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恭喜池州一中徐同学、殷同学！
日前，
池州市第一中学
高二（20）班徐瑾瑜、
高二（4）班殷明昊同学的作品
《关于加强青少年国家版图意识教育的提案》
荣获中学组“最佳模拟政协提案作品”。
据悉，此次活动由共青团中央维护青少年权益部、全国学联秘书处联合开展，全国共有157.8万余名青少年报名参加，73.1万余名各级政协委员、思政教师担任指导老师，征集提案作品57.8万余件。最终，100件作品被评为“最佳模拟政协提案作品”。
近日，记者在市第一中学见到了这两位“模拟小委员”，提起参与全国青少年模拟政协提案征集活动的感受，徐瑾瑜很有话说：“在整个过程中，我们深切感受到政协委员们的不易，每一件优秀提案的背后都是反复的调查研究、撰写修改。”
随后，徐瑾瑜、殷明昊向记者介绍了他们这份“模拟政协提案”形成的缘由：在市一中多年来持续推进“课前三分钟特色时政课”的背景下，他们深刻认识到国家版图是一个国家行使主权和管辖权的疆域，是国家主权与领土完整的象征。但如今，漏绘重要岛屿、错绘国界线、随意变形等现象的“问题地图”时有发现，危害了国家利益和主权完整。“而且，青少年时期正是世界观、人生观和价值观形成的关键期，‘问题地图’的传播将严重扰乱青少年的认知。”殷明昊说。
在教师方明、钱贵祥的指导下，徐瑾瑜、殷明昊通过多次线上查阅资料、线下走访研究，发现国家版图在实际生活中的应用存在不够标准严谨的现象。“我们利用暑假和学习之余的碎片化时间，实地寻找一些绘制着地图图标的汽车贴纸、文化衫等，发现其中部分地图图标不够标准。”徐瑾瑜告诉记者，他们面向校内近百名同学开展问卷调查，发现一些同学辨别“问题地图”的能力薄弱，国家版图意识教育亟待加强。
经过3个月的反复讨论与修改，一份1500字的“提案”——《关于加强青少年国家版图意识教育的提案》“出炉”。
“提案”中，两位同学针对公共地理信息安全意识薄弱、教育宣传方式不够完善、自媒体时代带来的负面影响、一些别有用心者的刻意为之等问题与因素，提出了自己的合理化建议，希望能够完善标准地图的宣传方式、引导学生甄别“问题地图”，同时搭建标准地图宣讲志愿平台，营造正确使用国家版图的氛围。“比如，将‘8·29测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周’延长为宣传月、将国家版图意识宣传教育纳入到‘开学第一课’，结合重要节点开展爱国主义教育等。”殷明昊说。
“通过这次活动，我们发现原来协商民主离我们并不遥远，我们将在提升政治素养、开阔眼界视野的同时，继续关注社会时事热点，成为一名关心民生、具有社会责任感的时代青年！”徐瑾瑜、殷明昊表示。
池州市传媒中心全媒体记者：许倩琪