【复习提纲】道德与法治九年级（下）册 含单元知识点 |可下载
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【教师用书】部编版1~9年级语文、数学、道德及课程标准
【课件】部编版1~9年级下册道德与法治 全册ppt课件教案【课件】部编版1~9年级下册道德与法治全册ppt课件教案（第2、3套）
【知识点】部编版道德与法治1~9年级（下）全册
【教案计划】部编版道德与法治1~9年级下册 含PPT课件
道德与法治八年级（下）册 含单元知识点(一)
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
1．当今世界是一个什么样的世界？
(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响、休戚相关。
2．经济全球化有什么表现、意义。
(1)表现：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现；商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
（2）意义：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
3.面对经济全球化，我们应该怎样做？
经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。
面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4．如何正确认识文化的多样性？
(1) 各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(2) 文化的多样性的意义：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5．如何正确对待文化的差异性？
(1) 正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(2) 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
6.当今世界发展的现状与趋势是什么？
世界正处于大发展大变革大调整时期。 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
7．如何正确看待世界多极化？
(1)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
(2)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
8.如何看待调整中的国际关系？
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课 构建人类命运共同体
1．当今时代的主题是什么？
和平与发展成为时代的主题。
2．当今世界还存在哪些威胁和平的因素？
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？为什么？
(1) 共同课题：消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2) 原因：①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。
③人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
4．人类面临的全球性问题及其应对措施。
(1)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
(2)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
5．为什么要打造人类命运共同体？
面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境与社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
6.提出打造人类命运共同体理念的现实意义。
由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到国际社会的广泛认同。
7.怎样打造人类命运共同体？
构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
8.我们应怎样关心共同命运？
(1)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
(2)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
(3)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
(4)关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
1．中国在国际事务中怎样发挥负责任的大国作用？
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国全方位参与全球治理。在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
(3)作为发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
(4)作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力，感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2．中国作为负责任的大国，参与了哪些领域的维护世界和平与发展的行动？
中国在有关世界和平与发展的各个领域，极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
3．我国的基本国情是什么？面对国情国家应该怎么做？
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
4．中国在国际事务中体现了怎样的智慧和担当？
(1)随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
(2)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
(4) 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
5.中国在世界格局中的地位和作用是什么？
中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
6.中国对世界的影响具体有哪些方面？
(1)随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
(2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国秉承“和而不同”的思想，以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化、构建国际新秩序、使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的局面发展。
(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
7.什么是文明？ 我们应该如何对待？
(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
(2) 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
8.中华文明是怎样发展起来的？
(1)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
第四课 与世界共发展
1．中国面临哪些发展机遇？
(1)今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大 。
(3)机遇稍纵即逝，抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
2．我们面临的风险与挑战有哪些？
(1)近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
(2)企业劳动力成本不断上升，使得一些外企外迁。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3.我们应该怎样抓住机遇，迎接挑战？
挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
4．为什么要积极谋求发展？
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
5．怎样才能促进发展？
(1)促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
6.参与全球规则制定的意义？
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权 ，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序 。
7.怎样坚持合作共赢？
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
１．我们在多样的世界中学会了什么？
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 。
（2）我们学会关爱，互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 。
2.我们能为世界做些什么？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动同呼吸，共命运。
（2）我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（3）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
３．当代青年要为中国梦承担起责任？
（1）原因：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（2）要求：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必须站到时代的潮头。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
4.青少年应有怎样的情怀与抱负？
青少年承载着国家和民族的未来命运。我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
5.走向世界的青少年要做好哪些准备？
（1）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（2）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
１．我们应怎样积极面对当下的学习压力？
（1）面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式 。
２．青少年如何在实践中学习？
（1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（3）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（4）我们生活实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
3.我们应该怎样做好职业准备，规划自己的职业生涯？
（1）丰富多彩的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
（2）做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（3）在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。
（4）国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
4.我们为什么要培养敬业精神？
（1）选择职业，走上工作岗位，就要担负相应的工作责任。每种职业都要承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己人生的价值。
（3）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（4）初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
1.面对人生的交汇点，我们如何选择新的开始？
（1）我们站在一个交汇点上，相聚与别离，回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
（2）现在我们面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择，用行动实现自己的目标。
（3）初中毕业我们的人生将进入一个新的阶段，无论身处在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
2.为何要畅想未来？
（1）畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）畅想未来是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
3.如何规划人生？
（1）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
（2）时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己，让我们增添一份沉甸甸的责任感使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
（3）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程，让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新征程，让我们向未来进发。
九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲
第一课同住地球村
第一框 开放互动的世界
*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？）
（1）开放的世界。 （2）发展的世界。 （3）紧密联系的世界。
2、世界的变化与我们有着怎样的联系？
世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
*3、经济全球化主要表现在哪些方面？
（1）商品生产在全球范围内完成 （2）商品贸易在全球范围内进行
*4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）
(积极影响)利:
（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（2） 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（3）为经济发展提供了新的机会
（消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。
*5、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）
（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
*6.文化多样性的意义是什么？
（1）文化多样性是人类社会的基本特征
（2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
*7、怎样正确对待文化多样性？
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框 复杂多变的关系
*1．当今世界发展的现状与趋势是什么？
（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）
*2．一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响？
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
*3、世界多极化的影响是什么？（世界多极化的意义？）
（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
（2）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
4、怎样正确看待当今世界国家间的合作与竞争？
（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
（2）国家间不仅有合作，而且存在着竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。
*5、国际竞争的实质是什么？
是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
*6、应对国家关系变迁的中国之策是什么？（我国怎样应对复杂多变的世界？）
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设(相互尊重、公平正义、合作共赢)的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课构建人类命运共同体
第一框 推动和平与发展
1.为什么要维护世界和平？（原因）
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
2、中国在第二次世界大战中发挥了怎样的作用？
中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国人民的抗日战争也得到国际社会的广泛支持。
*3、威胁世界和平的因素有哪些？重要因素是？
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
重要因素：恐怖主义
*4.恐怖主义的危害是什么？
恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
*5.维护世界和平的措施？（如何维护世界和平？）
（1） 以和平谈判代替武力解决争端，（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
（3）派驻维和部队。 （4） 签署核不扩散条约。
*6.维护世界和平，我们该如何去做？
（1） 宣传和平的重要性（2）向人们展示战争带来的灾难（3）关注受到战争威胁的人们
*7.当今时代的主题是什么？
和平与发展
8.为什么要消除贫困？（为什么要推动可持续发展？）
（1）消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
（3）最不发达国家深受贫困以及由此带来的一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。
*9、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
*10、制约人类发展的重要因素有哪些？
最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
*11、世界贫困产生的原因有哪些？
（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
（2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越多。
12、各国是如何为消除贫困促进发展作出努力的？（为消除贫困，各国应做哪些工作？为推动可持续发展，各国应该作出哪些努力？）
（1）人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径。
（2）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
第二框 谋求互利共赢
*1、人类面临的全球性问题有哪些？影响是什么？
（1）存在的问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化 日益严重，地区热点问题此起彼伏。恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化 等非传统安全威胁持续蔓延。
（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体？
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球化问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体 ，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
*3、人类应该如何面对全球性问题？
采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体 ，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4、世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？
（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？）
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
5、中国首倡构建人类命运共同体有何意义？
（为什么中国首倡构建人类命运共同体得到了国际社会的广泛认同）
（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；
（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；
（3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；
（4）为人类共同美好的未来指明了方向。
*6、怎样构建人类命运共同体？
（1）构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）关爱生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人的命运，增进包容与合作。
（3）既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，为人民利益的不懈奋斗。
第三课 与世界紧相连
第一框 中国担当
1、当今世界的形势是怎样的？
当今世界并不太平，危机与灾难不断。
*2、中国有作为有担当的表现？( 为什么说中国是个负责任的国家？)（面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为）
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国 全方位 参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温炮 问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（4）作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3.中国参与全球治理涉及到哪些方面？（表现）
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
*4、中国担当向世界展现了什么？
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧
5、“中国方案”有哪些？
（1）面对全球性经济：G20杭州峰会上，提出“构建创新、活力联动和包容的世界经济。”
（2）面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路” 。
（3）面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”
（4）面对世界贫困问题：中国提出：“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。
*6、中国担当，怎样向世界贡献智慧？？（中国如何参与国际事务？)
（1）中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展
（3）中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
第二框 中国的影响
1.中国对世界影响有哪些？
（1）中国文化对世界影响越来越大。
（2）中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径。
2.中国为世界经济增长注入新的活力的表现有哪些？（为什么说“中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器”？）
(1)向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。
(2)为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备。
(3)通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇；等等。
*3、构建人类命运共同体中国秉持的思想、观念及影响分别是什么？
思想：“和而不同”
观念：共商共建共享的全球治理观
影响：使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。（世界格局）
*4、中国为人类思考与建设未来提供的新的路径是什么？
构建全球治理体系的探索与实践
*5、怎样正确认识文明？
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
*6、我们应怎样正确对待人类文明成果？
我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。不仅仅要欣赏风景、物件的精美，还要领略其中蕴含的人文精神。
*7、中华文明与世界其他文明交流互鉴有什么重要意义？
（1）中华文明在交流互鉴中发展。
（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
（3）通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
*8．我们在学习世界其他文明时要注意什么问题？
对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课 中国的机遇与挑战
第一框 新的发展契机
*1.中国发展新契机（机遇）有哪些？
（1）今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
（2） 中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
（3）和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。
*2.我国如何正确面对新的发展契机？（如何正确面对机遇？）
（1）机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
（2）坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
*3.中国发展遇到的新挑战有哪些？
（1）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
（2）“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险（国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化等）。
*4.面对发展中的机遇和挑战，我国该怎么应对？（我国怎样积极应对挑战与机遇？）
（1）审时度势，顺势而为，赢得主动。
（2）面对成绩，有忧患意识。
（3）面对困难要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
5、中国制造在新的历史条件下为什么要转型升级？
企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下急需转型升级。
第二框 携手发展
*1.我国应该怎样促进发展？（如何促进中国发展？）
（1）要把提升发展质量放在首位。
（2）要积极寻求新的经济增长点。
（3）要以更加开放的态度，积极参与全球规则制定。
*2.新兴产业有哪些？生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。
3.我国积极参与全球规则制定有什么意义？
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
4.在发展中，我国如何坚持“合作共赢”的理念？
一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
*5.我国如何实现与相关国家和地区的合作？
（1）中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；
（2）寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；
（3）以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
第五课少年的担当
第一框 走向世界大舞台
1.青少年走向世界的形式有哪些？
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。如：旅游、上网、研学、志愿者活动、参加赛事等。
*2.如何在世界中共同成长？（走向世界应注意哪些问题？）
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
*3.为什么要为世界添彩？（我们与世界的关系是怎样的？）
（1）、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）、每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
*4.面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？(青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？)
(1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
第二框 少年当自强
*1.少年强中国强的原因?(个人命运与国家命运的关系是什么？）
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
*2、我们这一代青少年的历史责任是什么？
肩负起实现“两个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
3、如何理解青少年的责任？
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条体下谋划人生、创造历史。
（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
4、我们要为建设祖国做好哪些准备？
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
*5、青少年为什么要拥有情怀和抱负？
（1）青少年承载着国家和民族未来命运。
（2）青少年的品格影响着国家未来发展
*6、青少年要具备怎样的情怀和抱负？
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
7、中国青少年如何走向世界？
（1）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（2）要尊重差异,理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我们的毕业季
第一框 学无止境
1.如何积极面对当下的学习？
（1）要高度重视、积极投入，要正确面对可能出现的困难和压力， 调整心态，完成学习任务。
（2） 除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。（3）要迎接升学、就业的挑战。
*2、怎样正确面对学习压力？
有一些学习压力，感到担心、 紧张、焦虑，是一种正常心理现象， 我们要坦然面对。
*3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
（1）人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习既是权利也是义务，更是必备的能力。
*4.为什么要在实践中学习？在实践中学习有哪些重要性？
（1）实践出真知。
（2）青少年遇到困惑，要在实践中解决，以促进自身的发展和提升。
*5.如何在实践中学习？
积极参加社会调查、支援服务、科学 实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
*6、为什么要树立终身学习的理念？应该怎样做？
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
第二框多彩的职业
*1.选择职业要考虑哪些因素？（走向未来，我们应怎样做好职业准备和选择？）
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
*2.为什么说我们应该具备敬业精神？（重要性）（如何对待自己已经选择的职业？）
（1）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（2）劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值
3.怎样正确处理兴趣与职业的关系？
（1）能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
（3）在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责,爱岗敬业。
*4、初中学习为将来的职业发展奠定了那些基础？我们应该怎样做？
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识，涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
*5、怎样培养敬业精神？
（1）在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（2）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
第一框 回望成长
1.初中三年的收获有哪些？
（1）掌握知识。 （2）学会做人，学会做事。
（3）结交一群志同道合的朋友。 （4）修炼道德操守，提高法治意识。
（5）树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
*2、如何正确认识自己？
（1）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（2）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.人生道路上，为什么要慎重选择及怎样进行人生重要选择？
（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
第二框 走向未来
*1.为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
*2.如何畅想未来？（畅想未来需要怎样做？）
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好，需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合。
（2）激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。
（3）既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。
3、踏上新征程的有利条件？
（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。人民生活水平提高，为我们伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，各国互动频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
（3）时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。
*4.怎样踏上新征程？
（1）要做好准备，抓住机会，
（2）要善于创造机会，成就自己。
（3）勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验。
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