经过那些困难，谁还能常保初心

（图：童行自然夏令营）

一年前，2016年8月，第一次萌生了做“童行”的念头。半年前，2017年2月，招到了第一批“童行”小伙伴。那段时间内心汹涌，感觉一切都在乘风破浪。

但很快，4月的时候就遇到了最初的障碍。

4月去贵州考察场地，回来只写了积极的活动，但没有写下此行最大的发现：项目进展远不如预期。

楼纳的项目点因为政府换人而整体改了规划；紫云的项目点政府承诺的道路和市政设施也远没有到位。两个度假项目的开发进度都远远慢于预期，原本去年斩钉截铁告诉我们9月一定营业，但春天都推迟了计划。

5月的崇礼还在下雪，6月终于迎来冰雪融化，我们被告知，原本万龙滑雪场预定给我们建书院的场地，因为要等整体建筑的工程审批，可能要拖一两年才能给我们。

这些变故都属于地方项目中再正常不过的，一位清华的师兄好心劝我：“在地方做项目，不合预期太正常了，一定要有耐心。”

我自己的耐心还是有的。但接二连三的变故和不靠谱，让新到来的团队成员难免产生了迟疑，对项目的存活也有了疑问。

（图：童行自然夏令营）

而另一方面，为了把童行做得更好，我们在北京开发课程。也一切从头开始，从摸索，到试错，从希望，到困顿，我们从一开始就给自己上了最hard模式，做全新的创造力教育，做没有人走出的素质教育推广模式。

这个方向没什么人真能走出一片天地，总是做着做着就转向生产玩具，或是举步维艰。我们也没做过，只是一起研究“项目制学习（PBL）”、“游戏化教学”、“丰富小组学习”、“探究式学习”、“启发性问答”……所有这些全新的教育方法，对我们全新，对世界也是新的。

最初我们也在孤独中自我怀疑。这些尝试到底能不能有结果？为什么在做一些那么吃力的事情呢？挣钱、挣名声、挣抬头、挣地位？都不需要这么做。

5月的一次试课，效果不是很好，回来之后对各自分工产生困扰，大家都很低落。

我那时最怕的是，努力了很久，结果不好，整个团队散掉。

6月里，压力集中在一起。公益项目一推再推，遥遥无期。创新教育项目完全把握不准方向，不知道能不能让学生满意，让自我满意。陆续也有成员离开。

这些不确定与压力，在一次偶然的机会爆发出来。那是去南都公益基金会的一次晚宴，在晚宴间歇找一位公益圈资深的林红女士求助事情。不知道为什么，说了几句话就哭了，一直止不住抽噎，眼泪哗哗地流。我很尴尬，因为对方完全是陌生人，可是止不住。

林红女士也有一点尴尬，但却非常非常非常温暖，她充满忧虑地看着我，说：“我明白你，做项目都是这样，外人看起来一切光鲜，但所有的困难都得自己扛着，既不能跟团队成员表露，可能家里人也不支持，更不能对外人说。你们都不容易。”

这是我生命中最感念的一次邂逅。后来林红女士积极帮我介绍其他资深人士，仅这种惦念也让我感动。

7月，事情慢慢有了一些眉目。崇礼项目重新开始推进，得到万龙滑雪场支持，可以先在一些临时场地做活动。公益方面也联系到了崇礼当地教育局，做了初步沟通。

7月，童行老师们的教研进入状态，每一天的工作都在积极的进度表中，制订了非常详尽的教学计划。

7月，我做了蒲公英中学公益夏令营，效果很好，孩子们的表现超出预期，也让我们对后面的夏令营有了信心。

8月，4个童行创造力夏令营和崇礼观星夏令营开启，月末又在清华做了几次免费体验夏令营。

直到上周一切都做完，才仿佛赫然开朗了，有了云开雾散见月明的感觉。

夏令营的效果是如此之好，远远超乎我的预料。

整个过程我都参与不多，八月也没有担任任何夏令营老师，因此也像是旁观者一样直接看结果。

我就先说结果。

故事营的小朋友锻炼批判性思维，讨论问题的思路非常清晰。每个小朋友都在指导之下都做出了完整的故事，有几个人的作品无论是文字还是构思，都已经很有水准。

更重要的是，结营的时候问孩子们，他们都说自己找到快乐了。

天文营孩子们都设计出有趣的月球基地和火箭，设计中加了自己的喜好和考虑。最后一天办展览，孩子们的热情完全被调动出来。他们能把自己的想象转化为现实。

在班里找到哥哥弟弟的感觉，哥哥带着弟弟，团队合作融洽。

最后一天下午是家长开放日，每个组给家长和其他组的学生讲解自己组的设计。孩子们都是如此投入，表达清晰。

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给父母们讲起第一、第二、第三宇宙速度也是非常清晰，毫不含糊。

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生物营，五六岁的小朋友都能跟着老师一起做实验，讨论科学知识，上一整天课都能专注跟下来。他们开始探究生活背后的原理。

有小朋友跟科学家老师立铭说：做你的女儿真是太幸福了。

立铭老师受宠若惊：为什么啊？

小朋友：这样晚上在家就可以做实验了啊。

自然营，小朋友们学了自然生态系统的知识，理解了大自然各种生物的休戚与共，然后自己动手搭建了包含真土壤和植物的生态系统模型。

最后的野外考察我没有跟去，看前方传回的照片实在是非常遗憾。

最感动的是，看到父母们发的朋友圈，对童行课堂和童行老师们的赞许。

夏令营都结束了，之前悬着的心也正式落下了。

在整个筹备的过程中，团队每个人的状态都非常好，集中投入，每个人都非常主动地想到很多细节，承担很多工作。教研团队能设计出非常有意思、让小朋友参与的环节；运营团队也在物料和后勤方面做了许多细致工作。他们精益求精的精神让我很受鼓舞。

能做到这么好，我自己都没想到。

课程的顺利也伴随着其他事情的展开。

我们在白塔寺的四合院找到了合适的看门阿姨，以后每天下午4点-7点会将儿童图书馆公益开放，周围住的流动儿童很多，都可以来免费看书。

我们在崇礼的驻点终于准备开始工作了。下周两位老师会正式去工作。开学后的主要工作会是给周边小学的公益教育。楼纳期望年底。

总算是有了好的开始。

回顾这个过程，最想说的是对团队每个成员的感谢。

谢谢你们在所有艰难的时光里不离不弃，没有放弃对我和童行的信任。在我无能为力或者无法亲身参与的整个过程中，你们把自己对教育的热情转化为最杰出的成绩。

许许多多初心都在实际落地操作的过程中被消磨殆尽，但所幸我们没有。我们靠信任走到今天。在未来漫长曲折的日子之后，谁还能记得初心，只有自己知道，天知道。

寒冰中如何不让火焰熄灭，答案是因为你们。

下周会公布下一步的童行计划，一个更广泛、能与全天下分享的阅读计划。现实书院受制于太多不可控因素，因此我们想造一个云上的书院，把梦做得更远一点。

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