【预习】教科版科学六年级上册4.5《电磁铁》微课辅导(含教材/微课/练习/课件/教案）|可下载
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视频讲解
知识点
第5课 电磁铁
1.电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁；断电时，磁能
消失，钢铁就会落下。
2.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
（1）改变的条件：线圈的匝数。
（2）不变的条件：电池的节数、铁钉的大小等。
（3）电磁铁不能长时间连接电池，以免电池耗电太多影响实验的公平。
（4）结论：电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关，其他条件相同时，线圈的匝数越少，电磁铁的磁性越弱；线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。
3.电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
（1）改变的条件：电池的节数（电流大小）。
（2）不变的条件：线圈的匝数、铁钉的大小等。
（3）结论：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，其他条件相同时，电流越小，电磁铁的磁性越弱；电流越大，电磁铁的磁性越强。
4.实验中我们根据吸引大头针的个数来判断电磁铁的磁性强弱。
图文解读
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同步习题
一、填空题
1. 通电的线圈能产生（ ）。
2. 电磁铁有 （ ）和（ ）两部分构成。
3. 电磁铁通电时能产生（ ），断开电流后（ ）。
4. （ ）是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。
5. 改变（ ）或改变（ ）会改变电磁铁的南北极。
二 、选择题
1. 因为（ ），电磁 铁耗电很快。
A.电压太低
B.导线太短
C.连接不当
D.电线短路
2. 根据（ ）可以判断电磁铁的南北极。
A.绕线方式的不同
B.同极相斥，异极相吸
C.电池的正负极方向
D.线圈圈数
3. 电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用，下列没有应用电磁铁原理的是（ ）
A.磁悬浮列车
B.电磁起重机
C.电磁继电器
D.原子能发电厂
4. 下列说法错误的是（ ）
A.电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置
B.电磁铁没有南北极
C.不要把电磁铁长时间的接在电路中
D.通电时产生磁性，断开电流磁性消失
5. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）
A.南北极改变
B.南北极不变
C.磁力强弱发生变化
D.磁性方向发生变化
三、简答题
1. 电磁铁与磁铁的相同点和不同点是什么？
2. 怎样改变电磁铁的南北极？
3. 怎样制作电磁铁？
参考答案
一、填空题
1. 磁性
2. 线圈 铁钉
解析：像这样由线圈和铁钉组成的装置叫做电磁铁。
3. 磁性 磁性消失
解析：电 磁铁最重要的性质：接通 电流产生磁性，断开电流磁性消失。
4. 电磁铁
5. 电池正负极接法 线圈绕线的方向
二、选择题
1.B
解析：因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
2.B
解析：在通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，运用的道理是同极相斥，异极相吸。
3.D
解析：电磁铁是电流磁效应的一个应用，与生活联系密切，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等。
4.B
解析：电磁铁 和磁铁一样具有南北极。
5.A
三、简答题
1. 相同点：二者均具有磁性，有南北极。
不同点：电磁铁通电才有磁性，南北极是可以改变的。
2. 改变线圈的缠绕方式或改变电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。
3. 制电磁铁的铁钉做好用长 8 厘米以上的大铁钉， 导线要用带绝缘胶皮的导线， 多股、 多细， 便于缠绕拆开多次使用。线长够绕 50--80 圈为好，圈数太少磁力太小；圈数太多，磁力虽强但需要的导线很长。注意用砂纸把线头磨光。
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