华碧•读书分享 | 八大教师读书会碰碰碰，你为谁点赞？

阳春三月，草长莺飞，在这美好季节，华南碧桂园学校小学部第九届教师读书交流分享会如约而至。3月18日晚，全体教师又一次以读书的名义欢聚一堂，交流寒假读书心得，分享读书带来的快乐与收获。本次读书交流会的主题是：阅读、交流、分享。

尤校长在新学期工作报告中指出，教师队伍和教师个人实现专业发展的主要途径是“学习”，全体教师要把读书当成一种需要，让读书成为一种习惯。开展读书活动是华南碧桂园学校创建书香校园，提升教师人文素养、专业素质的重要举措，寒暑假布置教师读书，开学后举办读书交流会已成为学校多年来一贯的传统。

读书会上有八位教师作了重点交流。国际项目温丽芳老师首先发言。她以《人间四月芳菲尽，阅读桃花已盛开》为题，为我们谈读了英国当代著名青少年文学大师艾登•钱伯斯的大作——《打造儿童阅读环境》。其后，她还为我们分享了阅读后的感受：建设“书香班级”，打造阅读氛围；培养进班阅读习惯，构建激励机制。

温丽芳老师的

《人间四月芳菲尽，阅读桃花已盛开》

双语部低段语文老师汤缘以《仁爱是快乐之源》为题，向我们谈读了《于丹论语心得》一书。“多一些鼓励，少一些指责；用孩子的眼光，感受那份童真。关爱孩子，给予力量。相信孩子，感受教育的幸福。”这也许就是汤缘老师读了此书后，最大的感想。

汤缘老师的《仁爱是快乐之源》

双语部高段语文老师郑淑玲以《点亮心里的那盏灯》为题，向我们分享了浅读《孩子：挑战》后的体会：对待调皮学生，一是要了解孩子，了解其行为背后的动机，才能改变孩子的行为方向；二是要激发和鼓励，在自由平等的时代里，教育应该是激发和鼓励孩子主动遵循应有的规则。

郑淑玲教师的《点亮心里的那盏灯》

双语部低段数学老师毛琼宇以《淡彩童年》为题，浅谈了阅读《窗边的小豆豆》一书后的感受：为什么不被老师看好的学生能取得如此的成就？应该从这几方面概括：一是成长环境——与众不同；二是精神食粮——理解信任；三是自身素养——自信阳光。

毛琼宇老师的《淡彩童年》

双语部高段数学老师杨智以《读懂学生，读懂课堂》为题，从课程、教学、儿童、教师学习四个方面分享了《读懂课堂》一书，并发表了自己的感悟：只有不断学习，积累文化素养，读懂学生，读懂课堂，才能玩转课程于鼓掌之间。

杨智老师的《读懂学生，读懂课堂》

双语部低段英语老师陈菲以《悦读悦享》为题，表达了自己读《见识》感受：一个人的成功，很大程度上取决于人的见识。其次，才是取决于个人的努力。不以规矩，不能成方圆；幸福是目的，成功是手段；人生需要做减法；要有大家智慧；拒绝伪工作。

陈菲老师的《悦读悦享》

双语部高段英语老师袁静甜以《在反思中前行》为题，对《习惯决定孩子命运》一书表达了自己的感受：每个人做事都需要养成确认的习惯，否则就会吃苦头；孩子是一本书，值得父母与教师用心去读，而且要读懂；真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制；家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

袁静甜老师的《在反思中前行》

双语部艺体徐小莉老师以《卓而不凡》为题，读《做你自己》一书有感：好的价值观的体现在五个方面：安于平凡、信任、包容、崇尚教育、工作态度。

徐小莉老师的《卓而不凡》

会上，欧阳建枝副校长及学部领导为本学期读书交流分享会上演讲的教师颁发了荣誉证书。本次读书交流分享会圆满结束。小学部教师读书活动又将迎来崭新的一页。乘着读书交流会的东风，华南碧桂园学校小学部将进一步规划教师读书活动，营造美好的读书氛围，引导教师持久读书并学以致用，将书读精、读活，真正做到让读书成为习惯，让书香溢满校园。

欧阳建枝副校长及学部领导

与交流分享教师合影

撰稿/教科所

编辑/李飘平

版式/罗小萍

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