【预习】初中英语语法《非谓语动词：to do (一)》视频讲解

获取配套课件教案习题试卷请拉到文末

视频讲解

名师微课

知识点

1. 不定式的用法：

(1)作主语。不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用it作形式主语。

It is our duty to give as much help as possible. 提供尽可能多的帮助是我们的职责。

但不定式作表语时，前面有不定式作主语，不定式不可位于句末。

To see is to believe. 眼见为实。

(2)作宾语。常见的只跟不定式作宾语的动词(组)有want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one’s mind, be determined, manage, try, can’t afford, fail, pretend等。

①He promised to come today, but he hasn’t turned up yet .

他许诺说今天来，但他到现在还没有出现。

②No one likes to be laughed at. 没人喜欢被嘲笑。

有形容词、分词、名词作宾补，不定式作宾语时要将不定式放于句末，用it 来作形式宾语。如：

You may find it necessary to finish the work ahead of time.

你会发现有必要提前完成工作。

(3)作宾语补足语。常见的跟不定式作宾补的动词有ask, order, advise, like, want, teach, force, forbid, beg, allow, expect, cause, invite, tell, know, call on, depend on, wait for等。

The children asked their parents to take them to the park.。

孩子们要求父母带他们去公园。

感官动词后，如 see, watch, look at, observe, notice, hear, listen to, feel及部分表示“使”、“让”的使役动词，如have, make, let 跟不定式作宾补时要省略不定式符号to。但在被动语态中to 要加上。

Though he had often made his sister cry, today he was made to cry by his sister.

尽管他总是弄哭他妹妹，今天却被妹妹弄哭了。

help后的不定式作宾补(包括作宾语)to 可有可无。

(4)作表语。

My job is to help the patient. 我的工作是帮助病人。

要注意不定式作表语与“be to do”结构的不同：

不定式作表语说明主语的性质或内容，而“be to do”结构表示安排要做的事情。

①My next plan is to draw a picture for the house.(不定式作表语)

我下一个计划是为这座房子画一幅图。

②We are to meet at the school gate at six .(be to do表示安排)

我们约好六点在学校门口见面。

(5)作定语

①表示将来的动作。

The meeting to be held next week will be of great importance.。

下周将要举行的会议极为重要。

② 用在固定搭配中。

I will go to Shanghai tomorrow. Have you anything to be sent to your son?

我明天要去上海，你有什么东西要带给你儿子吗？

(send的动作发出者并非you,因此不定式用被动语态)

注意：作定语的不定式如果与其前面所修饰的名词有逻辑上的动宾关系，然而动词又为不及物动词，动词后要加介词或副词，使其成为及物动词词组。

Will you find me a pen to write with? 你能给我找一支写字的笔吗?

不定式所修饰的词是time, place, way时，不定式后面的介词习惯上要省去。

Do you think it is the best way to deal with such a problem?

你认为这是解决问题的最好方式吗？

(6) 作状语。表示目的、原因、结果。

①They ran over to welcome the guests. 他们跑过去欢迎客人。(目的)

②The child is too young to go to school. 孩子太小不能去上学。(结果)

③We were excited to hear the news. 听到这个消息我们激动了。(原因)

2、不定式的时态

不定式有一般式、进行式、完成式形式，既有主动语态又有被动语态两种语态。形成to do, to be done, to be doing，to have done, to have been done形式。

(1)不定式的一般式所表示的动作通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时) 发生，或是在它之后发生。

I’m sorry to tell you that you are wrong this time.

我很遗憾告诉你这次是你错了。

(2)如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行， 这时不定式就要用进行式。

I am very glad to be talking with you. 我很高兴与你交谈。

(3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成式。

I’m sorry to have kept you waiting for such a long time. 对不起，让你久等了。

注意：不定式的时态一般只能发生在做宾语时。只有在做宾语时，不定式不一定表现为动作未发生，因为此时用不用不定式是由谓语动词决定的，所以才会出现to be doing，to have done这种不合逻辑的现象。（因为to do 表示未发生，have done又表示做过，to have done不合逻辑）

3、不定式的语态

当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时， 不定式一般要用被动语态。

He asked to be sent to work in the countryside. 他要求去农村工作。

注意：含有不定式的句子中，能够在句中找不定式动词现成的逻辑上的主谓宾，用主动形式表被动意义。否则，用不定式的被动形式。

句子中有系表结构的，或在句子中可以插入省略掉的（for sb.）形成逻辑上的主谓宾的，用主动形式表被动意义。

例：

It is an honour to be invited to the party.

He gave me some books to read.

The book is easy (for me) to read.

4、疑问词+不定式结构

疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：

When to start has not been decided．何时动身尚未决定。(主语)

I don’t know what to do．我不知道该怎么办。(宾语)

The difficulty was how to cross the river．困难在于如何过河。(表语)

I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）

（注）

A.有时疑问词前可用介词，如：

I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。

B.动词know 后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式：

While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.

 5、不带to的不定式

1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：

feel　 觉得　 observe 注意到，看到　 overhear听到

watch注视　　 listen to听　　　　　 perceive察觉，感知

notice注意　 see看见　　　　　　　 look at看　　 hear听

On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.

2)另一类是某些使役动词，如make, let，have等。如：

Let him do it.让他做吧。

I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。

(注)：

①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带to，如：

He was seen to come．

The boy was made to go to bed early.　

②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:

He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。

3）在had better,had best,would rather…than…,rather than,would sooner,would sooner…than,can not but,cannot help but其后的不定式一般不需带to

例：

He would rather die than give in.他宁死不屈。

4)在but(except)结构中。but(except)前有do 的某种形式，后省略to; 　但是，如果谓语动词没有do 的某种形式，那么but(except)所跟的不定式则仍须带to。（简略为：有do 没to，没do有to）

例如：

Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。

The doctor told him nothing but to stop smoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。

There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他们没有别有别的办法。

5）用and,or,than等连接的两个或两个以上的不定式，第二个（以及之后）的to 可以省略。但是若有相反或对比的不定式，to不能省略。

例：

I want to sing and dance.

To go on or to stop——that is the question.

6)why (not)的简略问句和would you please的问句后不带to

例：

Why worry about such trifle?为何为琐事烦心？

Why not think of what you did?为什么不想想你做了什么？

Would you please give me a favour?你能否帮我个忙？

7）在“come(go)+不定式”结构中，不定式一般不带to，特别是美国口语中更为常见。第一个动词表示“来”、“去”这个动作，第二个动词表示“来”、“去”的目的。

Go fetch your notebook.去把你的日记本拿来。

Come sit with me.来跟我坐在一起。

6、动词不定式的复合结构

1）不定式的逻辑主语为：for +名词(或代词宾格)+ 不定式。

例如：

I found it impossible for him to do the job alone．我发现他—个人干这活是不可能的。

2）在表示人物性格、性质、品质等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。如：brave,careful,careless,considerate,cruel,rude,generous,right,wrong,kind,nice，good,clever等例如：

It was wise of him to do that．他那样做是明智的。

比较：

It’s good for you to exercise often.

It’s good of you to help others.

7、不定式的省略句

在句子中，当作宾语的不定式再次出现时，保留不定式符号to，to后面重复的内容可以省略。

例：

You can go shopping if you want to.

8、不定式做定语时的一些用法

1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系

He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。

The train to arrive was from London．将要到站的火车是从伦敦开来的。

2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系

Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。

She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。

3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。

I need a pen to write with．我需要一支笔写字。　　

There is nothing to worry about．没有什么值得发愁的。worry about sth．

4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：ability能力，本领

例：　

I have an abilty to play basketball

5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next， second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。the purest motive to help you

6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。

John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。　

9、不定式的一些习惯用语

如：to tell you the truth,only to,so as to,in order to等等。

其它热闹资源下载

中小学科目资源

扫下面二维码关注我们下载更多优质学习资料

点击这里阅读原文请点个在看，谢谢鼓励