提质量·创特色·上水平——“医”眼“看”成效（一）

编者按

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务，深入贯彻落实党的教育方针。近年来，学校以“五大工程”建设为抓手，扎实推进学校第二次党代会目标任务，特别是在教育教学“提质量•创特色•上水平”方面，各教学学院结合自身的专业特色，拓思路、谋改革、建平台、求创新，教学质量稳步提升，为造就德技双馨的良才，办好特色鲜明、人民满意、国内知名的高水平应用型医科大学增添了力量。

第一临床医学院

第一附属医院、第一临床医学院党委副书记、

院长邹晓峰

第一临床医学院始终坚持立德树人理念，突出教学中心地位，注重创新人才培训模式，着力培养高质量应用型医学人才。通过加大教学经费投入、完善实践（实验）教学条件，组织学生参加全国技能竞赛，以赛促学、以赛促训，深化“班级博士导师”育人机制，全方位推进医教协同育人，临床医学专业毕业生执业医师资格考试通过率连续15年高出全国平均水平，参加全国大学生临床技能竞赛荣获全国总决赛一等奖1次、二等奖2次、银奖1次、三等奖2次，临床医学专业获评国家一流本科专业。

康复学院

康复学院党委副书记、院长

温优良

康复学院近年来以“红医精神”进课程、进社团、进实践“三进”和创新课程体系、创新教学方法、创新办学特色“三创”为模式提升教学质量，凝练出中西医结合产后康复的办学特色，与国内众多知名的“医康养”行业合作，打造“早临床、多动手、反复实践”的应用型康复人才培养模式并初具成效，该成果于2021年12月获得江西省第十七批高等教育（本科层次）教学成果奖一等奖。红土地上，“医康养”融合应用型康复人才培养的芳华迎风绽放。

医学信息工程学院

医学信息工程学院党委副书记、院长

盛瑶环

医学信息工程学院以“医工融合”人才培养为特色，积极优化学科专业结构和布局，获批了江西省首个“生物医学工程”硕士点；获评了省级高水平医工融合教学团队和省级组织工程重点实验室；加强校企合作，成立了智能医学产业学院；开展了以项目驱动为核心的教学改革，构建了“开放实验室—科技社团—科创竞赛”第二课堂体系，让学生在“做中学”在“学中做”，提高了学生的创新意识和实践能力，促进了“医工融合”应用型人才的培养。

公共卫生与健康管理学院

公共卫生与健康管理学院党委副书记、院长

黄诚

公共卫生与健康管理学院聚焦“提质量·创特色·上水平”，通过开设“博雅•公卫”论坛，建立“共享集体备课”制度，推进预防医学、公共事业管理、健康服务与管理三个专业的师资、课程、学术交叉融合，开展校企校地产学研合作、公卫服务下基层活动、组建新冠肺炎流调后备队。应用型人才培养取得初步成效，学生获第十届中国大学生医学技术技能大赛预防医学赛道铜奖、其它省级竞赛奖7项，国家级、省级双创项目16项；公共卫生与预防医学获批省一流学科。今后将围绕“应用型、复合型公卫人才”培养目标继续夯实“三金三学”，促进学科内涵发展。

全科医学学院

全科医学学院党委委员、副院长

罗晓婷

全科医学学院紧紧围绕服务生命全周期健康全过程，以“红医精神立德树人”为理念，通过确定“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的全科医学应用型人才培养目标，持续深入开展“3+2”人才培养模式改革；构建“服务生命全周期、健康全过程”的课程体系；打造“五年不间断”的全科医学技能培训体系与社会实践培养体系等教育教学改革，努力为全科医学应用型人才培养积累“赣医经验”，打造“赣医品牌”。

往期回顾

—Gannan Medical University—

—赣南医学院—

党委宣传部融媒体中心

编辑：徐秋阳 柳伊婷

初审：柳伊婷

复审：刘韬

责编：陈涛

审核：汪行舟