【预习】部编版三年级道德与法治(上)册11《爸爸妈妈在我心中》图文微课+课件教案
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知识点
1.父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我们最爱的人。2.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》爸爸的生日： 属相： 妈妈的生日： 属相：（会做父母小档案P74）3.你用什么力所能及的事表达对父母的爱？你明白了什么？（会例举具体的事例表达父母对我们的爱。）答：我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。4.父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯？答：（会例举父母具体的问题找到相应的解决办法。）为什么要这样做？答：爱父母并不是要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。图文讲解
教学设计
11《爸爸妈妈在我心中》教学设计
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。
教学重、难点：
教学重点：孩子理解父母的爱，感恩父母。
教学难点：学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母。
课前准备：
教师：课件。
学生：完成课下小调查“我为父母写档案”。
教学过程：
一、新课导入
教师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的是——（爸爸妈妈），最值得我们信任的是——（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。
播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。
二、新知讲授
活动一：我们都爱父母
教师：父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！
例：天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？
例：看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。
例：奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。
学生交流：小组讨论。
活动二：我们了解父母吗？
教师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？
学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。
学生交流：我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！
学生交流：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。
学生交流：我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”
教师：我们了解父母吗？请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”，给大家展示一下吧。
教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受与大家分享一下吧。
学生交流：妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。
学生交流：……
活动三：爱父母，在行动
教师：我们都爱自己的父母，你为父母做过什么呢？
学生交流：帮妈妈做家务；陪爸爸聊聊天……
教师：打开电子教材P75页，读一读“杨敏的日记”。说一说杨敏是如何关心父母的，读完你有什么感受？
学生交流：自主阅读思考。
教师：我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。
教师：阅读电子教材P74页“爱的味道”。奇奇关爱父母有哪些表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。
学生交流：爸爸累了，我帮爸爸捶背；妈妈烦心时，我会……
教师：爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？
学生交流：我和妈妈监督爸爸戒烟；妈妈不爱运动，我每天陪妈妈跑步……
教师小结：同学们的办法可真不少呢？爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。
同步习题
一、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水给妈妈喝。（ ）
2、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ）
3、爱父母就要对父母百依百顺。（ ）
4、关爱父母贵在行动。（ ）
5、关怀是爱，期待是爱，呵护是爱，责备也是爱。（ ）
6、我爱爸爸，所以支持他抽烟。（ ）
7、我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。（ ）
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸。我该怎么办呢？（ ）
A、跟妈妈一起不理爸爸的
B、给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的
C、我很生气，干脆不理他俩
2、人人都夸我是个爱家人的孩子。平时我是这样做的：（ ）
A、妈妈生病了，陪伴妈妈，并给她倒水、拿药
B、我不会洗衣服，总是爸爸妈妈给我洗
C、我不高兴时，就一个人跑到公园哭
3、下列说法不正确的是（ ）。
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情
B、家中不管谁生病了，我们都会着急
C、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话
4、同桌小红经常帮爸爸、妈妈做家务，我会说（ ）
A、你真棒，真是爸爸、妈妈的小帮手 B、这有什么，我也会
C、我才不喜欢这样的同学呢
三、简答：
1、爸爸、妈妈的生日各是哪一天？（记到到时候给他们惊喜吆）
2、把爸爸妈妈有没有不良嗜好？若有，你打算用什么方法帮助他们改掉呢？
3、上网查查：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”的意思。
四、做一做
1、通过本课的学习，我明白了妈妈生我养我太不容易了。那我能为妈妈做点什么呢？
2、你肯定是个爱家人的孩子。告诉同学，你是怎么做的，你还打算怎么做？
【参考答案】
一、判断
1-------- 7 对错错对对错对
二、选择
1-------- 4 BACA
三、简答
1、略
2、略
3、父母的生日不能不知道，一方面应该高兴，一方面应该担忧。
四、做一做；略
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