学生因手机被收杀死老师:爱无能的孩子,原来这么冷血!家长警惕了

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来源公众号：教育好声音（china56168）

作者：老耿和言

美好的新年2020年来了。
1月5日，我看到的却是一则不美好、很残忍的新闻——“学生杀死老师”。
1月2日，西安市66中高三学生李某，因为晚自习玩手机，被值班的金老师收走。李同学连续两次去办公室找金老师要手机。都没有见到金老师。
第三次去要手机的时候，仍然没有见到金老师。
于是，李同学就对金老师的同事——同一个办公室的周老师，下了毒手。
55岁的周老师身受重伤，最终惨死在李同学的刀下。
因为索要手机未果，就对无辜老师使出杀手。
这哪里还是一个正常的人，分明就是一个爱无能的小野兽：逮住谁，吃谁！1one没有了爱，才会如此变态和残忍
我将这个新闻说给了13岁的儿子。喜欢看书的他说了两个字：“变态”。
我问他理由。
儿子接着说；“老师批评学生，都是一种爱。”
“就算是心爱之物——手机，被收走了。那也是对学生的一种负责。”
“怎么能因此就采取极端手段，疯狂报复呢？况且这个被杀的老师，又没有收你的手机！”
如果内心不扭曲，根本不会对“手机被收走”，怀恨在心。
如果内心不扭曲，根本不会对无辜老师，痛下毒手。2one心灵土壤里没了爱就只能长出恨和扭曲
我注意到，这个孩子成长在单亲家庭。
我当然不是在歧视单亲孩子，但是在一定程度上，“问题孩子”及违法犯罪的未成年人，多与单亲家庭有关。
“单亲家庭未成年人犯罪多，暴力犯罪占五成。”
“单亲孩子犯罪率比正常家庭高。”
江苏省无锡市滨湖区检察院的调查显示，2009年1月至2012年12月，该院办理的单亲家庭未成年人犯罪案件分别是7件17人、13件24人、16件32人、33件53人，逐年增长率分别为41.2%、33.3%、65.6%;这些案件共计69件126人，占到该院办理的未成年人犯罪总数的88.1%，近九成。
孩子在成长阶段，需要来自父亲、母亲的双重营养。
父亲给孩子带来规则意识、刚强品格、勇于担当、均衡平衡。
母亲给孩子带来温馨温存、和谐平静、懂得去爱、绵柔处事。
而单亲孩子得到的爱，却不够均衡、不够完美、不够丰盈。
因为形成了心理断奶状态、人格营养失衡状态，这些孩子更容易养成一种偏执的人格、乖张的心性、过度的自我保护。
就像新闻中的张同学，突然遭遇到小小的“手机被收走”事件，潜意识中的偏执性情，胡乱撒野，成为吃人的小野兽。
没有品尝到爱的孩子，是可怜的“精神孤儿”。
没有爱的能力的孩子，是可怕的“精神杀手”。

2020春部编版1-3年级语文（下）生字练字帖3one缺乏爱的养育方式就是在“养猪”

谈到爱的缺失，有一种质疑很有代表性：“陪伴和爱，有如此重要吗？”
“我们已经给了孩子最大程度的物质性满足，孩子对家人和父母，为啥还如此冰冷呢？”

持有这种说法的家长，是不是将养孩子看成“养猪”了呢？——
给它饲料和营养物质，吃好睡好，就能长大出栏，卖个好价钱！
可是，孩子毕竟不是猪，他们吃饱、睡好的同时，还需要有肌肤之亲来哺育——
孩子入睡的时候，父母温暖的拥抱、细软的话语，是进入甜蜜梦乡的最好的催眠曲。
孩子失败的时候，父母善解人意，排忧解难，总是困难路上的知心朋友。
孩子有青春期苦恼的时候，父母也能及时疏导，承认认同，不去打压，始终维护亲密的亲子关系。
……
这些爱和陪伴看似微小，却会、却能——
让孩子很灿烂。
让孩子很安全。
让孩子很幸福。
让孩子很满足。
心情平和，淡定自若，无忧无虑，充满天真。
小的爱的滋养，也是成就优秀孩子的最宝贵的养分。
小的爱的滋养，也是通向精神自信的最有坚固的台阶。
如果孩子应该得到的关心、热情、温暖等精神养分，被孤独、冷漠、冷淡、残酷、封闭等精神废气，代替了，孩子的爱的能力不断萎缩，内心空而匮乏，就容易成为病态儿——外表看起来是常人，内心已凝结成残缺和残疾。
新闻中的李同学，不就是明证吗？
综艺节目《变形计》节目中也有这种现象，不少城市孩子生活优越、不缺吃不缺穿，可是，他们解决问题的能力和方式，却多有暴力，平时为人处世也多有冷漠。4one今天你不会爱孩子明天社会会狠狠惩罚你
作为父母的你，如果不会养孩子，或者养出的孩子是次品，不仅会受到家人的抱怨，迟早也会受到社会的惩罚。
大家还记得几年前的浦东机场留学生弑母案吧。
在日本留学的汪某，因为生活费问题，和母亲发生争执。二话不说，就搭乘飞机，飞回上海。
下飞机后的第一句话就质问母亲：“钱到底有没有，给不给我”！
在和母亲发生争执后，汪某“从托运行李包内拿出两把尖刀，对母亲头部、手臂、腹部、背部多处进行砍、刺，毫无防备的汪母受伤后倒地”。
“胃、肝等多处内脏破裂，一度生命垂危。”
（被告汪某最终获刑3年半）
事后，这位母亲也受到舆论诸多批评，非常痛心：“我做妈妈不称职 ”！
每一位父母都在全力、努力，爱孩子，养孩子。
可是，费尽所有精力之后，最后发现，竟然将那个充满阳光的天使养成了杀人犯。
这是家庭教育的悲剧，又何尝不是一种“无意的社会惩罚”呢？
今天，你在家庭教育上的每一个失败、过错。
未来，都会有不同形式的灾难呈现、社会惩罚。
5one你家孩子有这些爱无能表现吗？
我们不要爱无能的孩子。
当孩子在平时的生活中，有下列症状时，您可要小心了。
第一，害怕或不愿与他人建立亲密关系。
人活在关系中，活在社会中，当孩子过分封闭自己，不愿意伸展爱的枝丫，那就说明，有了过多的自我屏蔽、自我封闭和安全感缺失。
第二，过于冷漠，情感连接意识不强。
热情、温暖，才能化解生活中的烦恼和忧虑；共情，才能消除内在的郁闷。当孩子总是冷若冰霜，朋友不多，不愿意和家人、朋友，进行内在连接，说明其心理温度，不够高，有点儿冷。
第三，安全感匮乏，觉得自己都不值得爱。
爱自己是爱他人的前提，只有爱自己，才能为爱他人积累更多能力和能量。如果孩子的自爱意识都不够强，或者有强烈的的自卑感、自虐和自戕言行，家长也要小心了。注意引导和疏导，别让孩子跌入爱无能的泥沼。

6one养孩子爱孩子就要全力培养孩子爱的能力
高尔基曾说，“没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福。”
因此，父母在注重提高孩子的知识养成的同时，也要通过各种生活细节、情感尊重，给孩子送去更多爱和陪伴，让他们充分体验和分享到爱的甜蜜和快乐。
孩子自然就能在爱的发展方面，不断成长，具备丰满的爱的能力。
给您几个提高爱的能力“小偏方”——
第一，给孩子一个圆满、和谐的家庭。
对于孩子的成长而言，再没有比家庭的圆满、和谐，更有意义和幸福感了。任何家庭的残缺和撕裂，孩子是最大的受害者。父母有责任全力维护好家庭的圆满与和谐。尽量不要出现裂痕。
第二，营造有爱的温暖的家庭氛围、生活行为。
父母是孩子的第一任老师，只有父母是一个有爱心的人、善于爱别人的人，孩子才会看着眼里，无意中记在心里。
很难想象，一个对别人总是非常苛刻、冷漠的家庭，能培养出富有爱心的孩子。
比如思想家、文学家梁启超，对孩子总有丰盈的爱，他在信中称呼自己的儿女为“宝贝”、“baby”，“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”丝毫不掩饰自己的爱。

第三，让孩子通过养小宠物、小植物，培养爱心。
每一个小宠物、小生物，都是一种生命。孩子在和生命陪伴的过程中，充满了关心和关爱，这对他们爱的培养，是一种唤醒和激励。
比如著名作家冰心就很注重通过养小宠物，培养孩子去爱。
第四，给予孩子最大的情感满足、情感尊重。
爱孩子，就要爱他们的缺点，爱他们的错误。懂得爱的父母，要多站在孩子的角度和高度，考虑问题，进行决策。充分考虑到孩子的内心需要、情感需要，让他们得到甜蜜的尊重。
让我们和孩子站在一起，呼吸爱和阳光，建设和谐的家庭和生命！
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