不管你们怎么吵，《无问西东》都是我很尊重的一部作品
最近票圈和好友话题又被霸占了，这次的主人公是一部电影，《无问西东》。
争论的重点自然就是它到算不算好片。
话说《无问西东》现在口碑两极分化还挺严重的。喜欢的人各种角度各种捧，不喜欢的人就干脆出门左拐不送。
豆瓣评分的变化曲线也很吃鸡
不过电影到底好不好，毕竟要自己切身体验一下才能下定论。
所以在E姐看完这部等了很久的电影之后，想要跟你们深入地聊聊它。
等了七年，感觉差点就见不到它了
其实《无问西东》是为了纪念清华大学的百年校庆而拍摄的。所以追溯到很早之前，E姐就已经开始关注这部电影了。
敲黑板，片名是《无问西东》，不是无问东西！
何况电影的卡司阵容里还有章子怡和张震。
每年几乎都会传上那么几次这部电影要上映的消息，不过每次到最后都是杳无音讯。
于是很多人开始怀疑这部电影要流产。但正这么想着的时候，它终于宣布定档了。
从11年开机到18年上映，中间隔了7年呐！
7年的时间，E姐从一个行业入门的菜鸟毛丫头，成长成为一个基本熟悉了门路的少女。主创们也早已脱单，结了婚有了宝宝。
但一部“清华百年献礼片”能遇到什么问题？
影视作品拖延许久的理由一般有三个。一是审查，譬如最近的电视剧《风筝》；
一是投资，《无问西东》显然不成问题；
另一个就是制作了。
鉴于很难有导演像墨镜王一样不紧不慢地很多年才拍一部电影，所以坊间慢慢地也传出了一些质疑《无问西东》质量的声音。
可以看图说话的
关于制作方面的流言有很多，不过流言嘛，可信度毕竟没那么高。
但这些质疑的声音却让我们更想知道这个电影到底讲了个什么故事。
《无问西东》涵盖了四条时间线：1923年、1937年、1962年以及现在。
1923年的故事里，生活在战乱年代的吴岭澜，陷入了选择学科的困惑。他觉得应该“学以致用”，但严重偏科的现状让他很迷茫。
吴岭澜到底是该为实用而学习，还是要从心而学？
陈楚生的儒雅真不是演出来的
1937年的沈光耀，用现在的话说是标准的高富帅，而且还能文能武。
他远离故乡到西南联大求学，家人对此本来就很舍不得，沈光耀还有了充军为国家效力的想法。
沈光耀到底是要听妈妈的话早日学成归家，还是听自己的内心投笔从戎？
在1962年这个很敏感的时期，清华大学的学生陈鹏是当时学校里专业成绩最好的学生，前途也是一片大好。
他却因为发小王敏佳，对摆在他眼前非常好的工作机会犹豫了。一场意外，让王敏佳的命运发生了翻天覆地的变化。
陈鹏到底是要为了自己的未来抓住眼前的机会，还是一片丹心地陪在王敏佳身边？
张果果，生活在没有战乱的和平年代。但现在社会上的“不安全感”，在以前是没有的。
张果果的面对的难题，同样是我们现在常常经历的
于是他在工作上也陷入了到底是要选择利益，还是不忘初心去干一些吃力不讨好的事的困惑中……
清华这四代学生之间的故事，看起来好像互不相干，但其实是互相联系。
纠结学文还是学理的吴岭澜，多年之后成了沈光耀在西南联大的老师；
纠结要不要去做飞行员的沈光耀，在无意间养大了没有东西吃的孤儿陈鹏；
纠结该不该坚守自己感情的陈鹏，是张果果父母的救命恩人……
而且最关键的是，这四个故事的内核和主题其实是一样的。这也就是E姐看完电影后一直在思考的问题：
看似杂乱无章的《无问西东》，到底想表达什么？
明明是“命题作文”，内容却深到能做“教科书”
上面我们说过，《无问西东》的性质，首先是清华百年的献礼片。
我们无意间也看过很多这样的献礼片，比如大到国家层面的各种“大业”，小到学校、团体的各种短片。
这种题材的基本原则只有一个：呈现出特定的精神面貌。
从这个角度来说，这就是一部命题作文。那《无问西东》的最核心部分就是结尾的几分钟类似彩蛋式的人物介绍了。看着这些风流人物，感叹一所学校于中华之贡献。
但很明显，李芳芳导演显然想要的不仅如此啊。
从一个细节可以看出李芳芳的“私货”，那就是米雪教训王力宏那一段。
沈光耀想要参军，母亲不让。
E姐本来以为只是传统的重文轻武思想，谁知道母亲说：你所追求的功名利禄，你的祖先们都已经得到过了，那些只不过是一场幻影而已。
她敏锐地看出王力宏不仅仅是同情而已，他的骨子里另有一分建功立业的虚荣。
作为母亲，她担心的不是他会牺牲，而是怕他“还没想好怎么过一生，命就没了”。
及至影片的最后镜头拉开，“三代五将”的牌匾出来时，引人泪目又不禁让人思考：人到底该怎样活着？怎样才算是“听从我心”？
那么到底该怎么理解《无问西东》这部电影呢？
线索有两条。一条是“精神传承”，一条是“听从我心”。
电影的片名取自后者
传承是精英层面的。
第一个故事是追求文字的力量，第二个故事是投笔从戎，第三个是困境扬善，第四个是社会责任，通过一个细微的“教化”线索串联起来。
而这些故事所说的主题则是同一个，那就是怜悯之心，传递善良。
可以说这种善良是知识分子层面的善良，是家国大义，甚或社会责任感。
还是拿沈光耀为例。
他本来是没有义务参加空军的，也没有义务帮助挨饿的孩子们，这样做甚至会给他带来危险。
但他终于是义无反顾地去做了，而他这么做，都是出自他的一颗怜悯之心。
这种带着些“精英性质”的怜悯之心在我们这个国家里曾经有过，只是后来被破坏掉了。即便如此，我们也依然不能忘却。
如果知识分子没有怜悯，那将难以想象这个世界会是什么样子。
也似乎正是因为这样一个出发点，我们可以看到导演在选取时间节点上的意图。
比如陈楚生的第一个故事，那一年国内混战，军阀当道，许多知识分子处于困惑与迷茫期；
比如王力宏的第二个故事，西南联大的经历至今仍是许多人的精神坐标；
第三个故事就更不用说了；而第四个故事里的毒奶粉事件，也是颇有玩味空间。
可以说，这四个节点的选择，恰是中国知识分子思想转变最大的年份。
就连影片里的绿叶，都有一身的“少年盛气”
看清了四个主要的故事之后，其实我们在《无问西东》里还能挖到更多。因为它想让我们看到的也不止是站在历史聚光灯下的主角们。
这部电影里面的每一个给他们当绿叶的配角，都有一身的“少年盛气”。而故事能这么精彩，都跟他们离不了关系。
郭家兄弟的故事
沈光耀可以说是个传奇一样的存在。他出身名门贵族而且无所不能，最后又成了被所有人纪念的大英雄。
而在沈光耀的故事里，有两个陪跑的少年：郭大林和郭小林兄弟。他们更像是我们（呸，你考上清华了么？）……或者说更接近普通人。
我们也努力，也求学，也胡闹，也曾羡慕“别人家的孩子”和试图藏起成绩单。
在飞虎队征兵的时候，郭家兄弟没能通过甄选，但他和无数男孩一样，心中有上天向日寇复仇的愿望。
后来兄弟俩成了陆军的战士，身为联大精英，这也谈不上大材小用，因为这种热血正是民族存续的星火。
大孩子的故事
陈鹏的故事里有友情，有爱情，有背叛，有坚守。
但如果没有那个小时候扛着他出去找东西吃的大孩子，作为孤儿的他怕是都活不过童年。
“大孩子”们衣衫褴褛，甚至连名字都没有。但是对于陈鹏来说，“大孩子”把他扛在肩头，不止是那段风雨如晦的岁月中温暖记忆，更是苦难磨洗不掉的纯真善良。
因为有大孩子们的纯粹，才会有后来陈鹏的高光时刻。
王敏佳的故事
王敏佳是在一段疯狂岁月中受过伤害的人，她为自己的小虚荣心和小正义感几乎付出了生命的代价……
虽然说陈鹏是给王敏佳托底的人，但这个姑娘一直也有自己的坚持。我们能从王敏佳身上见到更平凡的少年中国。
《无问西东》里最抢眼的主角们都在发光发热，但他们并不是照亮中国的前程唯一的光和热。
就像这些配角们一样，他们的光和热没有陈鹏、沈光耀那么耀眼，不过“陈鹏”和“沈光耀”们，都是仰赖郭家兄弟、“大孩子”和王敏佳这些心中有热血的人们才得以存在。
“立德立言，无问西东”，清华校歌里面的这句话是对清北的精英学子们的劝勉。
那对无数有货没有名字的身影，或者是对纪念碑上的数字，该说什么呢？
假如有什么力量筑成了历史的台基，那只能是蜿蜒流淌的万古江河所携来的沙粒。
跟那个年代能影响国家的“少年盛气”一比，现在的什么丧式佛系少年，跟没青春过又有什么区别？
E姐结语
即使《无问西东》可能还是存在一些问题，但E姐仍旧喜欢它，一个很简单的原因就是，这是一部尊重知识的电影。
影片给E姐最大的感触是西南联大的课堂。屋逢漏雨，课堂上什么也听不见，老教师于是在黑板上写下了四个大字：静坐听雨。
这是一种境界，不急不躁，善待世界，一如后来在飞机轰炸时学习各种看起来没什么功利性作用的知识。
一部尊重知识的电影，本身就值得尊重。
有人说电影不该曲高和寡，就该接地气，但这本来就是一部讲述知识分子命运与精神的电影，它为什么要接地气呢？
把历史变成段子，把理论变成鸡汤，这不是知识该有的结局。知识就需要一颗敬畏之心，是你在再困难的洪流里也必须要坚持学习的事。
所以在这个程度上，能够坚持如此散播“真善美”的《无问西东》，便尤为难能可贵。
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