三下乡日记 | 广科学生化身“小导师”，快来看看他们的课堂是什么样的！

临近开学，暑假生活即将结束

你们都是如何度过暑假生活的呀？

兼职、练车、旅游或是待在家里

但有这么一群人

他们奔赴阳江

与当地中学生来了一场素质教育的碰撞

他们就是青励工程广科院实践团队

和小团一起去看看他们的故事吧

什么是“青励工程”？

小团带你去了解一下吧

青励工程是整合大学、政府、中小学、公益组织和社会组织等资源，以“青志明德，励学笃行”为训的高端培训项目，项目定位于素质教育和灵魂引导，强调“用生命影响生命”，对受训青少年进行三生（生命、生存、生活）教育、三观（世界观、人生观、价值观）引导、梦想规划指导和领导力素质的综合培训；以强化学员个人综合素质，提高学生关键能力，提高未来领导能力为训目标。

这次青励工程广科院实践团队由覃远新、李再慧、刘卓俊、陈海欣、许秋怡、陈春霓、周泳淇、徐磊、周王、王砚君10位同学组成，他们谨记“厚德，高能，求实，创新”的校训，将自己最饱满的热情投入到祖国花朵的素质教育中去。团队成员们秉持着“用生命影响生命，以灵魂唤醒灵魂”的教育理念。在暑期，深入阳西县方正中学，用行动肩负新时代青年的责任与担当，通过九个子营为孩子们带来一场别开生面的素质教育之旅。

梦想起航营

通过介绍杰出领导者的事迹，分析让自己更优秀的必备素质， 让学员们感受领导力，认知领导力，重视领导力。

在梦想起航营里，实践团队的成员们向学员们讲诉自己的人生经历，分享自己的梦想，引导学员们人生当努力，人生当进取，虽然可能会有100次失败，但只要一直尝试就可能会有101次的成功！

时政先锋营

通过培养政治敏感性、政治鉴别力、政治觉悟力，让学员在大是大非面前有自己的判断，对社会事件及各类现象能正确看待；引导学员们爱党爱国，坚定政治立场，树立家国情怀，有为国家、 为民族崛起而努力的使命感。

为了让学员能够充分体验到时政与我们息息相关，团队成员们精心筹备了时政剧场与时政辩论赛两个活动，还有每天晚上播放《那年那兔那些事》并给学员们做更深层次的讲解，让学员们在各项活动的体验中深化所吸收的时政知识。

思维时间营

思维时间营通过教授思维导图让学员的思维更具创新性、发散性；通过教授康奈尔笔记法提升学员归纳总结能力；教授时间管理方法并配套使用臻效率手册，提升学员规划能力以及学习效率，懂得管理好自己的思维和时间。

思维与时间管理的碰撞是让学员更加懂得规划自己的时间，自己的人生。为了让学员们更深地感悟到思维与时间管理的重要性，实践团队成员为他们筹备了一场维密时装秀。让学员们通过在有限的时间，团队设计一件精美的服装并用报纸制造出来，与时间赛跑，感受到做好规划的重要性。

习惯养成营

培养学员读书、规律作息（早睡早起）、锻炼、管理时间、复盘总结的习惯，建立自己的的成长输入输出体系，从智力、身体、精神、情感四个维度不断更新自己。

一个好的习惯是成功道路的基石。团队成员通过每日的早读、复盘总结、查房、任务挑战、计分奖励等工作，逐渐培养学员们的一个时间管理和复盘总结的习惯，引导学员们有意识地去养成一些对自己身体、未来发展有益的良好习惯。

自信口才营

自信口才营通过训练语言表达，鼓励学员多分享，让学员会讲话、掌握沟通技巧，学会聆听，充满自信。

在自信口才营里，团队成员们除了通过讲座给学员们分享了技能满满的干货，还给学员们设定了每日三分钟的即兴演讲和主题演讲。通过不断地引导，让学员们敢于发声，不断挑战自己，成为更自信的自己。有的队伍还开展了高台演讲的方式，让学员站上高台，展现自己更自信大方的一面。

三公三德营

三公三德营通过团队管理培训、参与组织建设、规章制度运行，让学员理解并遵守践行公平、公开、公正原则；参加社会公益活动，组织亲子感恩互动，强化感恩教育，提升学员社会公德、家庭美德等，让学员懂得感恩。

三公三德营的开展是为了让学员能够传承社会美德，把感恩带给社会，带给家庭。其中在感恩父母的亲子活动中，团队成员们为了能够让学员与父母之间有更深的体验，亲自联系学员父母，特地开设了风雨人生路、书信传情两个活动，对于家长未能到场参与的学员，团队成员也会坐在学员旁边陪他完成所有项目，让学员在各种活动的参与下对感恩有了更进一步的体会。

六力突破营

六力突破营通过体验式教育、团队游戏、组织建设，培养学员设计、策划、决策能力；组织、指挥、协调能力；合作、服务、影响能力；沟通、应变、预测能力；退却、让步、妥协能力；调查问题、分析问题、解决问题的能力。

在团队里除了合作与协调，还有很重要的组织策划。在六力突破里，团队成员通过筹备每日的素拓活动，让学员们去亲近团队，感受团队，在培养学员团队观念的同时，也在让他们去感受领导力，培养领导力。每一场素拓活动的开展，实践团队成员都不会插手学员团队之间的讨论，筹备以及行动。但都会在默默地关注他们的举动、变化以及安全，在复盘总结时会给学员们提出指正。

阅读技能营

阅读技能营通过教授不同的阅读技能让学员能够激发阅读兴趣，提升阅读效率，更好地吸取书中的知识，遨游在书籍的海洋里。

为了能让学员们把所学的阅读技可以更好地运用，团队成员开展了朗读者活动，让学员们以红色爱国为主题进行团队朗诵，在使用阅读技能的同时能够结合时政和团队合作。

三自提升营

三自提升营通过组建学员队，远离父母，学员实行自我服务、自我教育、自我管理，强调自己动手、丰衣足食，强化学员自理能力，教授基本生活技能。

在这几天时间里所有学员都要离开家长，在学校里住宿，进行封闭式学习。学员需要自己照顾自己的日常生活，需要自己去照顾自己，管理约束自己。团队成员们筹备了一个手工品大赛活动，让学员们集思广益，自己动手。活动更好地锻炼出学生独立性，能够掌握更多的生存技能

闪光工作

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日语早读

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家长反馈

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来自学员的“感动”

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广科青年说

在我看来，素质教育是对现有的应试教育的一种补充，培养学生的创造性能力、自学能力，通过这些让学生更好的全面发展。在暑期实践活动中，我们融入了素质教育，让学员们学习当中的技巧并且运用到实际生活当中。在我看来每一位学员都是可塑性，在我队伍里就有这样的一位学员，在报到当天没有按时参与，不愿意参加，经过打电话沟通后才来到了学校，比其他学员来的要晚，我们导师和助教不断的鼓励和指引他，在这一天一天里，看到他从不敢自我介绍，到上台演讲紧张再到最后一天主动上台演讲的一个变化。这让我特别有感触，通过自己所作所为真正地影响了一个人，做到了“用生命影响生命”。

在此次的暑期实践活动中，我们采用了不同于在校期间的学习模式，不仅开设了各大子营，独一无二的学习讲座，还有独具生活意义的每日素质拓展活动和感恩国王与天使活动。课堂中，声情并茂且趣味无穷，通过理论和实践的方式给学员们带来了不同的新鲜体验，素质拓展红黑游戏至今让我记忆尤深，通过一个小型的计分游戏，让我们懂得了互利共赢的重要性，同时从侧面也让我们懂得了自己对父母的感恩"在生活中也是如此，无论父母多么辛苦，我们总是把所有的过错都归咎于他们，我们总是给他们出黑牌，而父母却无时无刻不是只保留着一张红牌"，通过这次的素质拓展活动，让我懂得了素质教育的真正含义，也将给我未来生活添上一抹色彩。

在暑期实践活动的九天时间里，我参与了每个子营的拍摄工作，在镜头里面捕捉大家的欢乐与进步。其中让我感受最深的是六力突破营。在团队活动里我看到了一群年轻人的张力，感受到了团队领导力、协调力的重要性。这个暑期实践活动，我还体会到了教育工作者的辛苦和教育的重要性。作为新时代青年，我们接受了国家给予的许多在教育上的福利，而暑期实践活动既是一个福利也是一个锻炼我们自己的机会。未来可期，一直前行！

大手拉小手

用生命影响生命

用青春挥洒热血

争做时代优秀青年

以梦为马，不负韶华

-谢谢有梦又热血的你看完本篇推送-

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视频制作：陈海欣

摄影：陈海欣 刘卓俊

责编：陈海欣

初审：林希倩

复审：钟耀庆

终审：钟远强

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