教学新花样 | 我校教授玩转课堂“互联网+”
如何足不出户抢到“当红”教授的热门课?
同xio,新学期的《中华文化》选上了嘛?是选了文学篇、哲学篇、历史篇还是艺术篇?抢到丁淑梅教授的课了吗?没有?正好!这儿有一门足不出户就可以接受教授亲自指点、聆听教授智慧之音的课程!同学,留步了解一下?
”数据信息时代,各大高校纷纷进行教育 “互联网+”模式探索。四川大学一直走在教育创新改革的前列,14门慕课入选首批“国家精品在线开放课程”。在慕课浪潮中,文新的老师们也积极地、及时地倾注力量打造出了一些网络公开课的精品。
丁淑梅教授
翻转课堂,让学生成为课堂主人
继《明清文学专题》、《中华文化》等课程之后,3月27日丁淑梅教授在2018年春季《中国古代文学4》的课堂中又一次采用了翻转课堂的教学模式。
什么是翻转课堂?快来随教务君学习一下吧~
翻转课堂(Flipped Classroom)也被称作“颠倒课堂”或“颠倒教室”,是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。翻转课堂重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生,实现课堂教学结构变革,由传统教学模式的“先教后练习”改革成为“先学后教”。
看了上面的介绍,是不是依然觉得翻转课堂有点陌生呢?没关系,让我们一起进入课堂看看吧!
区别于传统教学模式,丁淑梅教授提前一周发布了翻转课堂的相关要求,同学们按要求分为四个小组,提前准备好上课所需。
上课后,丁老师宣布翻转课堂开始,进入四个小组的课题时间:首先,每组主讲人讲解课题,然后该组评议人对主讲人进行评议,这个过程该小组有一人进行直播。
所有小组的课题结束后是展示时间,展示内容自定,本次翻转课堂四个小组中第一组将唐伯虎的诗做成嘻哈、进行说唱;后三个小组表演了情景剧。最后丁老师做了点评。课堂全程有同学单独摄影和录像。
”丁淑梅教授及翻转课堂
拍摄者:张勤
2015级汉语言文学专业本科生张勤在课堂上拍了许多照片,他表示翻转课堂的形式给了大家更大的自主性,有充分的自由去表达自己的观点;同时,大家在课下查阅大量资料的准备过程中,对古代文学知识体系和一些话题有了更深的理解。
”不止同学们在课堂上有不一样的体验,丁老师也感受到了翻转课堂与传统授课方式的巨大差异。
问:
请问丁老师您为什么想到要加入翻转课堂?
丁淑梅
教授
数轮翻转课堂的坚持,其实源于很简单的心愿,就是想改变一下课堂分际与师生的身份和位置,让学生真正成为课堂的主人。作为老师,我一直致力于鼓励学习者涵养性情、发挥所长、独立思考、积极应对挑战和创变。每一届学生中都藏龙卧虎,需要细心发现和呵护每一位同学读书的兴趣、对文学现象的关注点以及个性化的创意与才华。
问:
翻转课堂这种教学形式与传统课堂相比,您觉得最大的变化是什么?
丁淑梅
教授
我觉得最大的变化,首先是新技术接入带来的融通学习与分享。这次慕课翻转启用了通堂直播与手机直播相结合的方式,非常新颖,也贯通了线上下线的互动性。其次也反映在自主性、个性化学习的空间拓展上。为了适应不同的学习愿望,慕课翻转课堂尝试了更多自主性、个性化乃至私人订制式的教学设计。希望通过翻转的变化,让每个同学自主选择自己喜欢的专题参与进来,更多缔结小团队,在师生、生生间进行多重分层互动。
看了老师和同学的介绍,大家是不是心动了?虽然最新的翻转课堂还不能在网上看到,但大家可以回顾2017年《明清文学专题》翻转课堂。
观看丁淑梅教授《明清文学专题》,请查询网址:
https://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/101662508
图文编辑/ AK18
责任编辑/蒋明霞
来源 /四川大学文学与新闻学院