寻找失踪的垃圾车：垃圾减量势在必行！

早上出门在自己居住的小区看到这样的场景，会不会立即想到：怎么垃圾车还没有运走？垃圾车去哪里了呢，一群小学生发现了它的秘密：

垃圾车这么辛苦，但是它在搬运垃圾的时候，大家还是会一幅嫌弃的表情，绕道而行；这不是垃圾车的问题，是因为垃圾实在太多太臭了。

为什么我们经常用的东西，最后却变成人人不喜欢的垃圾？如果在大自然里，会不会有垃圾产生？

自然魔法棒“故事进课堂”，带着《垃圾车失踪记》的故事走进济南芙蓉小学三年级一班，与同学们一起探讨垃圾产生的问题。

在大自然里，植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物；动物通过直接或间接地以植物为食，来获得有机物，因此动物被叫做消费者；细菌和真菌等微生物是分解者，它们把储存在植物和动物体内的有机物重新分解成无机物，返回到空气、土壤等环境中，这些无机物又为新的植物生长提供了支持。在一定的空间范围内，生物与环境形成了一个统一的整体，也就是生态系统。在这个永恒的环里面，各种资源被物尽其用，几乎不会有所谓的“垃圾”留在下来。

图片来自自然之友《垃圾的前世今生》

人类在发展过程中，发明和制造出很多自然界原本不存在的物品，比如：塑料盒、玻璃瓶、金属零件、橡胶轮胎、纸张，等等。虽然这些物品的原料也都来源于自然界，但由于人类的加工，比如提炼、浓缩、重新合成，甚至是人造的新材料等等，使得它们不再像自然物品那样容易分解；想让它们重新回归自然界的循环，就变得很困难，需要非常长的时间，甚至再也回不去了。

通过分组进行“环与链”的游戏，从多个角度，同学们一起对比了自然物与人造物的“物质循环”差异，理解了垃圾产生的根源，以及垃圾对生态系统的影响。

感谢企鹅的手绘图片

大量的垃圾在末端处理，现在的办法只有焚烧与填埋。虽然现在焚烧垃圾的同时可以产生电能，但是这种发电的方式却是不得已而为之的；焚烧发电伴随的是高耗能与高排放，而且在很多城市的好多垃圾是烧不完的，还是有一部分需要填埋。垃圾从市区运到焚烧厂一般都要几十公里的路程，运输的成本与碳排放也是很高的。

图片来自网络

比如我们目前生活的城市，一天的垃圾量在7000吨左右。一辆垃圾车的装载量大概在6吨左右，如果倾倒出来，估计可以装满整个教室；7000吨就要将近1000多辆车的垃圾，可以把整个校园装满！这只是一天的垃圾量，有将近2000吨的垃圾因为得不到焚烧还要继续填埋。这个量化的过程着实让同学们感到震惊，大家的第一反应都是垃圾必须要减量，要不然垃圾越来越多，我们生活的环境会越来越差。

垃圾减量可以从一根吸管做起，一个人不用或者重复使用一根吸管，全班同学就有40多根；任何微小的行动都会带来价值！

自然魔法棒“故事进课堂”项目，通过一个个生动有趣的小剧场，让孩子与故事的小主人公维特赛芙一起用科学的思考和研究方法，探究“我”与“自然”的关系，认识人与自然和谐关系与可持续发展的重要性；通过孩子亲身的实践与创新，致力于培养积极行动的绿色小公民。

《垃圾车失踪记》故事作者：潮汐

课程设计：自然魔法棒团队

课程内容参考：自然之友《废弃物与生命》

项目合作：济南瞰见自然

END

自然魔法棒是在pta植物联盟孵化项目支持下，不以营利为目的的自然教育项目。由一群热爱自然教育，认可绿色可持续生活的小伙伴创建运营。

我们提倡人们亲近自然，发现自然的四季之美，体会万物的生命智慧，建立与自然的深度联结，进而实现友善地球的生活方式。

听更多小故事，请点【阅读原文】