最易混淆的几个考研专业！搞错就白考啦！
IT服务圈儿
有温度、有态度的IT自媒体平台
文章来源：考研网
应用化学vs材料化学相同点
依托的主干学科是化学，都是新兴的高科技学科。
不同点
1.学习内容
应用化学：注重研究化学成果如何转化为现实产品，偏重于应用，因此在掌握一定理论的基础上，考生还必须重视动手能力，对化学仪器设备的用途及化学实验必须细心而且感兴趣。研究生阶段对学生化学实验的操作有更高要求。
材料化学：注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术，目的在于探究微观内容。
该专业对于理论知识考查较多，学习范围包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。研究生阶段的学习将对化学原理与技术进行进一步研究，对各种化学材料有更深了解。
2.就业状况
应用化学：毕业生可在各类涉及化学应用的企事业单位就业，例如石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药等，主要从事应用研究、科技开发、生产和管理等。
材料化学：可在涉及金属、陶瓷、高分子材料（如塑料）、半导体或复合材料的单位从事制备、加工、开发利用等工作，但目前比较对口的，主要还是一些国有大中型企业，特别是大型钢铁制造公司。
物理学vs应用物理学相同点
都是对于物理知识的深入探究，要么是全面深入，要么致力于某一方面的研究。
不同点
1.学习内容
物理学：比较侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，并有较大深化。至于研究生阶段，物理知识则会更加难，同时需要学生有较强的数学能力。
应用物理学：比较注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，对个人的数学基础和实验能力考验较高，也要求具有科学探索的精神。
2.就业状况
物理学：在各种相关单位从事科研、技术、教学和相关的管理工作，这些单位可以是航空航天、冶金、铁道，也可以是计量部门、科研单位、工厂实验室等。
应用物理学：主要从事于科学技术的实际应用工作，可选择的行业有工业、交通、邮电、金融、商业等，就业流向以企业单位居多。
海洋科学vs海洋技术相同点
要求对海洋感兴趣或有所关注，同时必须有较为牢固的数学、物理、化学方面的基础知识，此外，对实践训练也有一定要求。
不同点
1.学习内容
海洋科学：侧重于将海洋作为一个整体对象进行研究，既包括水文、海洋运动，也包括海底地质、海中生物等，更包括海洋环境保护、污染监测等内容。
本专业对理论要求较高，除了地质、生物、水文等领域的知识，还必须掌握相关物理、化学内容，才能在实践中游刃有余，对研究生来说，还需接受海洋科学研究的专门训练。
海洋技术：侧重于研究现有相关技术如何应用于海洋环境的一门学问。当代的研究趋势主要锁定于海洋探测技术、海洋资源开发技术两部分。
由此，必须牢固掌握海洋学、地质学、生物学、环境学等相关课程知识。研究生阶段对于海洋技术的主要标志深海挖掘和海水淡化还有进一步探究，并着力提高海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作。
2.就业状况
海洋科学：由于研究领域的地域限制和其他复杂原因，毕业生的择业范围也有一定限制，主要是担任海洋研究员、海洋员等，如果是有志于做海洋研究，也可以海洋科学家为长远目标。
海洋技术：主要在大气科学、海洋科学、水产、环保等领域从事研究工作，而气象局、海洋局、交通部门、军事部门、开采石油的海上平台等也需要此类技术与人才。
金融学vs金融工程这两个专业同属经济类专业，研究对象、培养目标、开设主要课程基本相同。区别在于：金融工程是从金融学细分出来的新兴分支专业，是金融学、数学、计算机科学交叉学科。
它以数学为工具、并借助计算机解决金融产品的定价问题。较金融学专业，要更多地学习数学、计算机科学方面的课程，就业层次更高端一些，主要是上海、北京、深圳等一线城市基金、证劵、银行等机构。
环境科学vs环境工程环境科学专业：设环境规划与管理、生态工程等两个培养方向。培养掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事环境规划、环境监测、环境影响评价、环境管理和生态工程等方面工作能力的高级复合型人才。
毕业后能胜任环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。
环境工程专业：培养掌握环境科学与工程基本知识、具备清洁生产、安全工程、污染物监测和分析、污染控制工程设计和技术开发等方面能力的应用型工程技术人才。
毕业后能胜任环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。
会计学vs财务管理会计学与财务管理是两个不同的专业，所学主干课程都是财务会计，学会计学的也可以做财务管理，学财务管理的也可以做会计。
两者的区别在于：会计学专业所学财务会计知识更精深些，培养目标是高级财会人才；财务管理专业属于管理类专业，比会计学专业所学的管理知识要深广些，培养目标是高级财会管理人才。会计学专业比财务管理专业录取分数一般要高。
新闻学vs传播学新闻学、传播学同属于文学类专业，主干课程都有新闻学、语言文学。
区别在于：前者培养目标是在报刊、电台、电视台、网站等新闻媒体从事采编工作的高级人才，后者培养目标是在新闻媒体、专业网站、行政机关、企事业单位从事网络信息传播、开发与管理等实用性和通用型高级人才。传播学是从新闻学分离出来的新兴学科，该专业就业较新闻学就业更广泛些。
汉语言文学vs汉语国际教育汉语言文学、汉语国际教育同属于文学类专业，主干课程都是汉语言和中国文学。
区别在于：前者比后者所学文学知识更深更广些，后者比前者所汉语言的侧重点有所不同，对外语的学习要求会更高，一般需要学习两门以上的外语；
前者培养的目标是行政机关、企事业单位从事宣传、文字工作以及文学创作的高级人才，后者的培养目标是从事教授外国人学习汉语以及资料、书籍编审、翻译等工作的高级人才。
社会学vs社会工作社会学是一门独立的学科，社会工作是社会学一个分支。社会学专业是以社会运行的条件和机制为研究对象，培养目标是为行政管理机关、社会服务机构、科研院所培养从事研究、教学以及实际工作的高级专门人才；
社会工作专业是着眼于社会变革、以助人自助为内容（包括救助、犯罪矫正、戒毒扶助等），培养目标是为民政、社保、卫生部门、工青妇社会组织、公益团体等机构从事社会保障、社会服务、政策研究工作的高级专门人才。前者侧重于理论研究性，后者偏重于应用和技术。
教育学vs教育技术教育学专业与教育技术专业除开设的主干课程不同外，主要区别在于：前者侧重教育理论、教学方法的学习，后者侧重于多媒体技术在教学中的应用。
前者培养目标是在中小学、社会教育机构从事教学、管理的高级专业人才，后者培养目标是在各类学校、行政机关、企事业单位、社会教育机构从事多媒体应用、数字媒体产品设计与开发以及计算机网络教学的高级专门人才。
基础医学vs临床医学顾名思义，基础医学专业侧重医学的基础理论、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、发生发展机制以及如何预防与治疗，它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学多学科交叉；临床医学专业，侧重于应用性，所学知识深而专，主要学习人类疾病的诊断、治疗与预防；
临床医学专业学制长，基础医学专业学制短；基础医学专业毕业主要在科研院所、医院从事研究、教学、实验工作；临床医学专业毕业主要在各类医疗机构从事疾病诊断工作即我们所说的医生。
机械设计制造及其自动化vs自动化机械设计制造及其自动化与自动化专业的侧重不同 ，前者是以“机为本，电为辅”，即在机械中加入“自动化”的元素，通过一系列程序命令将一些死的东西变活。
也有的学校为它另起一个“机械电子工程”的别名，但也仍然以机械为主，只是更多地应用一些电子辅助技术。?
自动化则是控制技术、信息技术、计算机技术和仪表等技术的综合应用，该专业大量应用于工程生产控制、智能信息处理、电力电子系统、电子与计算机技术、管理与决策系统等领域。
电子信息工程vs信息工程电子信息工程俗称“无线电”，主要研究的对象是电磁波，包括信号的获取与处理及其电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
信息工程以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，重在电子信息理论的应用和工程实施，是一个涵盖电子信息工程、通信工程和自动化（部分）的宽口径专业。
土木工程vs建筑学土木工程以实用型为培养特色，主要为建筑与施工企业培养从事施工技术、工程项目管理、工程建设监理等方面的建筑工程技术人才；建筑学以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计等方面的内容。
从教学的过程来比较，土木工程更强调应用实用性,建筑学更强调理论与概念。
从毕业后的技术落点来讲，建筑学强调的是建筑物的外观，土木工程注重的是建筑物的内部结构。换句话说，建筑学讲究的是美观，土木工程讲究的是安全和施工质量。
生物技术vs生物科学vs生物医学工程生物技术专业：培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才。
毕业生一般在医药、食品、农、林，牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
生物科学专业：是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，分为动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等分支学科，偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才。
毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。
生物医学工程专业：通常被同学误认为是“生物”与“医学”的简单相加，其实生物医学工程是一个不折不扣的工科专业，而非医学专业。
生物医学工程学是在电子学、微电子学、现代计算机技术、化学、高分子化学、力学、近代物理学、光学、射线技术、精密机械和近代高技术发展的基础上，综合工程学、医学和生物学的理论和方法而发展起来的交叉边缘学科，主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化。
本科毕业生既可以在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，也可以在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也有部分毕业生在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。
生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在选修课程的设置。
生物科学专业主要选修与生命科学有关的课程，而生物技术专业除可选与生命科学有关的课程外，还必须选修与该专业学科方向相关的或医药学或农学等课程以及与生物技术、企业管理相关的课程。在实习方面，生物科学专业设有野外实习等；生物技术专业设有实验室实训和企业实习等环节。
生物科学和生物技术专业属于理学类，本科毕业生一般授予理学学士学位；生物医学工程则是工科专业，本科毕业生授予工学学士学位。
汉语言文学vs汉语言vs对外汉语汉语言文学专业：主要培养具备一定的文艺理论素养和系统汉语言文学知识的人才，能在文艺、新闻、出版部门，高校、科研机构和机关企事业单位从事语言文学教学研究工作，以及胜任文化、宣传、管理等方面的实际工作。
该专业本科生侧重学习古代文学、现代文学、美学、文学理论、文学理论批评等课程。
汉语言专业：主要培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才，以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才。
该专业本科生侧重学习古汉语、现代语言、语言变迁、方言变迁等课程。
对外汉语专业：是国内新兴的复合型专业，旨在培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平，对中国文学、中国文化以及中外交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才。
学生毕业后主要在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。
园林vs园艺vs风景园林园林、园艺、风景园林，前两个属于农林类，授予农学学士学位； 最后一个专业属于规划设计类，授予工学学士学位。
风景园林与园林专业虽然只有二字之差，但专业方向却区别很大。风景园林要求考生具有较高的美术功底，主要学习风景园林的规划与设计，包括景观设计。
园林专业主要学习园林绿地规划与园林植物方面的知识，包括园林树木学、园林花卉学等。可以这样讲，风景园林专业负责规划设计，园林专业负责园林的建设。
而园艺专业主要是作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治等。
与园林专业的区别在于，园艺专业重在植物的栽培养护，园林侧重树木的栽培、管理、养护。林学专业虽然也属于农学范畴，但其主要学习森林保护、经营、培育与合理利用的知识，就业方向是相关政府管理部门和林业公司。
考前早准备 考时不紧张
*版权声明：转载文章和图片均来自公开网络，版权归作者本人所有，推送文章除非无法确认，我们都会注明作者和来源。如果出处有误或侵犯到原作者权益，请与我们联系删除或授权事宜。
IT服务圈儿
专注于服务IT互联网圈
资讯 | 知识 | 福利 | 圈儿