校园足球四周年回顾系列—— 全国青少年校园足球试点县（区）、改革试验区、满天星训练营
作为引领校园足球改革发展的排头兵，特色学校和试点县（区）在这四年的时间里，牢记使命，肩负重担，深扎教育一线，为全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设贡献了许多优秀成果。
让我们来多方位地了解一下：
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两大基本要求遴选改革试验区、试点县（区），
进一步推动校园足球普及
为进一步规范全国青少年校园足球改革试验区和全国青少年校园足球试点县（区）的申报和建设工作，印发《全国青少年校园足球改革试验区基本要求（试行）》和《全国青少年校园足球试点县（区）基本要求（试行）》。
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凡符合《全国青少年校园足球试点县（区）基本要求（试行）》条件的全日制普通中小学（含中等职业学校）和区域内60%以上的中小学能达到特色学校标准的县（区）均可报名遴选特色学校、试点县（区），教育部将引导各地不断完善特色学校的布局，形成一批校园足球教育教学工作领导示范的典型，带动学校进一步强化体育课和课外锻炼，满足学生足球学习的需求。
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推进校园足球改革发展备忘录，
树立校园足球工作标杆
2017年5月，教育部与2015和2016年认定的60个校园足球试点县（区）签署了推进校园足球改革发展备忘录；2017年12月底，教育部与12个校园足球改革试验区签署了推进校园足球改革发展备忘录；2018年6月，教育部与41个校园足球试点县（区）签署了推进校园足球改革发展备忘录。
旨在推动校园足球试点县（区）在县域内加强统筹、深入推广和普及、建立完善教学训练竞赛体系、建立运动员注册和转会制度、制定入学升学扶持政策、加强师资队伍建设、健全安全保障体系和加强校园足球文化建设等方面深入推进校园足球改革发展。
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根据备忘录，全国青少年校园足球工作领导小组办公室将从经费、特色学校建设、完善教学训练竞赛体系、探索实施校园足球运动员注册定级和转会机制、搭建训练竞赛平台、完善安全风险防控和意外伤害保险机制、加强对试点县（区）校园足球典型经验的宣传报道等方面支持60个校园足球试点县（区）开展校园足球综合改革工作，在全国树立一批校园足球工作标杆县区。
校园足球作为整个学校教育综合改革的重要环节，四年来，各级试点区（县）始终坚持国务院办公厅和教育部等6部门关于校园足球的多项指示，因地制宜，调动社会各方面资源，在各县(区)域内全方位推进校园足球改革发展。
构建“五位一体”立体推进格局，
开辟培养足球竞技人才新路径
成立青少年校园足球工作领导小组，将校园足球发展状况列入学校体育工作年度报告，构建完善校园足球教学训练竞赛体系，构建“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+“满天星”训练营“五位一体”校园足球立体推进格局。同时完善校园足球特色学校遴选机制，培育典型，加大政策和经费扶持力度，尝试建立业余校园足球俱乐部和校园足球协会制度，引领全国校园足球发展。
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教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，加快发展校园足球“五位一体”立体推进格局的一项核心任务是搭建校园足球的竞赛体系，包括校内足球赛、校际足球赛、区域代表队进行更大范围的比赛三个体系。此外，保障体系建设是第三项核心任务，要完善教学体系，师资、场地、安保、意外伤害保险等社会各方面的支持必不可少。目前，校园足球工作已纳入教育改革发展体系。下一步将把每一项工作做得更加扎实，更加精致。具体来讲，要构建八大体系。
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此外，全国校足办还切实加强对校园足球特色学校的监督和指导，完善考核评价与管理办法并实施督查，完成对13381所校园足球特色学校的摸底普查工作，建立退出机制。2017年，全国校足办组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》，与中国足协联合印发《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》、《中国青少年足球训练体系“165”行动计划》，整体规划校园足球教学、训练、竞赛体系建设，实现教育部牵头负责的校园足球与中国足协负责的职业足球和青少年足球融合发展。
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试点推进校园足球“满天星”训练营建设工作，到2020年计划规划和建设200个训练营。北京、上海、内蒙古等地积极探索建立省、市、区级校园足球训练营。校园足球特色学校、足球项目传统体育学校等积极开展课余训练。不断完善校园足球多层次、立体化的课余训练体系。
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截至目前，全国已有青少年校园足球特色学校2万多所，青少年校园足球改革试验区38个，校园足球试点县（区）135个。国家经费累计投入8.98亿元，带动各省份投入超过270亿元。
将校园足球试点工作进行到底，在华夏大地上播撒足球的希望之种。教育部部长陈宝生表示，在全国范围内播种足球和体育的种子，为建设体育强国、人才强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。