今冬,一起来创作「冬之赞歌」
New Snow in the Avenue, Edvard Munch, 1906
“艺术,是大自然映现在人间。”
——© artpasskids 创研团队
2020年夏天以来,ARTPASS 先后开启了针对6-12岁的艺术营、音画交融体验日,12-16岁的艺术夏令营,以及为大朋友小朋友特别策划的美术馆课堂与艺术家工作坊。
系列的儿童教育实践得到了家长与孩子们一致好评:
“你们真的很用心,启发型的艺术教育很难得,孩子现在每个周末都很期待你们的艺术课。”
——artpasskids 体验营参与家长 May
“和孩子一起看展览,看着他在老师启发下画出这么出色的作品,我觉得特别开心,也跟着解锁了很多艺术史知识,莫奈梵高不会分不清了!”
——ARTPASS 会员家长 Sophia
artpasskids 创研团队集合了艺术家与教育者,始于一份「守护孩子艺术感知力」的初心,身体力行「通过艺术的教育」的恒心,和「与孩子共同成长」的爱心,现为6-12岁的孩子带来「冬之赞歌」艺术冬令营。
🌟和不同类型的艺术家、创作者面对面学习和创造;
🌟认知艺术史重要作品,培养出类拔萃的视觉经验;
🌟通感的艺术体验,集合绘画、音乐、舞蹈与游戏;
🌟亲手创作,给家人、自己和大自然送出新年祝福。
DAY 1
弦乐的特点是什么?
点、线、面如何和谐地舞蹈?
我们如何理解爱、表达爱?
参考图片
在冬令营的第一天,我们将与孩子们一起,在小夜曲的启发下,为灯笼绘制美丽的图案,给亲爱的家人送出美好的祝福。
DAY 2
❄️雪花圆舞曲❄️
圆舞曲为何是“圆”的?
不同的色彩如何交换舞伴?
一片雪花有多少未知的奥秘?
雪花落下时旋转飞舞,仿佛伴着肖邦的圆舞曲跳华尔兹。而雪花也可以像色彩大师马蒂斯的拼贴一样,拥有绚烂的颜色。大大小小的纸片如同纷纷雪花,可以组成一段忽快忽慢、忽强忽弱的乐章。
点击音乐感受圆舞曲🎵
冬令营第二天,我们将听着圆舞曲,像雪花一样翩翩起舞,透过晶莹的雪片看到万花筒般缤纷的世界,送给自己一幅拼贴艺术画。
DAY 3
不同的乐器是怎样合奏的?
如何理解空间、动态和平衡?
什么称之为和谐?
冬天来了,春天还会远吗?在飞鸟回来之时,电线上、枝桠间,它们唧唧喳喳地欢唱,犹如不同乐器协调地演奏。考尔德让静态的雕塑动起来,风和时间在其中悄然流淌。在等待春天来临之际,我们做个礼物迎接飞鸟吧!
点击音乐感受协奏曲🎵
参考图片
冬令营第三天,孩子们将成为小小指挥家,体会莫扎特不同乐器组成的乐章,在挥舞中感知动态之美,制作飞鸟雕塑,赠予奇妙的大自然!
👀 artpasskids 导师组
artpasskids 导师组集合了具有丰富创作教学经验,同时葆有童真的艺术家、艺术史研究员、音乐老师、舞蹈老师、表演老师,策划研发专业、用心、有趣的儿童艺术项目与课程。
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Perception 重感知,轻知识
我们通过大师作品培养孩子们出类拔萃的视觉经验,更重要的是启发他们学习大师感知世界的方式:与其直接教授康定斯基的色彩理论,不如让小朋友们感受他描绘音乐🎶的方式。artpasskids 老师组成乐队现场演奏,通过音乐激发孩子们听觉的感知与视觉的联想,一幅看似简单的抽象画中,其实包含着孩子们体会到的音乐的温度🔆,色彩的旋律🎼,线条的节奏🥁。
让我想到军队打仗,马儿在奔跑。”
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