公布本行政区域的情况,本土传播和境外输入情况分别统计报告。
第七条 加强对无症状感染者的管理。无症状感染者应当集中医学观察14天。期间出现新冠肺炎相关临床症状和体征者转为确诊病例。集中医学观察满14天且连续两次标本核酸检测呈阴性者(采样时间至少间隔24小时)可解除集中医学观察,核酸检测仍为阳性且无临床症状者需继续集中医学观察。
第八条 无症状感染者在集中医学观察期间如出现临床表现,应当立即转运至定点医疗机构进行规范治疗,确诊后及时订正。
第九条 对无症状感染者的密切接触者,应当集中医学观察14天。
第十条 组织专家组对集中医学观察的无症状感染者进行巡诊,及时发现可能的确诊病例。
第十一条 对解除集中医学观察的无症状感染者,应当继续进行14天的医学观察、随访。解除集中医学观察后第2周和第4周要到定点医院随访复诊,及时了解其健康状况。
第十二条 有针对性加大筛查力度,将检测范围扩大至已发现病例和无症状感染者的密切接触者。做好对重点地区、重点人群、重点场所的强化监测,一旦发现无症状感染者应当集中隔离医学观察。
第十三条 无症状感染者具有传播隐匿性、症状主观性、发现局限性等特点,国家支持开展无症状感染者传染性、传播力、流行病学等科学研究。
第十四条 加强与世界卫生组织等有关国家和国际组织的信息沟通、交流合作,适时调整诊疗方案和防控方案。
2
袁隆平:中国不会出现“粮荒”
受新冠肺炎疫情影响,多个国家和地区考虑粮食安全问题,开始限制本国粮食出口,这引发了全球关于粮食危机的担忧。对于目前新冠肺炎疫情有可能带来的粮食安全问题,袁隆平表示,中国完全有粮食生产自给自足的能力,不会出现“粮荒”,希望大家不要担心。
袁隆平在三亚南繁基地查看试验田。来源:湖南杂交水稻研究中心
袁隆平一直在为中国和世界粮食安全忙碌。袁隆平团队今年将在全国推广精心选育的超级杂交稻品种“超优千号”1000万亩,预计每亩增产100公斤。
袁隆平强调,尽管中国完全有能力实现粮食自给自足,但确保粮食安全这根弦一刻也松懈不得,这次全球疫情就是一记警钟。
3
这里的高校开学了
你的学校还远吗?
国内第一所开学高校
4月1日,国内第一所开学的高校,位于青海省海西蒙古藏族自治州德令哈市的柴达木职业技术学院正式开学。经过体温检测、消毒等一系列环节后,同学们终于回到了久违的校园,开始新学期的学习。
新疆第一批区属高等院校开学
4月8日,逾2300名乌鲁木齐职业大学高职学生迎来特殊的新学期,走进沉寂已久的校园,开始了充实的学习生活。
乌鲁木齐职业大学是新疆第一批开学复课的区属高等院校。新疆维吾尔自治区教育厅介绍,新疆高校于4月8日开始分批错峰陆续开学,目前第一批自治区区属22所高校和兵团3所高校开学准备工作就绪,4月8至12日陆续开学。
这些高校也官宣了开学时间
目前宣布开学的高校,均采取分期分批,错时错峰有序开学的策略,部分学校开学时间如下:
东南大学:4月19日
南京体育学院:4月17日
江苏警官学院:4月15日—16日
南京工程学院:4月18日
南京医科大学:4月13日—4月14日
南京铁道职业技术学院:4月23日
南京交通职业技术学院:4月18日
江苏海洋大学:4月15日
江苏师范大学:4月23日
徐州医科大学:4月19日
苏州卫生职业技术学院:4月18日
南京城市职业学院:4月17日
南京大学:4月28日—5月10日
南京师范大学:4月21日—24日
南京中医药大学:4月15日—17日
南京邮电大学:4月17日—20日
南京财经大学:4月19日—22日
南京森林警察学院:4月19日—20日
南京工业职业技术学院:4月23日—26日
南京信息职业技术学院:4月24日—25日
南京技师学院:5月8日
南京林业大学:4月21日—5月10日
苏州大学:4月23日—24日
常州大学:4月21日
4
成都中小学复课时间调整
4月8日下午,成都市教育局发布通知,在依然严峻的疫情形势下,成都市中小学(初三高三除外)2020年春季开学时间有所调整,具体如下:
高二、初二年级建议定于4月13日复学;
高一、初一年级和职业学校非高考学生建议定于4月20日复学;
小学五、六年级建议定于4月27日复学;
小学其他年级建议定于5月6日开学;
校外培训机构不得早于5月6日开展线下培训;
幼儿园和特殊教育学校复学时间另行通知。
此前,3月27日,成都市教育局曾下发《关于2020年春季学期开学工作的通知》。经过对比,此次后延复学的年级主要为:高一年级、初一年级、小学各年级,以及校外培训机构线下培训。
5
永城市中小学复学时间确定
4月8日,永城市教育体育局印发《关于做好普通中小学幼儿园2020年春季学期返校复学工作的通知》(以下简称《通知》)。
《通知》决定该市初三、高一、高二4月20日返校复学;小学、初一、初二于4月27日返校复学;幼儿园和中职中专学校,根据疫情防控情况,另行研判确定,总体考虑安排在中小学返校复学之后。
二
防控通告
武汉“解封”后病毒扩散?
中国疾控中心专家回应
作为国家卫健委高级别专家组成员,中国疾控中心流行病学首席科学家曾光教授当时参与建议了武汉的封城举措。在这个英雄城市经历了一场艰苦卓绝的战疫后,曾光教授如今又见证武汉“解封”。在接受采访时他很有感触地说:“需要提醒的是,虽然武汉‘解封’了,但目前全国防控还没有放松,只能说武汉解封意味着武汉的疫情防控赶上了其他地区的步伐,但是还不到放松的时候。从武汉外出的人员还要遵守前往地的防控措施。”
很多人担心,武汉“解封”后随着大量人员流动,会出现一些携带病毒扩散的情况,曾光教授表示:“我觉得这种概率是非常低的,不必过于担心。当然,也不能说绝对排除这种可能性,因为我们对新冠肺炎这种疾病的认知还不够充分,不能排除一些特殊情况的出现。”
“武汉过去是病毒高度集中的地方,但已经转化成确诊病例,基本得到控制。无症状感染者成为我们现在的防控重点之一,但它不影响武汉的‘解封’进程。因为目前无症状感染者的群体规模、病情程度、传染性没有严重到那个程度,一旦发现都可以控制。”曾光教授表示。
这次疫情能快速得到控制,也跟总结历史教训有很大关系。1967年,中国流行性脑脊髓膜炎暴发流行,当时造成300多万人感染,16万人死亡,那是血的教训。“就是因为记住了这些教训,专家组提出封城建议后,能很快被中央采纳,现在回头看这是非常英明的。这场防疫战可以称得上是一次非常漂亮的大胜仗。我国从开始时全球最严重最被动的情况下,一下子翻转了。”同时曾光教授进一步表示,武汉“解封”不意味着疫情结束,只要全世界不结束,中国就结束不了。
新冠病毒是无差别传播的,不管贫富、不论种族,这也要求我们继续观察研究,加强防控意识的同时提高医疗救治水平,才能彻底打败病毒。
三
教育力量
疫情之下打造劳动教育升级版
4月8日,经过3名教师一周的努力,济源市梨林小学500余条轮胎油漆完毕,校园面貌焕然一新。
不久前,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)发布,要求大中小学建立起一套完备的劳动教育体系,劳动教育再次成为大家关注的热词。《意见》发布以来,该校早规划早起步,利用开学延迟这段时间,通过四步走打造学校田园劳动教育升级版,为师生开学开展劳动教育奠定基础。
升级田园劳动基地
3月中旬以来,该校3名教师加班加点,对学校“六区两馆”田园劳动基地进行升级改造,完成了轮胎盆景和轮胎游乐设施的加固、翻新,400平方米的农耕展览馆墙壁粉刷到位,100平方米七彩长廊区和200平方米百草园种植园土地平整结束。
进行田园特色种植
清明前后种瓜种豆,抓住春季播种有利时机,从育苗到移栽,从翻地到播种。目前七彩长廊区里佛手瓜、葫芦、丝瓜等攀爬植物移栽到位;百草园内豆角、黄瓜、玉米、辣椒等幼苗已经破土而出;轮胎种植区新栽种20盆菊花、10盆桃树和枸杞、金雀等盆景,轮胎盆景数量达到60盆。
做好田园课题研究
该校2018年10月申报的省级农村应用课题《农村教学点田园教育资源开发与实践研究》,2020年4月进入结项阶段,6名课题组成员通过电话、微信视频、QQ邮箱等线上交流,分工合作,完成了5万字的结题材料汇总。
开展家庭劳动体验
根据疫情期间居家学习的特点,家校合力,开展了力所能及的劳动体验,一是开展争做家长小帮手,让孩子通过叠被子、扫地、洗碗等帮助家长开展家务劳动;二是开展种子育苗,让孩子和家长一起进行葫芦、丝瓜、辣椒等种子育苗,开学后可以移栽到校园种植园。
停课不停学,劳动教育不缺席,梨林小学长期坚持开展田园劳动教育不停步,促进学生德智体美劳全面发展,为农村学校开展劳动教育提供了可借鉴的典范。
苦难与坚强
暂停与重启
在这座城市发生的每一个故事
都成了我们不朽的记忆
14亿人民汇聚而成的光和热
就是即将破土而出的春天
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