影响听力的那些发音技巧 | 连读
小白老师说：有同学反映明明每个单词都认识，可就是完全听不懂了。各中奥妙就在于连读和失去爆破。今天我们就先来说说连读。
先看两个案例：
Case One
医博英语考试南京群的顾医生昨天在群里小小地抱怨了一下，说：had any，还有as if 连读起来都不像了。
Case Two
今年考上了博士的南医大二附院的刘医生，昨天上了第一节博士英语课。晚上看到她发的一条朋友圈：“突然发现以前初中英语老师的发音简直就是误导”。（小白老师说：这让初中英语老师情何以堪啊！）
连读是中文和英文的一个重要区别。中文要求字正腔圆，每一个字的发音都不允许模糊不清。也许这就是为什么周杰伦当年刚走红之时，被主流音乐人批评“吐字不清”。小白老师还记得多年前考普通话证书，天天在家朗读苦练，训练的一个重点就是追求吐字清晰。
然而，我们听了英语会发现，地道的英语并非字字清晰、界限分明，而是词与词连接贯通，一气呵成。由于我们中国人学英语大多是一个单词一个单词地学习积累，平时练习口语的机会又少，突然在考试中听到连读的句子就会感到很不适应，明明每个词都认识，可就是听不懂。
追根溯源，连读最初来自法语。所谓连读就是前一个单词的尾音，与后一个单词的首音，紧密连接在一起而形成的读音。连读的音节一般不重读，只需一带而过即可。
连读大体分为四种：
辅音 + 元音型连读
r / re + 元音型连读
辅音 + 半元音型连读
元音 + 元音型连读
一、辅音 + 元音型连读
英语字母包括元音和辅音。是否要连读，取决于前一个单词的词尾和后一个单词的词头。如果前一个单词以辅音结尾，如：b, k, d, f 等，后一个单词以元音开头，如：a, e, i, o, u，那么这两个词就可以连读，即前一个单词的词尾辅音和后一个单词的词头元音连读，成为后一个单词的开头。如：
My name is Ann.
He has an American accent.
I'm an English teacher.
It is an ol(d) house.
Once upon a time ...
Let me have a look at it.
You nee(d) to turn in your homewor(k) by June eighth.
二、r / re + 元音型连读
如果前一个词是以 -r 或 -re 结尾，后一个词是以元音开头， r 或 re 不但要发 / r /，而且还要和后词的元音连读。如：
There is a book under it.
I looked for it here and there.
Here is a letter for you.
Where is your apple?
三、辅音 + 半元音型连读
当半元音 / y /紧跟辅音 / t /，/ d /，/ s /，/ z / 时，连读后发生音变。如：
T + Y = CH
actually
virtually
Not yet.
Can't you dance?
Don't you like it?
You will come back, won't you?
S + Y = SH
Sure.
This is an insurance company.
Could you pass me some sugar?
D + Y =J
Did you graduate?
Would you do me a favor?
Wha(t) did you do?
Could you finish it?
Z + Y = ZH
casual
visual
usually
How's your family?
Who's your boyfriend?
Where's your bag?
四、元音 + 元音型连读
当前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，发音时，我们在后词前加 / w / 或 / y /。如果前词以圆口型结束，那连读时，需在后词前加 / w /。
We write it like this: | too often | who is | so I | do all |
We say it like this: | too Woften | who Wis | so Wi | do Wal |
如果前词以 / i: / 或双元音单词结尾，在后词前加 / y /。
We write it like this: | I am | Kay is | the end | she asked |
We say it like this: | I Yam | Kay Yis | the Yend | she Yasked |
小白老师以前推送过的《美语发音与技巧系列》中也有对连读的详细解说与示范，中英文对照语音和文本，请点击下方蓝字回顾↓↓↓
明确了连读规则，我们该如何掌握它呢?
1. 多听
大家可以通过各种渠道去多听英文，在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，时间长了就耳熟能详了。
2. 模仿
掌握连读不光对提高医博英语考试听力成绩大有裨益，对口语也有非常好的提升作用。
只要同学们坚持多听多练，一定能够攻克连读这个难点。听力考试再也不用担心错过关键词了！
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