男女专属课，疑似新女德
以下文章来源于纸上建筑 ，作者纸上建筑
据《红星新闻》报道，#成都一小学开设男女专属课#：女生“织毛衣”男生“造火箭”。
某小学从上学期开始试行“男生·女生”课，为男孩、女孩们定制属于他（她）们的专属课程。这个初衷呢，据校长介绍说：“近年来我们发现，男孩、女孩在成长过程中，在同一条输出轨道上‘被塑造’，导致男孩缺少足够的空间来豪气勃发地成长，女孩则缺乏宁静温婉的榜样可依循，男孩、女孩存在一定的性别错位的现象。”
然后呢，女校长亲自领衔的“快乐‘duo’毛线”课程，首招21名女弟子，并招募家长妈妈为助教，教孩子们“打毛线”“织毛衣”；男生的“能工巧匠”课程，则由另两位老师带着男孩子们一起“做飞机”“造火箭”“装汽车”。
新闻说得头头是道，但是网友立马就炸了，这不就是赤裸裸的性别歧视、刻板印象么？
兴趣班何以变成性别班？为什么男生不能打毛衣，为什么女生不能造火箭？现实中这些职业本来就性别不平衡，女性成天感觉被歧视被误导，校长你倒好，起跑线上再强化一道？
当然校方的理由很有迷惑性，现实中确实有些性别模糊的现象，男人不够man，女人不够软，很多男人想变性，很多女人不爱带娃爱上班……这要看你怎么看，用传统眼光来看不成体统，但用现代眼光来看，是男女平等的体现。男女除了生理结构的硬差异，其他都是软差异，在职业选择及个人习惯方面，根本就是没有界限的。
女人得解放，男人也得解放。其实很多男人也是被绑架在刻板印象上，现在大大方方当宅男的多了，当奶爸的多了，当女装大佬的都没有心理负担了，不是好事吗？而想继续遵循传统轨道拼事业的，也不受影响呀？大家各得其所而已，谁也不应受歧视。
男女专属课，女性最反对。显然校长的眼光就是高度刻板和传统的。很多传统上认为女生该干的事儿，都是饱受贬低的事儿，传统社会不就这样吗，男人出将入相，女人相夫教子，女性始终处于附属地位，男人成功了得忍受三妻四妾，男人失败了还得守寡陪葬……好不容易熬到现代社会，又来男生造火箭，女生打毛衣，当然触发女性反感。
所以有些传统，直接忘掉就好。尤其是给男性女性下定义的理论，都是亟需被扔掉的糟粕。传统女德换个马甲，就想走进新时代？现代女性没那么傻了。
校长口中的“性别错位”，根本就不是病。男生不豪气，女生不温婉，主要是被惯坏了，不是因为没学打毛衣。再说飞机火箭这些课外班，都不用学校操心，男生不豪气他们也玩得欢着呢，这是所有小孩的天性，跟豪不豪气没关系。
如果让家长选的话，如果有造飞机造火箭并列，也肯定不会报什么打毛衣，家长当然分得清含金量，在现代高科技社会，这种原始生产方式有个屁用，当非物质文化遗产供着就得了，还想像当年一样成为标配技能？男女高考都是一张卷，上大学都得学数学学科技，学什么打毛衣，你给安排工作吗？
孩子也未必会上你的当，如果自由选择的话，肯定也有不少女生喜欢飞机，也不排除男生会迷恋打毛衣，关键你不要人为竖墙，这是女生课，那是男生课，可能会造成一辈子的刻板印象，误人子弟。
兴趣班就只区分兴趣，不要区分性别。谁喜欢什么就让谁报就完了。当然，现实中的差异仍然会有，譬如舞蹈课上女孩子偏多，模型课上男孩子偏多，有区别但是没限制，才能让确有兴趣的男孩坦然走进舞蹈房，而不被同学笑话，才能激发一些女生的研究天赋，成为下一个屠呦呦。
校长可能是好心，但是水平确实不够，建议老老实实按大纲授课，把一些女红传家宝藏好，将来密授给自己孙女，就不要随便外传了。非遗传人有一个就够了，多了它也不值钱啊。
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