教学新花样 | 我校教授玩转课堂“互联网＋”

如何足不出户抢到“当红”教授的热门课？

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同xio，新学期的《中华文化》选上了嘛？是选了文学篇、哲学篇、历史篇还是艺术篇？抢到丁淑梅教授的课了吗？没有？正好！这儿有一门足不出户就可以接受教授亲自指点、聆听教授智慧之音的课程！同学，留步了解一下？

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数据信息时代，各大高校纷纷进行教育 “互联网＋”模式探索。四川大学一直走在教育创新改革的前列，14门慕课入选首批“国家精品在线开放课程”。在慕课浪潮中，文新的老师们也积极地、及时地倾注力量打造出了一些网络公开课的精品。

丁淑梅教授

翻转课堂，让学生成为课堂主人

继《明清文学专题》、《中华文化》等课程之后，3月27日丁淑梅教授在2018年春季《中国古代文学4》的课堂中又一次采用了翻转课堂的教学模式。

什么是翻转课堂？快来随教务君学习一下吧~

翻转课堂（Flipped Classroom）也被称作“颠倒课堂”或“颠倒教室”，是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。翻转课堂重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，实现课堂教学结构变革，由传统教学模式的“先教后练习”改革成为“先学后教”。

看了上面的介绍，是不是依然觉得翻转课堂有点陌生呢？没关系，让我们一起进入课堂看看吧！

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区别于传统教学模式，丁淑梅教授提前一周发布了翻转课堂的相关要求，同学们按要求分为四个小组，提前准备好上课所需。

上课后，丁老师宣布翻转课堂开始，进入四个小组的课题时间：首先，每组主讲人讲解课题，然后该组评议人对主讲人进行评议，这个过程该小组有一人进行直播。

所有小组的课题结束后是展示时间，展示内容自定，本次翻转课堂四个小组中第一组将唐伯虎的诗做成嘻哈、进行说唱；后三个小组表演了情景剧。最后丁老师做了点评。课堂全程有同学单独摄影和录像。

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丁淑梅教授及翻转课堂  

拍摄者：张勤

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2015级汉语言文学专业本科生张勤在课堂上拍了许多照片，他表示翻转课堂的形式给了大家更大的自主性，有充分的自由去表达自己的观点；同时，大家在课下查阅大量资料的准备过程中，对古代文学知识体系和一些话题有了更深的理解。

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不止同学们在课堂上有不一样的体验，丁老师也感受到了翻转课堂与传统授课方式的巨大差异。

   问：

请问丁老师您为什么想到要加入翻转课堂？

丁淑梅

教授

数轮翻转课堂的坚持，其实源于很简单的心愿，就是想改变一下课堂分际与师生的身份和位置，让学生真正成为课堂的主人。作为老师，我一直致力于鼓励学习者涵养性情、发挥所长、独立思考、积极应对挑战和创变。每一届学生中都藏龙卧虎，需要细心发现和呵护每一位同学读书的兴趣、对文学现象的关注点以及个性化的创意与才华。

   问：

翻转课堂这种教学形式与传统课堂相比，您觉得最大的变化是什么？

丁淑梅

教授

我觉得最大的变化，首先是新技术接入带来的融通学习与分享。这次慕课翻转启用了通堂直播与手机直播相结合的方式，非常新颖，也贯通了线上下线的互动性。其次也反映在自主性、个性化学习的空间拓展上。为了适应不同的学习愿望，慕课翻转课堂尝试了更多自主性、个性化乃至私人订制式的教学设计。希望通过翻转的变化，让每个同学自主选择自己喜欢的专题参与进来，更多缔结小团队，在师生、生生间进行多重分层互动。

看了老师和同学的介绍，大家是不是心动了？虽然最新的翻转课堂还不能在网上看到，但大家可以回顾2017年《明清文学专题》翻转课堂。

观看丁淑梅教授《明清文学专题》，请查询网址：

https://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/101662508

图文编辑/ AK18

责任编辑/蒋明霞

来源 /四川大学文学与新闻学院