第三届数学文化节暨计算科学文化交流月 | 数学文化讲座（二）

10月19日晚，我院于第五阶梯教室举行了第三届数学文化节暨计算科学文化交流月第二场讲座。我院郭婵婵老师作主题为《科学革命vs数学危机》的讲座，由辅导员陶茹老师主持，信息21和数学21的同学们聆听了本场讲座。

首先，陶茹老师向在座的各位同学介绍了郭婵婵老师以及第三届数学文化节暨计算科学文化交流月相关安排，鼓励同学们参与到活动中去，从而培养自身专业素质。

随后，郭婵婵老师向同学们简单的介绍了自己，并从“地心说”、“日心说”、“柏拉图同心球”等数学历史与“燃素说”等科学例子来证明新学说取代旧学说，让同学们遨游在数学史与科学史交错的海洋之中，将科学史与数学史联系起来，展示了数学之美、数学之魂，与数学的理性和严谨。用丰富生动的动画与有趣的小故事让同学们直观的了解三次数学危机的发展过程：第一次数学危机——无理数的发现、第二次数学危机——伯克莱悖论、第三次数学危机——罗素悖论，把抽象的数学问题形象具体地解释清楚。郭婵婵老师总结了数学在化解危机和弥补漏洞中不断发展的历程，形成了庞大的体系。

最后，老师与同学们进行了互动，大家提出了自己对数学学习的疑问，郭婵婵老师也以自己的学习经历来回答同学们的疑惑，鼓励大家树立终身学习的信念。

通过本场讲座希望同学们对数学这门学科会有比较系统的认识，认识到数学背后的文化历史，更加认识到数学在人类的文化发展中所发挥的自己独特的作用，来激发同学们的求知欲，培养同学们的创新精神。

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摄影 | 宋文烨

网编 | 宋瑜恒

审核 | 陈   捷

责任编辑 | 车敏老师   

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