（教科版)小学五年级科学 上册 期末试题AB卷（可打印下载）
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教科版五年级上册科学期末试卷A卷
一、填空题：20分（每格1分）
1.在生态瓶中， 植物 为动物提供了氧气。
2. 绿豆芽的根会朝着 有水 的方向生长。
3.土壤是沙、小石子、黏土、 腐殖质 和 水（空气） 等物质的混合物。
4.像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。我知道像电灯这样的物体还有 萤火虫 、 开着的手电筒 等。
5.一天中，阳光下物体的影子 正午 时候最短。我国古代发明的 日晷 (可写拼音)就是利用日影观测计时的仪器。
6.嘉兴是有名的“鱼米之乡”，地形以 平原 为主。
7.2008是中国的奥运年。在古希腊圣火采集仪式上，利用 凹面镜 聚光的原理取得圣火。
8.由于受水、大气、 气温 或 动植物 的作用而使岩石破碎的现象叫风化。
9.根据你的研究，要使静止的物体动起来，必须对物体 用力 ；要使物体运动得更快，必须对物体 用更大的力 。
10.根据实验，摩擦力的大小与 接触面的光滑度 、 物体重量的大小 等因素有关。
11. 光传播的速度是每秒约 30万 千米。
12.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中，主要研究了 坡度大小 、有无植物覆盖 、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。
二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）：20分（每题2分）
1.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。 （ × ）
2.在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ √ ）
3.飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以速度非常快。 （ × ）
4.中秋夜的晚上，月亮又圆又亮，所以月亮是光源。 （ × ）
5.水往低处流是因为受到重力的作用。 （ √ ）
6.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。 （ × ）
7.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。 （ √ ）
8.如果太阳在物体的右边，那么影子在物体的左边。 （ √ ）
9.在冬天，我们为了多吸收阳光的热量，所以我们穿浅色的衣服。（ × ）
10.在运动会上，我们为了增加摩擦，防止跑道滑摔交，所以穿钉鞋。（ √ ）
三、选择题 (请将正确选项的编号填入括号中) ：20分（每题2分）
1．蚯蚓生活在地下，所以推测，它适应生活在（ B ）的环境。
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．高温干燥
2．绿豆种子发芽实验中，首先钻破种皮的是（ A ）
A．根 B．茎 C．叶
3.阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过一会，测得长度为5.2米。这种现象应该发生在（ C ）。
A.上午 B.中午 C.下午
4．在物体的颜色和吸热实验中，下列中（ A ）升温最快。
A.黑色纸袋 B.粉色纸袋 C.铝箔纸袋
5．月球离我们有多远，这个问题是科学家用（ B ）解决的
A．用飞机飞的速度和时间 B．光的反射 C．长距离的望远镜
6.光在空气中是以（ C ）的形式传播的。
A.曲线 B.折线 C.直线
7.在观察太阳时，千万不能用（ B ）和望远镜一起看太阳。
A.凹面镜 B.凸透镜 C .玻璃
8．下列能有效防止水土流失的方法是（ B ）
A．开山修路 B．植树造林 C．开河造桥
9．用测力计测量物体的大小时，应注意点，下面中错误的是（ B ）
A.拿起测力计，看指针是不是指着“0” B.读数时，视线要高于指针
C.测量的力不能超过测力计的测量范围。
10．用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是（ C ）
A．小车质量 B． 拉力 C．小车的运动方式
四、连线题：10分
1.把相联系的用线连起来。
上游 大石头
中游 细纱
下游 鹅卵石
2．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。
提水时手受到的力
推动喷气式飞机前进的力
使足球在草地上慢慢停下的力 重力
自行车刹车时产生的力 反冲力
使鞭炮升空的力 摩擦力
使人从滑梯上往下滑的力 弹力
海绵被压扁后产生的力
五、实验与探究：30分 （6+6+6+12）
1．水稻、田鼠、蝗虫、蛇、老鹰、青蛙这些生物中构成了田野生态系统。
⑴请选择并写出其中一条食物链：
⑵在你写的食物链中，生产者是（ ），消费者（ ）。
⑶在你的食物链中，如果生产者大量灭亡，会有什么变化？
（ ）
参考答案：
一， 填空。
1. 植物 2有水 3.腐殖质、水（空气） 4.光源 略 略 5.正午 日晷 6.平原 7.凹面镜 .8.气温、动植物 9.用力、用更大的力 10.接触面的光滑度、物体重量的大小 11. 30万 12.坡度大小、有无植物覆盖
二， 判断。
1. ╳ 2. √ 3. ╳ 4. ╳ 5. √ 6. ╳ 7. √ 8. √ 9. ╳ 10. √
三、选择。
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6. C 7.B 8.B 9.B 10.C
教科版五年级上册科学期末试卷B卷
一、填空(每小空2分，共计38分)
1、种子发芽需要的条件必须具备（ ）、（ ）、（ ）。
2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（ ）的环境。
3、光是以（ ）的形式传播的。光传播的速度（ ）。
4、土壤是（ ）、（ ）、黏土、腐殖质、（ ）和（ ）的混合物。
5、地球的内部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分。
6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都会侵蚀土地。
7、奥运圣火的火种是用（ ）取得的。
二、判断对错：（12分）
1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）
2、太阳能热水器是一种节能装置 （ ）
3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 （ ）
4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变， （ ）
5、地震和火山是地球外部运动引起的。 （ ）
6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样 （ ）
三、选择题。（16分）
1、如果一种生物灭绝了，就会（ ）其他多种生物的生存。A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响
2、物体都受一个（ ）的重力作用。 A竖直向下 B竖直向上 C平移向上
3、物体重，运动时的摩擦力（ ） A小 B大 C没有
4、下列（ ）的牙齿最锋利。 A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物
5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性 B、向水性 C、向地性
6、（ ）用放大镜和望远镜看太阳。 A、能 B、不能 C、可以
7、中国的（ ）多高山 。 A、西部 B、东部 C、南部
8、弹簧测力计就是测量（ ）大小的工具。 A、运动量 B、摩擦力 C、力
四、名词解释：（9分）
1、食物链： 2、风 化：
3、光的反射：
五、简答题：（共12分）
1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）
2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）
六、论述题：（共13分）
1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）
教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案
一、填空(每小空2分，共计38分)
1、种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）、（充足的水分）、（适当的空气）。
2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（阴暗、潮湿）的环境。
3、光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约30万千米）。
4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖质、（水）和（空气）等物质构成的混合物。
5、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都会侵蚀土地。
7、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。
二、判断对错：（12分）
1、（ √ ）2 （ √ ）3、（ √ ）4、 （ × ）5、（ × ）6（ √ ）
三、选择题。（16分）
1、（ A ）2、（ A ）3、（ B）4、（ B）5、( C ) 6、（B）7、（A）8、（C）
四、名词解释：（9分）
1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。
2、风 化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。
五、简答题：（共12分）
1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）
答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。
（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。
2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）
答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。
六、论述题：（共13分）
1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）
答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”。
如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。
如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾…
如果草少了，兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化。
教科版五年级上册科学期末试卷C
一、填空：（20分）
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、 __________和__________。
2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。
3.光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。
4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。
6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。
7.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。
8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。
二、判断：（10分）
1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ ）
2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 （ ）
4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 （ ）
5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ ）
三、选择题：（10分）
1.（ ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。
A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
4.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是（ ）。
A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜
四、简答题：（10分）
1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。
2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）
教科版五年级上册科学期末试卷C答案
一、填空：（20分）
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。
2.地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
3.光是沿（直线）传播的，当它碰到物体后会发生（反射 ）。
4.一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。
6.地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。
7.地震和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。
8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。
二、判断：（10分）
1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ √ ）
2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ √）
3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 （ × ）
4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 （ × ）
5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ √ ）
三、选择题：（10分）
1.（ C ）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）。 A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力
4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是（ C ）。A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜
四、简答题：（10分）
1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。
答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。
2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）
答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。
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