中国学生自杀率全球第一：如何关爱成长中的孩子？

2019年1月27日中午放学后，衡阳祁东县二中高三14班一名男生，从租住房子的楼顶纵身一跃，当场死亡。

这个学生为什么会突然自杀？

没有人能给出准确的答案。

事实上，近年来，中国学生的自杀率一直在逐年攀升。

关于中国学生的自杀率，以下有几组数据：

第一组数据：

在中国，每年约有10万青少年死于自杀。

每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。

第二组数据：

一项在上海展开的调查显示：

上海地区有24.39%的中小学生曾有一闪而过的结束自己生命的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂。

第三组数据：

中国官方公开报道的一组数据表明，多年来，中国是世界上儿童自杀第一大国。

第四组数据：

在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩仅占(23.7%)。

第五组数据：

全国中、小学生精神障碍患病率为2.6-32.0%。

高校约有20％的大学生有心理问题，其中15％属于一般心理问题，需要学校、亲友进行疏导；3.5％有心理障碍，出现失眠、消瘦等症状；1.5％有精神病，失去自制能力，分不清现实与幻觉。

数据来源：“北医儿童发展中心”

这些冰冷的数字，代表了一个个年轻生命的悄然陨落。

那么，是什么，让这些孩子，在花样的年纪，一步步走向了暗黑的深渊？

又是怎样的问题，促成了学生的高自杀率？

祁东县学生跳楼自杀，就发生在我的身边。

在学校针对该事件的情况说明中，该学生的哥哥在妈妈责骂弟弟考试成绩不理想的情况下，曾一旁劝慰，但在街坊四邻的口耳相传中，情况却好像并非如此。

在该学生自杀前，吃饭期间，出言责骂他的，正是大学放假归来的哥哥，母亲在一旁，似乎也未曾劝解开导。

该学生平时也一向性格内敛，沉默寡言。

被家人责骂过后，他也不曾言语，只是默默吃饭。

在他“突然”跳楼之前，家人也不曾觉察到他有任何异样。

在他跳楼之后，大家把他自杀的原因，更多地归咎于他自己，认为是他自己的心理承受能力太过脆弱，太不懂得感怀父母养育之恩，太不懂事。

甚至，有人认为，这样的孩子，早死早好，因为他心理承受能力如此脆弱，将来步入社会后，面对的压力将会更多、更大，那他迟早也会挺不过去，选择自杀。

如此看来，他现在死了，爸妈的成本亏损还少些，要供他读完了大学本科、研究生什么的，他最后还死了，那这样，爸妈就真的亏大发了......

这样的评判，听起来，当真是三观炸裂，冰冷至极！

但，祁东县的不少家长，却都对此事，持以上看法。

基本上，没有人从家庭教育和外界原因去思考这个学生的自杀原因。

这个孩子的死，在他们眼里，纯粹就成了自己作死，一心想往绝路上走......

但事实果真如此吗？

从心理学上来说，孩子出了问题，最该先反省的，其实是大人。

心理学家武志红在《为何家会伤人》一书中指出，处于青春期的孩子，有叛逆倾向的，才是正常的。

相反，那些中国家长大力提倡的“好孩子”，在本该叛逆的年纪，只是一昧听从父母，没有完成自我建构的话，将会造成两个恶果：

要么叛逆期推迟，要么缺乏生命力。

情况严重的话，就会走向抑郁或是自杀。

所以，当进入青春期后，孩子还非常听话的话，父母其实才应该感到担忧。

因为，向外表达愤怒，只成叛逆。

向内压抑愤怒，便攻击自己，成为抑郁。

那些性格外向活泼、叛逆恣意的孩子，是不可能会得抑郁症的。

得抑郁症的，往往是那些听话的好孩子。

评判一个孩子是否陷入抑郁症，有“三少”标准，即话少、行动少、情绪少。

像祁东县自杀的那个高中学生，就在家中一向很少说话，跟父母沟通寥寥，只是径自做好自己的事情。

面对父母的责骂或是亲人的任何言语，他也都常常沉默以对，话不多说。

为什么这个孩子会在家庭中这样沉默？

面对高考，学习压力已然很大；青春期的种种莫名情绪，也来势汹汹。

在这样的时刻，家，本该是一个温暖的归宿，给他以依靠，予他以呵护，但这个本该明媚如春光的地方，却也变成了一个令人备感压抑的黑窖。

也许，这个孩子也曾试图跟亲人表达自己的内心感受，但每每沟通过后，他的感受依旧不为他们尊重和理解，慢慢地，他就失望了，再也不说了。

慢慢地，他可能也会开始怀疑自己，不断从自己身上找原因，认为或许真的是自己有问题，自己生来就不中用，不如人......

于是，他开始困守在自己的城堡里，彻底地活成了一座孤岛。

他开始觉得，没有沟通，就不会带来冲撞和矛盾，不会带来失望，更不会带来更多伤害。

站在人生第一个十字路口的他，就这么茫然无措地只身面对这个世界。

他的心里堆积着越来越多的情绪、压力和痛苦，直到有一天，在自己已然身心俱疲的时刻，亲人的当面责骂，便成为了压倒他心灵的最后一根稻草。

在高楼上踏出那一步时，他感受到的，尽是这个世界的冷漠与残酷......

这个孩子已然死去。

但他的死，却还是没有唤醒中国的很多家长。

这些家长，他们至今都不明白“教育孩子，首先要倾听、尊重和理解孩子感受”的重要性。

他们依然高举着“乖孩子”的大旗，不时地抱怨着自己的孩子怎么那么不听话、那么不懂事儿......

他们不知道，事实上，乖孩子，才是一个人格不健全、不独立、不自主的孩子。

在《为何家会伤人》一书中，武志红强调，切记不要把权利规则带回家。

他说，我们每个人的关系都可以分成两部分，即个人领域和社会领域。

个人领域包括配偶、亲人、知己，最典型的是家。

社会领域包括同事、同学、朋友等。

社会中的规则是权利，家中的规则是珍惜。

事实上，除了权利外，利益也是社会中的核心规则。

无论是小说故事中，还是现实社会里，金钱对人性的腐蚀，都无时不刻不在发生。

而小说故事，也往往取材于现实。

和权利规则一样，金钱规则一旦被带到家中，悲剧便无法避免。

《金锁记》中，张爱玲就写了一个金钱摧残感情，乃至人性的典型悲剧。

小商人家庭出生的曹七巧，被自己的兄嫂“贱卖”到了姜家。

她的丈夫是一个残疾人。

她想拥有正常的爱情，想拥抱一副健康而充满活力的躯体，但这些，她的丈夫都不能给她。

她在姜家也受尽闲言碎语，小门小户的出身，让她在姜家无法获得应有的尊重和礼遇。

在那勾心斗角的大家庭里，曹七巧也曾寻觅到一束光，那束光，是姜季泽。

只是，当后来，她清醒地意识到姜季泽也是为图谋她的钱财而来时，这束光，也在她的心底熄灭了。

自此，曹七巧的人格走向了彻底的扭曲。

她耗尽心思地守卫着自己用半生青春换来的家产，不相信这人世的感情，也更见不得别人的幸福。

为此，她亲手拆散了女儿长安的好姻缘，把儿子长白作为自己的私有情人，宁愿让儿子嫖娼、吸鸦片，也不愿让他的婚姻幸福，让儿媳抢了自己的儿子去。

如此一来，到最后，所有人都恨毒了她。

她困守在黄金的枷锁中，用黄金那沉重的枷角劈杀了自己的亲人，但事实上，曹七巧会用黄金杀人，是因为她自己就是被亲人用黄金所杀。

她害别人成了悲剧，是因为别人酿造了她一生的悲剧。

张爱玲的《金锁记》，异常犀利地揭示了金钱规则占据家庭后的可怕。

它表明，金钱规则一旦污染到家庭，成为家庭运行的主旋律，亲情便不复存在，亲人关系也会变得分外现实而冷漠。

曹七巧的悲剧，是带有普遍的现实意义的。

不论是过去，还是现在，在那些以利益为主导的家庭中，曹七巧的悲剧，都在以不同的变体形式，被不断地复制着。

冰冷的利益原则之下，健全的人格、美好的人性、亲情的温暖，都无从谈起。

可怕的是，这个时代，人们对成功的越发崇拜，使金钱规则在家庭中的渗透变得越发严重。

祁东县学生坠楼后，不少家长惋惜的只是，父母这么多年在他身上花的钱，真是白费了，这儿子，养得真是亏大了。

所谓的亲情，在他们的眼里，纯粹只是一场交易，一次长期的经济投资。

亲人之间的关系，也变成了赤裸裸的利益关系。

祁东县学生坠楼后，他的母亲悲痛欲绝，哭得瘫倒在地，捶胸顿足。

而周围的旁观者，他们的神情举止，则淋漓尽致地体现了鲁迅笔下的国民劣根性。

他们有的神情漠然，有的现场抒情慨叹，有的静待后续精彩，更有的人，兴奋地拿出手机立马拍视频、录直播，上传到抖音、火山小视频等各大视频软件。

他们那激动的神情，看起来就好像是，他们能不能一夜爆红，成败尽在此视频。

期间，一个大妈的反应，更是非常精彩绝伦。

她一边端着饭碗吃饭，一边看热闹不嫌事大地来回踱步，探头探脑地观望，好像这个孩子的突发身亡，让她的饭菜也更入味了似的。

事发之后，祁东县各学校也都纷纷停了补课。

学生们欢欣雀跃，直呼该生当真是死得其所，以一人之牺牲，救众人于水火。

该学生的死，也迅速成为了大家茶余饭后的谈资，过年期间，大家也不时地把这件事情拿出来品一品、聊一聊，以此作为教育孩子的最佳负面教材。

似乎，没有人意识到，这其实是一条鲜活生命的坠灭。

这个生命的坠灭，将会对一个家庭造成沉重的打击。

这个打击，对这个家庭而言，是会贯彻一生的。

对于这些旁观者，好像事情只要没发生在ta自己身上，那就不妨让事情来得更猛烈刺激一些吧，否则，生活可就真的太了无生趣了.....

这不禁让人感叹：

几十年前，祥林嫂的儿子阿毛死了，还会有人为了满足自己的同情欲和求知欲，象征性地跑去听祥林嫂诉说自己的悲惨故事，然后，心满意足地流下伤感的眼泪。

如今，随着时代的发展，国人的素质又有了质的飞升，面对别人的不幸，他们开始连心满意足的眼泪都不再有了。

他们享受的，更多的是，那些吃瓜围观所带来的快感和刺激。

他们对那些伤痛和悲哀都无动于衷。

当悲剧发生的时候，他们不曾看到，那些悲剧背后的根本原因，更不曾看到，很多时候，在无意间，他们自己已然成为了酿造悲剧的帮凶。

如果能在阳光下绽放，谁也不愿在黑夜里枯萎。

如果家长们能学会正确教育孩子，社会人们能多一点善意和温暖，我们的孩子，也不会选择在风华正茂的年纪，以决绝而惨烈的方式，向这个世界告别。

他们在选择结束自己生命的那一刹那，对这个世界太过失望。

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