创始届家长：再不疯狂就老了
内心丰盈的个体，积极行动的公民
作者：王晓勇 ；编辑：荔闽 Limin
在 3 月 30 日探月学院招生分享会的现场，作为创始届家长的王晓勇老师与我们分享了他的家庭作为先锋者对于未来教育、人的发展的思考，以及他的女儿王若卿在探月第一个学期的收获和焦虑。本篇文章根据王晓勇家长现场发言整理。最后，以这篇文章致敬每一个在创新路上前行的家庭和教育者。
以下，enjoy~
大家下午好，这是我的家庭照片，中间是我的女儿王若卿，英文名字 Jessica，今年 16 岁，旁边那位紧紧跟女儿贴在一起的是她的母亲，也是我们家的领导，另外一边略显边缘化，还在指指点点的这位父亲，现在就站在你们面前。
若卿一家，左边这位就是这次的分享者 —— 创始届家长王晓勇
今天我想和大家分享的主题叫做「探月者，是颜色不一样的焰火」。其实，这是我上次参加探月交流活动时，突然迸发出的一种感受。
由于工作忙，参加探月活动不算多，不过，我非常感谢每一次这样的机会，因为参加的过程本身就是学习和思考，是一个特别好的成长。
这段时间，探月的公众号、微信都在讨论一个话题，非常热闹，叫做「重返17岁」，在这个话题下，可以看到一些熟悉的名字，李开复、杨东平、钱志龙、Jason，他们说起了他们在 17 岁时候的一些思考和行为。
于是，我也开始回想，17 岁的时候，当时的我在干什么，在经历什么样的事情，那些事情对于当时的我带来了什么 ？印象中 17 岁那一年，我参加了国庆大游行，在广场上有大学生打出横幅 —— 「小平，你好」；那一年，中国参加奥运会，拿到了第一枚奥运会金牌；还有，美国宇航员第一次实现了人类历史上「不系安全锁」离开航天飞机太空行走；还是在那一年，美国总统里根连任，苹果推出了引人注目的个人电脑 Macintosh。
想想当时的自己，对未来充满了憧憬和希望，不过，那个时候并不知道什么是「选择」、什么是「规划」，这两个词在当时对于我非常陌生。
如果站在今天，对 17 岁的自己要说些什么、改进些什么，可能很多。不过，最起码可以做一件事儿，就是把自己上一个活动里写下的那句话，那句在高中时想说、却没敢说的话，大声说出来！（我看到很多爸爸、妈妈都在点头）。
这次招生活动的主题词有两个 —— 「Amazing」和「了不起」。
其实，当我刚刚看到「了不起的自己」的时候，我还问探月的小伙伴，这到底想表达什么样的含义，因为在我们的成长过程当中，「了不起」这个词好像离我们比较远。
我们有了不起的国家领导人，有了不起的科学家，有了不起的老师，有了不起的父母，但是我们似乎没有人是「了不起的孩子」，也没有做什么「了不起的事情」。从小到大，好像真正了不起的孩子都是别人家的，他们成绩最好，又表现优秀。
扪心自问，好像在日常生活里，我们也很少对家人和孩子说「了不起」。
于是，我在想，是不是我们习惯性地对这种词汇产生了「不适感」，是不是到了我们应该去思考、去调整自己的时候了。
今天来了很多家长，相信大家更关心的是，我们为什么会做出决定让女儿上探月？孩子到了探月以后是什么样的感觉？探月在什么地方做得好，又有什么地方是我们担心的？
女儿 Jessica 的初中三年是在北大附中里校园中度过的，她对这里非常熟悉。北大附的初中部在学校的东楼，高中部在学校的西楼，所以初中毕业典礼上有一个非常有意思的互动，叫做「乘坐 2018 号快车」，从东楼出发，开往西楼。
此前，我一直觉得我的女儿也会如此，坐上「2018 号快车」。但实际的情况是，她没有从西楼到东楼，而是到了南楼，也就是现在探月学院所在的地方。「去南楼」这个决定，对于女儿和我们家庭来说，意味着她将与北大附中的毕业证书 Say Goodbye，与高考 Say Goodbye，与国际部的毕业证书 Say Goodbye。
北大附中的南楼，也是现在探月学院所在的地方，不同于传统的学校设计，更多的开放和讨论空间
这到底是是理性的选择，还是无知者无畏呢？
过往的人生经历，让我们大部分的决定都很慎重，「知晓后勇」（刚好也符合我的名字，晓勇）。来探月这个决策，我们是从理性、感性、勇敢这三个方面打了个分，做了数据分析的。当时，我们的感受是选择来探月，可以说是 40% 的理性，20% 的感性，以及40%的勇敢。
说实话，对于我们家庭，做这样一个决定并不是件很容易的事情。
从理性的角度上来讲，我们是很认同探月的理念，他们从未来出发讨论教育、人的发展。时隔一年，今天我再一次在现场听他们的分享，比起之前，更深切地感觉到学习的方式正在发生巨大的改变。
但是一年前，我们做决定时也有很多担心，例如刚刚提到的高考，例如她三年后要去哪里读大学等等。
不过，当时我们家庭决定一起换了一个角度来思考这个问题，我们想要从更远的未来趋势往回来思考，于是我和太太决定要看孩子更远的未来，例如当她大学毕业、走向职场之后，8 - 10 年之后，那时候的社会需要什么样的人，那时候需要的硬技能和软技能是什么，而不是仅仅把我们的目光停留在 3 年后高中毕业会去怎么样的大学。
就是这样，我们的思维打开了一些，勇气也多了几分。
于是，我们又进一步思考，在探月这样的环境下，孩子能够得到什么，又可能会失去什么？
跟传统教育相比，在探月学院得到的是时间上的自由、空间上的自由和选择上的自由，这是许多学校没有办法提供的。但是，这种自由也同步带来了一些问题，例如它意味着效率的下降，例如对于从传统教育一路培养过来的孩子，可能无法很快适应，无法独立做出思考、决定、行动等等。
前几天，我很认真地和女儿 Jessica 讨论过这个问题。她对我说：如果从知识学习的进度上来讲，她和在北大附中国际部、校本部就读的同学比，肯定是比不过的；但是，如果从兴趣培养，个人发展以及独立自主这些方面来看，在探月学院能够有更大的收获。
「选择就是一种权衡」。
如果只看当前，你一定会觉得当下有损失，如果你看长远，你就会感觉现在做的事情对长远非常有意义！这是我们作为父母，不管选择的是传统教育、国际学校，还是创新教育，都绕不开的问题，因为不同选择的长和短、优和劣不同。
接下来就是，既然选择了，你就要接受它。
在探月这样的教育体系下，家长的权衡更加重要，需要针对自己孩子的特点，做出选择，通过权衡来调整步伐，尽管这不是一件很容易的事情，但是这是我们必然要面对的现实。
那么，当 Jesscia 走进了这个学校之后，她又遇见了什么，得到了什么，失去了什么呢？
当女儿来到了探月学院，首先遇到的就是这些五光十色的学习者们（在探月管学生叫学习者），还有一群 Amazing 的 Guardians（在探月管老师叫守望者），当然，我们还遇见了一群非常热情、不断探索、改进自我的家长。
探月的老师们，身上有特别突出的特点，有梦想，有巨大的热情，热爱教育，热爱孩子，我还可以透露一下，探月的老师是我见到过因为互怼而流泪最多的，他们热爱自己的岗位，会因为到底如何做好一门课而争得面红耳赤，也会因为孩子们的一句夸奖，而泪流满面。
除了人，对于 Jesscia 来说，更为重要的是在这里的磨砺和成长。
我们选择探月一个很重要的原因，就是希望女儿能够在高中的阶段，对于自己想尝试的个人项目能够有一个更好的进展和收获。第一个学期过去了，探月也确实提供给她开展个人项目的时间、空间。
Jesscia 在小学六年级的时候，参加发起设立了一个国际性的公益项目，主要在非洲地区推动一种艾滋病毒母婴阻断治疗，这是一个联合国认可并推广的成熟技术，100 美金可以让感染艾滋病毒的母亲 95% 的几率生下完全健康的孩子。项目起步是 9 个人，她是唯一在大学以下的成员，另外的 8 人，包括中国大学生、非洲大学生、联合国官员、社会工作者等。
到初二的时候， Jesscia 和她的小伙伴已经完成了第一个一万美金的善款筹集。那个时候，他们开始思考能不能用物资的方式来支持非洲的孩子。于是，她和来自北大附中、十一学校、人大附中和理工附中的几个小姐妹还有一个帅气的小伙子，一起组成了一个公益的团队（MUSIC RUN），并参加了 PBIC 青少年创新公益国际挑战赛，成果是他们筹集到了第二个一万美元，为非洲国家马拉维捐助了六间音乐教室。
在初一和初三时， Jesscia 陆陆续续地去了非洲四个国家，对于所做的事情有了更多的震撼与感触。时至今日，她参与国际公益项目已经从最开始的 9 个人，到现在已经有超过 10 万多人的捐助，服务和帮助的对象也扩展到非洲 12 个国家 15000 多人。另外，还有 8000 多个非洲孩子们也因此得到了更好的音乐教育。
Jessica 参加的个人项目，关注非洲地区（向右滑动，可以看到更多）
Jesscia 和我深入聊过她在这些项目里获得的感受：一个人只要自己想去做，就不要管太多其他的事情，去做那个先行者，通过自己的努力，就可以形成带动。特别有意思的是，这些项目还得到了 TFboys、黄渤、黄晓明、Angelababy 等演艺人士的支持，王俊凯、大张伟和薛之谦的粉丝们捐赠了其中 3 间音乐教室的乐器。
这让她更加坚定要把自己的个人项目坚持做下去，同时她也想更多的深入，希望去思考粉丝经济、共享经济如何可以构建一个更好的社会，消除一些社会问题，提供好的解决方案（这和探月的理念不谋而合：内心丰盈的个体、积极心动的公民）。
现在她的个人项目进展得如何了呢？
我也想在这里跟大家剧透一下。今年她计划从 4、5 月份开始，在自己的个人项目上做三件事情，第一个是计划做一个涉及非洲公卫方面的基金项目；第二个是能够将国际公益这个话题继续深入下去，可以做成一个学术的议题；第三个要参加两次国外的国际会议，其中一次希望是在非洲。
我们感到高兴，由她内心焕发出来的力量来形成的解决方案才是最真实的。在这个期间，探月学院的成长导师制度在其中发挥了积极作用。
探月每个学习者都会有一位成长导师，是一个互相选择的过程，成长导师会站在孩子的立场，帮助他们去找到人生的兴趣和内心的热爱，并引导他们去设立 Milestone，一步步地实现个人的目标。
例如， Jesscia 一直担心自己会因为这些课外活动而影响到课业学习，会被同龄人拉下。成长导师在与她的交流过程中，会和她一起梳理个人项目、学业、成长目标之间关系，缓解她的焦虑，不断鼓励她。因此，从去年到今年，女儿主要的时间都是投入在学习和课程的研究上，也投入了部分时间为这些即将开始的项目做准备。
如果说探月像浮在海面上的一个冰山，从去年到今年，我的女儿应该处于水下的部分，正在静静地积蓄她的力量。
私下里，我和 Jesscia 的母亲讲，初一时候，觉得她动如脱兔，而到了探月以后，好像变得有点静如处子，可能是女大十八变的成长过程吧。
女儿 Jessica 在探月学院学习和成长
不过，焦虑和矛盾的情绪还是存在的，一方面孩子可以拥有这么努力的老师们，另一方面，我们所处的教育生态确实还没有太大改变，孩子们依然生活在标化考试、GPA 成绩占主导地位的时代。活在当下，这些传统的方式和标准就会扑面而来。
每天早上，上班的时候，会路过一个小学，里面会传出朗朗的读书声，传出整齐划一的一二一、一二一的行进训练。当我听到这些声音的时候，我就感觉到我们的女儿已经行走在另外的轨道上，这条道路一定会遇到很多困难，也会遇到一些挫折，但是我想，当她再过 17 年，回想她的 17 岁，她会说，「在我人生一个很重要的阶段，我度过了一段不同寻常的时光，有了不同寻常的经历」。
而我更期待的是：她在离开探月学院的时候达成心愿！甚至她在人生很长一段时间里，她会说「我当年和许多勇敢的人一起创办了一所名叫探月的学院，它现在可能变得更好，尽管在开始的时候有很多的问题需要去解决、需要去面对」。
「优秀在正反馈中成长，卓越在负反馈中煎熬。」这是 Jesscia 在上完动机学课后摘录的一句话。作为学生家长，我想把前半句送给在探月学院的学习者，送给女儿和她的伙伴们；而后半句，我希望和探月的家长和老师一起共勉！
因为在这个时代优秀的人非常多，优秀的事也非常多，但是把优秀变为可持续是很难的。真正想做到卓越，那就要在煎熬中度过。所以我特别理解，刚才探月的小伙伴所说的「热情让你在放弃的边缘上能够坚持不断前行」。
最后，再回到选择探月这件事情。
当我的朋友们得知我们送女儿去上探月学院这件事情之后，很多联系了我们，有些人送上了祝福，有些人说「你们真勇敢」，还有不少人和我说「你们真是够疯狂的」。不过，我自己并不觉得送女儿上探月这个决定是疯狂的（真要说疯狂，那应该是探月学院的创始人 Jason 吧，他在 20 岁的时候不去上大学，自己居然办出一个叫做探月的学校）。
仔细想来，有很多貌似疯狂的想法，实际上是头脑风暴的灵感来源。20年前，阿里巴巴的愿景，让人觉得马云的想法太疯狂了，微信刚出现的时候，我们也想不到它的未来是现在这个样子。当我们的头脑不再容纳貌似疯狂的想法，当我们听不得”我的孩子了不起”的时候，实际上我们已经是老人。这种「老」和年龄是没有关系，如果对于疯狂的想法一直拒绝，30岁也是老人，而如果能够有包容接纳的心态，90 岁也是年轻人。
昨天，开车上班的时候，想着今天要交流的话题、想着 「重返17岁」，记起李宇春有一首歌叫《再不疯狂就老了》。于是我把它搜了出来，当乐曲飘过的时候，我突然有了特别多的感慨，突然有一种想哭的感觉。
为什么想哭？
我想，那是一种复杂的感受，来自于我们对过去的回忆，来自于对未来的不确定性，来自于对选择、对束缚、对突破、对传统、对坚持、对放弃......林林总总的复杂感受。
所以我想说，我要感谢有这么一群孩子，有探月学院这么一个机构，让我们能够有了疯狂的想法，更要感谢探月的学习者在用他们的实践带动我们家长的成长。
另外，我还想特别感谢我的太太，她是一个特别勇敢的母亲，还有我的女儿，也因为她的勇敢，带动我们通过共同探月来重新焕发自己，一起体会「再不疯狂就老了」的感受。
此时此刻，还要感谢在座参加探月学院这次招生活动的每个人！在探月路上探索的人，内心时常茫然，你们的到来，给我们探月的学习者、探月的老师以及探月的家长，带来了一种温暖的力量！谢谢你们！
「完」
- 探月时间线下访校活动信息-
探月学院 2018-19 学年招生信息
招生对象：面向全球 14 - 16 岁（或具备八 / 九年级同等学习能力）的学生开放，无国籍、户籍、学籍限制。
提供学段：三年制或四年制的高中段教育
开学时间：2019 年 8 月底
学习城市：北京
招生数量：北京探月学院 35 人
探月学院目前正处于招生季，在 4 月份我们也将举办多场探月「线下招生会」活动。
如果你希望亲自来到探月学院与招生官、学习者和老师们面对面沟通，也欢迎你扫描下方小程序二维码报名探月学院 4 月「线下招生会」。最近一期的「线下招生会」将于 4 月 18 日（周四）举行。
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