【预习】初中英语语法时态语态--《一般现在时的用法》视频讲解+知识点+练习
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视频讲解
2用法讲解一、一般现在时的使用范围。1. 表示现在的状态。例如:I’m twelve. 我十二岁。Where’s the schoolbag? 书包在哪里?
2. 表示经常或者习惯性的动作。例如:I have lunch every day. 我每天吃午饭。Gina always asks: “Where is my schoolbag?” Gina总是问:“我的书包在哪里啊?”
3. 表示客观事实或者存在。例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。
4. 表示主语所具备的性格和能力。例如:She likes English very much. 她很喜欢英语。Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。以上所述均是一般现在时的基本使用范围,除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法,比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等,我们会在以后的学习中讲到。
注意:一般现在时态经常与often(经常),sometimes(有时),always(总是),usually(通常)等副词连用,也经常与every day(每天), every week(每周), every month(每月), every term(每学期), every year(每年), once a week(一周一次),twice a year(一年两次)等时间状语连用。例如:She gets up early every morning. 她每天早上早起。I go to see my grandmother every month. 我每个月都去看我的奶奶。
二、谓语动词在一般现在时中的使用情况。一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1.动词be的用法be动词包括“am,is,are”,中文意思为“是”。这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数(I);“is” 用于第三人称单数(he,she,it),以及单数可数名词或者不可数名词前; “are”用于第一人称复数(we),第二人称单数和复数(you), 第三人称复数(they)。例如:I am a student. 我是个学生。He / She is a student. 他/她是个学生。We/They are students. 我们/他们是学生。You are my teacher. 你是我的老师。You are my teachers. 你们是我的老师。
be动词用法歌诀:英语有个动词be,“面孔”不同要注意;我(I)用am; 你(you)用are, is连着他(he)/她(she)/它(it);主语单数用is,主语复数都用are;变疑问,将be往前提;变否定,be后加not;句首大写莫忘记,句末标点莫丢弃。be动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。I am=I’m he is= he’sis not=isn’t are not=aren’t注意:am和not 没有缩写形式。
含有be动词的一般现在时的基本句式如下:
2.实义动词的用法。(1)概念和用法实义动词是表示动作和状态的词。英语动词是词类中最复杂的一种,谓语动词的单复数要和主语人称和数保持一致。当主语是第三人称单数时,谓语动词要变成三单的形式(即在动词后面加-s或者-es)。当主语是其他人称时,谓语动词用原形。
第三人称单数的变化规则如下:
(2)频度副词的使用一般现在时中,在表示经常性或者习惯性的行为时,常会使用频度副词。常用的频度副词有always(总是), often(经常), usually(通常), sometimes(有时), seldom(很少), never(从不),频度副词要放在谓语动词之前助动词之后。例如:She often plays the piano after dinner.她经常饭后练钢琴。I always get up early. 我总是起的很早。My father usually goes out for a walk after supper. 我爸爸经常晚饭后出去散步。She never plays computer games. 她从来不玩电子游戏。
(3)句式变化以下是行为动词作谓语时的句式变化:①否定句。行为动词的一般现在时变为否定式时,要在行为动词前面加don’t 或者doesn’t;主语是第三人单数时用doesn’t,其余人称用don’t。此时后面的行为动词要用原形。例如:He gets up very early. 他起床很早。(肯定)He doesn’t get up very early. 他起床不很早。(否定)I like music. 我喜欢音乐。(肯定)I don’t like music. 我不喜欢音乐。(否定)② 一般疑问句。一般现在时中,含有行为动词的一般疑问句就是在句首加上do 或者是 does。此时,句中的谓语动词也要用原形。并且这种一般疑问句的简略回答也要用do 或者是does。例如:I like football. 我喜欢足球。(肯定式)Do you like football?你喜欢足球吗?(一般疑问式)Yes, I do. 是的,我喜欢。(肯定回答)No, I don’t. 不,我不喜欢。(否定回答)She likes English. 她喜欢英语。(肯定句)Does she like English? 她喜欢英语吗?(一般疑问句)Yes, she does. 是的,她喜欢。(肯定回答)No, she doesn’t. 不,她不喜欢。(否定回答)③特殊疑问句把特殊疑问词Who,Where,What,When,How以及What,How与其它词构成的词组,如:What class,How old等放在句首,加上一般疑问句,便构成各种特殊疑问句。例如:They have lunch at about 12 o’clock. 他们大约12点吃午饭。(陈述句)Do they have lunch at about 12 o’clock?他们大约12点吃午饭吗?(一般疑问句)When do they have lunch? 他们什么时候吃饭?(特殊疑问句)
注意:特殊疑问句不能用Yes或No回答,要视情况直接回答。How do you do?形式上是特殊疑问句,实际上是人们初次见面时的一种问候语。回答这种问候语只要重复原句即可,也就是相互问候。
实战演练
参考答案
Ⅰ. 用am/is/are填空。
1. is; is 2. is 3. is; is 4. is; is 5. are; am; am
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。
1.doesn’t; eat; eating
2. Does; like; doesn’t
3. goes; doesn’t ; go
4.Does; have; has
5.Do; listen; playing
Ⅲ. 句型转换。
1.reads 2. like, playing
3. They , go, matches
4. gets, up 5. sends
6. don’t , have 7. When, do, go
8. Our lessons start at eight o’clock and finish at five o’clock.
9. When, do, have 10. don’t, do
Ⅳ. 选择填空。
1. A。主语是I用am; 主语是“my name”时,是单数名词,be动词用is;所以答案为A。
2. A。主语是“your brother’s book”,是单数,所以be动词用is。
3. B。主语是Their names,复数,所以be动词用are。
4. C。句意:“你每周有几节化学课?”;对可数名词的数量提问用“how many”。
5. A。句意:“你怎么打开一个文档?”;对方式提问用“how”。
6. B。这句话的主语是第三人称单数,因此提问时用does;用does提问时,句子的谓语动词要用原形;故本题选B。
7. D。由答语的第二句可知,前一句是否定回答,故排除A, C项;主语是第一人称,因此要用助动词do来否定;故本题选D。
8. B. 这两个句子都是一般现在时,两句话的主语“my father, he”都是第三人称单数,因此都要将谓语变成三单的形式。故本题选B。
9. B。说某种语言用speak;主语是三单谓语也要变成三单;故本题选B。
10. B。句意:“我们通常周一到周五去学校。”;由此可知应该用一般现在时,主语“we”是第一人称复数,因此谓语动词用原形,故本题选B。
11. C。主语是“my grandfather”, 因此谓语用三单;频度副词应该放在谓语动词的前面;故本题选C。
12. C。主语是“he”,为第三人称单数,因此谓语要变为三单;“home”的前面不加介词;故本题选C。
13. B。一般现在时中,用do提问,答语也用do。
14. A。此句是一般现在时,主语是第一人称,故动词用原形。
15. A。此句是一般现在时,主语为第三人称复数,故肯定句谓语用原形;因此排除B, D项。又因谓语是行为动词,应该用do来构成否定,因此C项错误。故选A。
真题链接
1. A。由问句和答语里的usually可知用一般现在时,主语是第三人称单数,故选A。
2. C。as soon as意为“一……就……”,引导的时间状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来的意义。
3. B。这里是由if引导的条件状语从句,符合“主将从现”的原则,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来的意义。
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