文字也可以这样学？来童行营地保你惊叹不已
各位爸爸妈妈可能多少都有对孩子的书写感到头疼过，头疼点可能各不相同——有的为孩子书写不工整歪歪扭扭头疼，有的为孩子不想写字一再拖延头疼，有的则为孩子错字连篇头疼，有的可能为孩子识字少头疼……总之吧，都为孩子的文字发过愁。
但是大家有没有想过：
为什么孩子会写错字？
为什么要写工整真的不能歪扭么？
文字到底是怎么来的，它有什么用？
文字对孩子又有什么用？孩子为什么要学写字？
怎么样孩子才会爱上学字、爱上写字，爱上文字？
……
巧了，童行十一的文字溯源单飞营专解孩子们学习文字之苦，学完恰好可以帮助治治爸爸妈妈的头疼病。
童行十一
文字溯源单飞营
招募对象
2-5年级孩子
开营时间
10.1-10.5（5天4晚）
活动特色
在中国文明发生地，用汉字解读中国 ；在探索文字与文明演进中，学习创造性思维
费用
6680元/人，早报有优惠，同行也有优惠，详情请咨询客服老师哦
PBL教学里边的P就是这样来自于真实的世界，我们也有只有从文字本身出发去认知文字，才能更好地破解刚才提到的各种问题。
但是单单学习文字本身于又太没意思，于是童行就把文字装进对博物馆学习里、装进文明演进里，装进甲骨文的故事里。以神秘文字对联为线索，一步一步带领孩子挖掘隐藏在文字身上的秘密。
当然，在童行营地，除了学习知识、拓展视野之外，还一定要培养孩子的底层思维逻辑。
下面咱们就来一起看看文字溯源单飞营，会怎样解决孩子们的书写问题，营期内怎样上课，又会培养孩子什么思维。
1
来文字溯源营，
从本质出发去理解文字
我们必须重新认识一下文字的本质，即文字是用来使用的。
文字最早诞生之时，用途就是专门为了使用。仓颉是皇帝的史官，比较能干，传说黄帝让仓颉管理富足的牛羊牲口。一开始用结绳或者石块儿还能点清数量，后来部落战争屡屡胜仗，各种物资增多，物理记事儿实在太费劲儿了，聪明的仓颉就发明了一些图案符号，就是最早的文字。
文字的发展很有意思，一开始能描摹山川自然花草虫鱼就行；接下来需要描述复杂一点的稍有抽象的或者概念化的事物，于是文字就从象形，发展到了表意；再后来，随着人们对事物的认知越来越细致，以及新事物不断产生出现，就不得不把象形和表意组合在一起，这就产生了新的形声文字；再后来，商代把文字刻在动物的骨壳或者甲骨上，文字自此已经非常成熟。然后，文字一路发展演变，直到现在的方块儿字。
理解了文字的发展演变，再回到文章开始的问题，就不难回答了：
孩子们之所以写错字，是因为才刚刚使用文字，还没那么灵活，也不可能那么灵活。
孩子之所以写字歪歪扭扭，除了小手指肌肉不发达掌握不好之外，文字本身就是从符号图画而来，文字本身就是从画开始的，孩子写得歪歪扭扭也很正常。
孩子不喜欢写字、老写错字，是因为还没理解文字背后的意义。文字背后有很有趣的故事，尤其是甲骨文，比如下图中，一个人踩在石头上（高处）睁大眼睛像远处看，这个字就是甲骨文的“望”。
它即像画，又直观告诉我们文字的意义。
学完这期文字溯源营之后，孩子们自会有意识去寻找并探究文字本身的故事，逐渐会改掉平日书写里遇到的各种小问题。
2
来文字溯源营，
我们参观哪里又学习什么？
那么我们怎样探究文字本身的故事呢？
我们会带孩子去到华夏文明的轴心区域--河南的郑州和安阳，去探索文明、文化和文字的演进，探究文字在推进文明演进中发挥的作用，了解文字本身的演进脉络，从而去理解文字和认识文字。
我们到大河村遗址，探秘符号和文字的关系，思考文（通“纹”picture）与字的区别。
大河村遗址出土有3500余件遗物，活生生的见证了先民们曾在此居住长达3300多年。三千多年的时间里，他们是如何生活、如何交流的？我们会从博物馆的展陈中，寻找到线索。
我们会带孩子们在历史遗迹中窥探古人的文明起源，大胆猜测文字在文明演进中担任的重大作用，讨论符号与文字的关系。
我们到河南博物院，探寻文明的演进过程，思考文字的作用和意义。
我们带孩子们参观河南博物院的“泱泱华夏，择中建都”展厅，在人类从茹毛饮血到走向文明的进程中，从器物展品中找到文字的线索、痕迹、记录，在历史尺度里认识文字对文明的巨大作用。这个环节，会有考古及青铜器专家跟孩子们一起哦。
我们也会给到时间让孩子去选购区购买盲盒，孩子们或许会挑选到《唐宫夜宴》里可爱的胖嘟嘟的仕女。如果挑选了考古盲盒，说不定可以挖出很多失传的宝物，比如贾湖骨笛、妇好鸮尊、莲鹤方壶等镇馆之宝。悄悄说一下，每一个盲盒里都有传说中的洛阳铲。我带孩子去过两次，已经买了四个盲盒了，（别怪剁手）着实太喜欢。
（“仕女乐队”手办盲盒）
我们到文字博物馆，探寻文字的演进过程，学习文字的结构。
安阳文字博物馆是世界上首个以文字为展示对象的国家级博物馆，我们将在这里学习中国文字的构形特征和演化历程。
我们到殷墟遗址，感受殷商文化，解密甲骨谜题。
殷商遗址，被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首，是曾经殷商后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟。
我们将要在这里，了解殷商风情和殷商文化，欣赏甲骨，观赏甲骨碑林，畅游甲骨文长廊，认知一个个鲜活的甲骨文，理解文字的意思，破译甲骨文字密码。
我们期望营期之后，孩子不但了解了文明的演进，也知晓了文字在推进文明进程中的作用，还明白了文字的意义和故事。然后逐渐喜欢文字，喜欢写字，喜欢使用文字来表达自己的所思所想所见所感。
这便是营地日程了，日程里还有专门的思维小课堂。
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3
来文字溯源营，
我们这样培养创造性思维
下面就来向大家分享一下文字溯源营如何培养孩子的底层思维，以及培养什么思维。
博物馆是公开资源，大家谁都可以自行预约参观。但是参观收获可就大相径庭了，来童行营地，我们不仅会把知识串成线，还会给到孩子思维工具，引导孩子学会如何探究问题、如何自主解决问题。
我们西安人文历史营地，带着孩子在博物馆之间穿梭，培养孩子的批判性思维。参加过西安营的家长在群里就反馈说：出去玩要看跟谁一起，童行的产品过硬，不能自己白玩。
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而在我们的探究文字的营地，锻炼创造性思维再合适不过了。
文字从无到有，是一种伟大的创造。文字体系完善之后，武则天还造了几个字，去过雁门关的朋友应该都会看到。
批判性思维和创造性思维都是童行推崇的底层思维。
经常做创造性思维练习，有助于提升孩子们的创造力。
我们会将创造性思维拆解成6个步骤，在营地中分成几个小课堂，以探究文字为话题，完整体验创造性思维步骤。
我们希望孩子们可以将营地内的思维锻炼，迁移到营后的日常生活里去。通过刻意练习，逐渐提升自己的创造力。
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来文字溯源营，
孩子们的专项福利
最后，跟大家说一下，童行的单飞营地会给孩子们定制帽子、背包和印有可爱卡鲁鲁的T恤（款式有可能会换新哦），还有专门的学习手册。
（三个张图均来自童行暑期营地）
童行的营地导师不仅是课程导师，还是生活导师和心灵导师。营期结束孩子们都舍不得走，有的孩子会要求最后一晚大通铺，有的孩子因要分别伤感而掉眼泪，有的想把营期拉长至一个月，有的回家之后还念念不忘营地老师。
有料有趣的营地，快给孩子们报名吧，手慢无！
大彩蛋：
本期樱桃舰长会现身营地，
亲自指导孩子学习文字
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