育儿百事通：专家支招专栏

如何面对升学补习班？看到家长们都在加强这一块，我们该如何选择？

答

可以从试着让自己认真思考以下几个问题之后，再做决定：

（1）你的孩子是否需要上补习班？

（2）你的孩子有没有精力和时间去补习班？

（3）如果他上了补习班，是否影响他现在的学习还是会有利于他现在的学习，如果有利，对孩子的学习有多大提高？

（4）你的孩子自己是否愿意上补习班？

崽崽每次要他读书就着急，好像看到书就发愁，做事很慢，考试作文没写完时间到了，这样的事情发生了好几次，在家做事也很慢，要他找个东西摆在面前都找不到，急死我了，请专家老师帮忙求解。

答

1

请观察一下孩子的行动是在各方面都非常慢，还是仅仅在如读书，或其它某些方面上慢？

如果孩子在做各方面的事都比较慢，可能跟孩子的个性有关，只要不影响正常生活，应当没有大碍。同时可以通过具体活动培养孩子逐渐动作迅速，比如跟孩子一起做孩子喜欢的竞技游戏，比赛，只要孩子有好转的表现，就要表演和激励，这样孩子会越来越好。

如果让孩子做他喜欢做的事就不慢，说明孩子在做某些事时慢可能是对这些事没有兴趣，比如读书，可以考虑培养孩子读书的兴趣。

请尽量不要对孩子表现出着急的样子，也不要责备孩子，否则孩子紧张和有压力，如此本来可以轻松快速做好的事情，也可能因为受到家长心情的影响而做不好。

2

“崽崽每次读书就着急，考试作文到时间写不完，在家做事也很慢，面前的东西都找不到。”从这里感受到了您的急，也感受到了崽崽的急。情绪是很容易传递的，您说他好像看到书就发愁，说明“书”和“急”“愁”是连上了。孩子的自我和情绪管理能力还在初步发展中，很多时候他们不能调整这种急和愁。

作为成人的我们也是很容易受情绪的影响，正如您所说“急死我了”，可喜的是您对孩子教育的重视，也在坚持努力，寻求改变之道。

人们都说家庭教育是根，父母是孩子第一任老师。您可以率先从这种急中停下来，让崽崽在这种“急”中看到榜样。如果把我们的心比作风中灯，急的时候我们的智慧就不稳定甚至熄灭；如果比作江中的水，我们“急”的心好象那浑浊的江水，映不出智慧之月。

从急中停下来，您就可以更智慧的引导崽崽，他能更自然地发挥出自己的能力。这样，您和崽崽就有机会来努力。可以从简单的他能胜任的开始，完成他的任务，让他感受到自信；也可以让他回忆叙述考试作文写完的例子，或某次书读得好的情况，给予鼓励；或者让他每天读书作业前练习静坐，时间的长短可由孩子的情况来定，熟练稳定后再一点点增加。这过程中让他相信自己，让他读书和作文时的情绪与自信连上。

只要能给您和崽崽时间多一点儿，就有机会守护安顿好这颗努力的心；只要能跟随老师们坚持学习，相信不久您就会找到答案。

采编： ZZ  |  制作：小姐姐