俱乐部活动回顾：读书、思维重塑和成长
读书有两个作用：
一是让我自以为非，
一是让我有一间自己的房子，有内心的生活。
——陈丹青
最是书香能致远。越来越多的同学放下手机，开始捧起书本，沉浸在自己的浓墨书香中。但如何成为一名会读书的人，如何读到一本好书，如何让书本知识转化为我们成长路径的奠基石，最终实现自我提升的目标，这些问题可能还困扰着一些同学。6月23日，由复旦MBA读书会主办的主题活动“读书、思维重塑和成长”在复旦大学管理学院史带楼顺利举行，关于读书的一些困惑，读书会帮您一一解开。
主题演讲一：
>> 碎片化时代,如何有效地读更多的书?
>> 杨丽莹 复旦大学文学博士
>> 复旦大学管理学院图书馆馆长
曾教过书、编过书、写过书
现以守书为业，
致力于书籍书的研究与阅读推广
与书籍打交道多年的杨老师非常了解当前读书人的窘境以及关于阅读的误区，图书借阅量的增多并不代表读得多、读的好，读的透。真正的会读书是靠量的积累，是通过深阅读才能实现。所有的物质，大到宇宙，小到细胞，从混沌到有序，所有碎片化的物质，都是通过内核来连接。那么，读书也是一样。找到阅读的内核，构建你的阅读体系。杨老师从“让书遇见你”、“自己的书单”、“阅读即学习”这三个方面向我们展示了她的分享：
01
让书遇见你
>> 如何提高遇见好书的概率？
杨老师的建议是：
每周逛一次书店或图书馆；
每次只逛一个专题或类别；
善用他人的书单：畅销榜单、名人书单、导师或专家推荐书单。
02
自己的书单
>> 如何构建自己的知识体系？
1.找内核：制定自己阅读的方向，也就是阅读标签或关键词。
2.寻找书的向导（书目、导读、札记、随笔、读书笔记等）：一个书目或一个人。
3.制定路线图：你想掌握哪些知识，通过图书分类（百科、辞典、通史类；哲学原理与理论著作类；文艺作品如小说、传记、诗歌类；技术、实用类）和知识分类（概念与事实类；理论与方法类；理解与评价类；程序与技能类），帮助自己选书。
从大处着眼（通识百科类的书），了解丛林的全貌；做纵向搜索，用历史的眼光看整个学课科；再做横向搜索，跨学科、跨领域的学习。
03
阅读即学习
>> 阅读的方法
一个不同：用不同的方法读不同的书
一个同时：同时读几本书
一个最优：选择适合自己的书
一个导师：选择一个作者精读
一天一点：每天在固定的时间点读书
一本笔记：好记性不如烂笔头
输
书，是一面镜子，映照着我们的内心；
书，是一扇窗，让我们看到外面的世界。
主题演讲二：
>> 培养个人规划的模式——微观战略思维
>> 周祺卿 复旦MBA2017级学生
>> 高级咨询师
Honeywell资深研发设计经理
工程运营经理、孵化器项目经理
艾玛书屋创始人
读书使我们感知他人的经历和感受，启发对世界新的认知，让我们感知自己的内心，接近更真实的自己。读书促使我们成长。除了通过阅读来提升自我价值的实现之外，或者说如何让阅读带来的效果更有价值，那么培养个人规划的微观战略思维将会是提升自我价值的加速器。作为资深的管理咨询师，周老师从“认知你的人生”、“知行合一”、“习惯影响一生”、以及“七个习惯”这四个方面进行了他的分享：
1
认知你的人生
>> 角色、价值观与使命
>> 制定目标与计划
>> 信仰
>> 富足的思想
了解自己，了解自己在生命中所扮演的最重要的角色，制定相应的目标与计划，合理的分配时间。
2
知行合一
>> 如何知道做到？
信息过载、过多时，通过精学、重复去提炼。
消极过滤时，通过积极聆听、重复六遍、绿灯思维（当你遇到消极内容时，先不要抵抗它，试图去接纳它，尝试发现见解的独特和不同）。
事件跟进，重复去做告知、演示、尝试、观察、赞扬并修正，将重复变成习惯。
3
习惯影响一生
>> 好习惯受用一生，
坏习惯毁掉一生，
用意志力杜绝坏习惯成瘾。
4
七个习惯
>> 统合综效 知彼解己 双赢思维 不断更新 积极主动 要事第一 以终为始
微观战略思维导图
输
战略，不是研究未来做什么，
而是现在做什么才有未来。
问答环节：
在两位老师精彩分享之后，同学们积极发言并提出自己的困惑。有针对儿童阅读选书方向进行提问的，根据儿童的自身兴趣爱好还是根据大人培养的需求进行选择；有针对外国著作译本书的如何选择的问题；也有就目前电子书发展的趋势下，是否该接纳或推崇听书软件或电子书阅读的习惯。老师们给予了详细并中肯的回答和建议。
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Q&A环节
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留影纪念：
复旦MBA读书会主席尚召辉为老师送上旦旦熊并合影留恋，杨老师为幸运提问读者送上纪念礼品。
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留影纪念
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签到/主持
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活动大合影
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End
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复旦MBA读书会
统筹：Andy
主持：海亮
签到：芳芳、Betty
后勤：邓涛
摄影：王典、晶东
编辑：万茹