统编语文二年级（上）第二单元知识梳理填空，附答案

导语

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第二单元知识梳理填空

参考答案：

识字1场景歌一、二：答案略。三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号叫）四、近义词欢笑—欢乐五、反义词方—圆 小—大 欢笑—抽泣六、理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田：生长水稻的水田；种稻的田。队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。帆船：利用风力张帆行驶的船。红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。七、句子解析1.一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。3.一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“道”指某些长形的东西；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指数量比较多的动物。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。九、课文主题本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。十、教材课后习题说一说，看谁说得多。一（方）鱼塘  一（块）稻田一（孔）石桥  一（丛）翠竹一（只）海鸥  一（条）帆船选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。三个小朋友  一棵棵小树两只小鸟    一片片白云识字2树之歌一、二：答案略。三、多音字柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）四、近义词壮—强 披—穿 喜—乐五、反义词高—低 暖—寒 香—臭耐寒—耐热六、理解词语耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。七、句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。八、问题归纳1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。九、课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。十、教材课后习题读一读，记一记。pào tónɡ  bái huà  yún shān  cuì bǎi泡桐白桦云杉翠柏ɡuì huā  fēnɡ yè sōnɡ zǐ  bái ɡuǒ桂花枫叶松子白果3读一读,想想下面几句话的意思。十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树"是培养的意思。出自先秦管仲的(管子.权修〉“一 年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计,莫如树人”。树高百尺,叶落归根:大意是树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。树无根不长，人无志不立:大意是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。
识字3拍手歌一、二：答案略。三、多音字奇jī （奇数）qí（奇怪）处chù （到处）chǔ（相处）间jiān（中间）jiàn（间隔）四、近义词新奇—新鲜 伙伴—同伴嬉戏—玩耍 保护—爱护五、反义词新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏六、理解词语新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。丛林：茂密的树林。朋友：彼此有交情的人。七、句子解析1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。八、问题归纳1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样。2.为什么说保护动物是一件大事？动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。九、课文分段第一部分（第1节）：告诉我们动物世界很新奇。第二部分（第2-8节）：描绘动物们生活的情景。第三部分（第9-10节）：告诉我们要保护动物。十、课文主题本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。十一、教材课后习题读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。识字四 田家四季歌一、二：答案略。三、多音字场chǎng（操场）cháng（场院）了le（好了）liǎo（了解）四、近义词肥—胖 耕作—耕种 辛苦—辛劳五、反义词嫩—老 忙—闲 晴—阴 暖—冷辛苦—轻松 笑盈盈—哭啼啼六、理解词语农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。蚕桑：即养蚕与种蚕。喜洋洋：形容非常欢乐的样子。上场：将新收割的谷物运到场上。黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。笑盈盈：形容满面笑容的样子。七、句子解析1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。八、问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽，带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗？冬天好玩的事情有哪些？示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。九、课文主题本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。十、教材课后习题读一读，记一记bōzhǒnɡ  chāyānɡ  ɡēnɡ tián  cǎi sānɡ播种插秧耕田采桑chú cǎo  ɡē mài  dǎ ɡǔ  jī féi除草割麦打谷积肥你还知道哪些农事活动?我还知道翻地、施肥等农事活动。语文园地二一、部首查字法1.部首:为了查找方便,字典把部首相同的字归为一类,把共同的部首放在这一类字的前面 ,称为部首。2.观察(部首检字表>中的“部首目录，发现排列顺序,为第二步数部首笔画做铺垫。3.知道"检字表"中的笔画是除去部首外的笔画数。4.翻找页码时,可以快速翻阅字典正文的页码，可以根据页码大致判断。二、日积月累己所不欲，勿施于人。—《论语》与朋友交，言而有信。—《论语〉不以规矩，不能成方圆。—《孟子》“己所不欲，勿施于人”的意思是自己所不愿意的,不要强加到别人身上。“与朋友交，言而有信"的意思是同朋友交往时说话要讲诚信。“不以规矩,不能成方圆"的意思是不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。

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