20220319
新泥C001小队三月里第二次出行。
登玉皇山，访吴越郊坛遗址。
玉皇山一路文物古迹颇多。新新与洋洋两位同学的爸爸，对这些古代石刻造像的人文讲解，趣味盎然。原本冷冰冰的石像在大家心里一下子生动起来！赏完造像，仰望匾额。这……字儿看着都眼熟，但要准确念出来，还真难为了一群“文化人”。什么……大能成？
（文末公布答案哦）
到达山腰处的吴越郊坛遗址，有一个人少、适合做游戏的平台。团队游戏“登上诺亚方舟”。每个人必须上船，可是“甲板”（白纸）却被“大浪”冲走了一块又一块！最后伙伴们都还能站稳在仅剩的几块“甲板”上吗？如何在最少的纸张上，让所有人都站得下呢？这一过程有什么感受和体会？从一开始每人都能舒舒坦坦地站稳在“船上”，到最后不得不紧紧抱在一起才不会“掉到海里”，我们的身体都感知到“逐步收缩”的状态。而这种感觉引发我们对“展开”与“收缩”这两种状态的关注。恰逢今日所登玉皇山是道教胜地。而在各类小说戏剧中，道家修行的人通常很热衷一件事是？没错，炼丹。
今天海星请来了“返老还童丹”。咱们人吃了之后可以从现在的模样，缩小到刚刚出生的样子。谁来愿意试试扮演一下？
如果蝴蝶也能返老还童，那它幼小时是什么样的？
那么树叶、花朵幼小的时候呢？
春季万物复苏，正好可以看到长大“展开”的自然物，也可以看到“收缩”着还幼小的自然物，而就算找不到“幼小时的”也没关系，我们可以发挥想象去猜测。然后就像刚才扮演“返老还童”那样，倒过来，就是从收缩到展开的过程。
孩子们通过实地观察，发现和记录了多种花朵、叶子、果实、小虫的关于“收缩”与“展开”的状态。从收缩到打开的状态，希望带给孩子们一种别样的观察视角。除了在仿生学工程应用，相信随着年龄的增长还会有更多内心的感悟。（工程应用可参见重逢自然（三）|生命的张力中提到“分享传统折纸工艺与自然界“收放”结构相结合的力学原理，运用到太空技术。”相关视频。）↑刻叶紫堇的种荚，从严丝合缝地紧闭，到成熟后一经触碰噼里啪啦一阵弹射种子，之后，反卷成一对耳环状，非常有趣。这已成为每年春季登山必备玩耍项目！↑二月兰的花苞，是怎样交叠包裹着花蕊，然后逐步打开的呢？大自然里关于从“收缩到展开”的过程不仅仅是一个存在与头脑或书本中的抽象的概念，而是真真切切的，丰富多样的，各有各的美妙之处。期待在日后出行的途中，以今日观察为起点，继续收获与发现吧！
最后，差点忘了回应上述两个牌匾上的题字：后经一米阳光请教书法行家，原来是“荐福迎祥”和“颐大能成”。哈哈
特别感谢：杭州桃源里自然中心提供教案《生命的张力》
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